Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №124 » ПРОЕКТ КО ДНЮ МАТЕРИ в средней комбинированной направленности «Мамочка любимая моя» Воспитатель: Иноземцева Любовь Анатольевна Уставщикова Елена Валерьевна г.Дзержинск 2020 Проект "Мамочка любимая моя" Продолжительность проекта: краткосрочный (с 23. 11. – 29. 11. 2020) Вид проекта: познавательно – речевой, творческий, игровой. Участники проекта: дети, воспитатель, родители. Возраст детей: 4 года Проблема. В последнее время, в календаре появилось много праздников. Мы решили обратить внимание на «День Матери», так как он схож с привычным - «8 Марта». Но разница в том, что в этот день поздравляют, чествуют, благодарят женщин, у которых есть дети: мам и бабушек. Мама у всех на свете одна. Именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы не говорили о маме - этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Кроме того, в беседе с детьми, мне удалось выяснить, что практически все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но не все знают, где и кем работают их мамы, не могут рассказать и о маминых увлечениях. Цель проекта. Углубить знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Формирование уважительного отношения к своим мамам и бабушкам. Развитие творческой и художественной деятельности. Воспитывать любовь и уважение к матери, умение ценить её заботу о близких. Задачи проекта. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий. Развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал. Создание условий для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви человеком – мамой. Способствовать сплочению детско– родительских отношений, улучшению контакта между работниками детского сада и родителями. Задачи для детей: Образовательные: -Развитие познавательной активности детей. -Продолжить знакомство детей с профессиями Развивающие: -Развитие любознательности у детей. -Развитие связной речи у детей. - Способствовать развитию социально-нравственного, духовного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой. Воспитательные: -Способствовать формированию у детей гордость за своих мам и бабушек Задачи для родителей: Взаимодействовать с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребёнка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель, родитель-педагог, родитель-ребенок. Способствовать сближению всех членов семьи за счет совместной деятельности и решения общих задач. Способствовать сплочению детско– родительских отношений, улучшению контакта между работниками детского сада и родителями. Ожидаемые результаты: Для детей: Милосердие и забота о маме. Развитие познавательной активности. Для родителей: Привлечение к сотрудничеству родителей по созданию в детском саду предметно – развивающей среды; Повышение педагогической грамотности родителей. Для педагогов: Установятся доверительные и партнерские отношения с родителями. Создадутся условия для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком-мамой Пополнится развивающая предметно-пространственная среда в группе. План реализации проекта 1 этап – подготовительный Действия педагога Действия воспитанников Действия членов семьи и социальных партнеров. Формирование проблемы, цели, задач. Ввод в игровую ситуацию. Работа с методическим материалом, литературой по данной теме. Подбор детской художественной литературы для чтения детям, заучивания. Сбор фотоматериала. Подобрать материалы, атрибуты для игровой деятельности детей. Подобрать дидактические игры. Разработка проекта и конспектов к нему. Обеспечение физического, психического и эмоционального благополучия детей. Вхождение в проблему, вживание в игровую ситуацию. Анонсирование родителей о предстоящей проектной деятельности детей. Сообщение темы проекта. 2 этап – организационный. Создание предметно – Поиск информации из пространственной различных источников: развивающей среды: подбор 1.Подумать самостоятельно. наглядного иллюстративного 2. Спросить у родственников. материала, аудио материалов, 3. Посмотреть в книгах. методической литературы, художественной литературы. Ненавязчивое вовлечение родителей в совместную работу над проектом 3 этап Деятельностный (осуществление основных мероприятий проекта и индивидуальной работы) Мотивационная поддержка показать собственную заинтересованность к теме реализуемого проекта. Информационная поддержка – родители выступают источником информации для ребенка, помощником в поиске нужной информации. Игровая деятельность Изготовление Сюжетно – необходимых ролевые игры: «Дочки-матери» дидактических Сюжетно -ролевые игр. : «Лото: игры «Магазин», Мамины «Больница», помощники», «Дом», «Семья», «Узнай по «Парикмахерская». описанию», «Детский сад», «Профессии», «Мама-повар», «Животные и их «Мама-врач», детеныши?», «Мама«Собери парикмахер» картинку» Помощь в оснащении игровых уголков атрибутами, в изготовлении дидактических игр, пособий, лэпбука. Беседы: «Где работают наши мамы». Дидактические игры: «Лото: Мамины помощники», «Узнай по описанию», «Профессии», «Животные и их детеныши?», «Собери картинку» . Настольно – печатные игры: «Профессии», «Лото». Игровые ситуации. Использование в игре лэпбуков о маме. Восприятие художественной литературы Чтение Подбор сказок, Чтение детям художественной стихотворений, литературных литературы. пальчиковых игр. произведений. А. Барто «Разлука», Чтение Помощь в «Мама поёт», Н. литературы, пополнении Саконская рассматривание книжного уголка «Разговор о художественной в группе. маме»,В. Берестов литературы и «Праздник мам» иллюстраций . Е. Благинина «Мамин день», Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»,Б. Емельянов «Мамины руки», К. Кубилинкас «Мама», Э. Мошковская «Я маму мою обидел…,Артюхова «Трудный вечер», Демыкина Г. «Мама», Михалков С. «А что у вас?», Раджаб У. «Мамочка» Цыферов Г. «Как стать большим» «Посидим в тишине» Е. Благинина, «Все о ней» А. Барто, «Моя мама» П. Синявский, «Мама» В. Лунин, «Я маму люблю» Л. Давыдова, «Простое слово» И. Мазнин, «Улыбка мамы» Т. Шорыгина, «Моя мама» Н. Саконская и др Коммуникативная деятельность Рассматривание Ситуативные Ситуативные книжных разговоры, разговоры, беседы иллюстраций, обсуждения, по альбомов. Чтение беседы с детьми. художественным стихотворений. «Как зовут мою произведениям. Коммуникатив маму», Чтение детям ные коллективные «Профессия моей литературных игры по типу: мамы», «История произведений. «Назови ласково» праздника «День Помощь в Творческое матери», пополнении рассказывание Беседа с детьми книжного уголка детей по темам: «Вот какая мама – в группе. «Как я помогаю золотая прямо». маме, бабушке», Цель: «Выходной день в формирование моей семье» и др. нравственных Беседы с детьми качеств «Где и с кем я живу?», «Как и чем дошкольников, можно порадовать способствование близких», созданию тёплых «Профессия моей взаимоотношений мамы». в семье, воспитание уважительного, доброго отношения к мамам. Познавательная деятельность Беседы о маме и Подбор Помощь в бабушке, их роли в необходимого подготовке жизни семьи. материала для необходимого проведения материала для Беседы о познавательной проведения профессиях мам. деятельности. познавательной Проведение деятельности. Беседы об истории тематических Консультация: возникновения бесед . «Три простых праздника Беседы Изготовление способа открыть по сказкам дидактических ребенку свою познавательного игр: «Лото», любовь»». характера. «Профессии», ПапкаПросмотр альбомов «Сложи передвижка: « Моя семья». картинку» «История Решение праздника День проблемных матери» ситуаций, Выставка отгадывание рисунков загадок. «Мамочка Дидактические любимая». развивающие игры. Продуктивная деятельность Аппликация Подготовка Помощь для «Поздравительная необходимого подготовки открытка» материала и материала для Конструирование оборудования для продуктивной «Домики». самостоятельной творческой Самостоятельная художественнодеятельности художественно – изобразительной детей. изобразительная деятельности Участие в деятельность. Пополнение выставке РППС в уголке творческих художественного семейных работ творчества: на тему «Мамочка иллюстративный моя» материал, раскраски, карандаши, гуашь. Музыкально – художественная деятельность Прослушивание Подбор песен, Помощь в танцев, игр, оформлении музыкальных музыкальных музыкального произведений: композиций. уголка по теме «Подарок маме» «Мамин день» муз. Е. Ботерова, сл. Виеру. Колыбельные песни. Разучивание песен про маму: «Мама» муз .Л. Бакалова, сл.С. Вигдорова, «Каждый посвоему маму поздравит» Т. Попатенко, «Мы запели песенку» Двигательная деятельность Помощь в Подвижные игры: Создание «Автомобиль», картотеки изготовлении «Пузырь», физкультминуток, атрибутов к «Цветные динамических подвижным автомобили», пауз, играм. «Воробушки и пальчиковых и автомобиль», подвижных игр «Найди пару», по сказкам «Поезд», «Мышеловка». Пальчиковая гимнастика: «Семья», «Кто пришел? «Дружная семейка», Здоровье и физическое развитие Разучивание пальчиковых гимнастик о семье, для мамы, танцевальных движений. 4 этап Завершающий Участие в выставке рисунков совместно с родителями «Мамочка любимая». Изготовление поздравительной открытки. Проведение: Выставки совместных рисунков родителей и детей «Мамочка любимая». Создание папок передвижек Помощь и участие в проведении: Фотовыставки «Вместе с мамочкой моей». Выставки рисунков «Мамочка любимая». Итоги проекта: Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Проведенные мероприятия способствовали обогащению знаний детей о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким. Список литературы: 1.Н.Е,Веракса,Т.С.Комарова, М.А.Васильева «От рождения до школы»Мозайка-синтез , Москва 2016 2Л.В.Куцакова. «Конструирование из строительного материала» Средняя группа. М,Мозайка-синтез.2016 3.Т.С.Комарова. «Изобразительная деятельность в детском саду» Средняя группа. М.Мозайка-синтез 2016
