РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ-ЮГРА АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «СУРГУТСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА» РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО на заседании кафедры информационных технологий заведующий кафедрой ______________________Л.М.Солкоч Протокол № 1 от 02.09.2019 г. УТВЕРЖДАЮ Директор АНПОО «СИЭУиП» __________________ Г.В. Патракова 02.09.2019 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины ОУД.09 Физика профессиональный модуль (междисциплинарный курс)/учебная дисциплина 09.01.02 Наладчик компьютерных сетей программа подготовки специалистов среднего звена/ программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих технический Профиль Наладчик технологического оборудования Квалификация очная, 3 года 10 месяцев, 2 года 10 месяцев форма обучения/нормативный срок освоения 2019-2020 учебный год Максимальная нагрузка Аудиторная нагрузка: - лекции - практические/лабораторные занятия Самостоятельная работа Консультации 270 180 102 78 70 20 Сургут, 2019 Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.09 Физика составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 года № 413. Авторы-составители: преподаватель общеобразовательных дисциплин, высшей квалификационной категории -Т.А. Андреева. СОГЛАСОВАНО: Библиотекарь ______________ /_________________/ ____ ____________ 2019г. (подпись) Методист УО (Ф.И.О.) ______________ /_________________/ ____ ____________ 2019г. (подпись) (Ф.И.О.) Исполнительный директор______________ /_________________/ ____ ____________ 2019г. (подпись) (Ф.И.О.) 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 4 6 13 14 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Область применения программы Рабочая программа составлена на основе примерной программы учебной дисциплины ОУД.09 Физика и стандарта ФГОС СОО. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебный предмет «Физика» принадлежит к общеобразовательному циклу по выбору из обязательных предметных областей. 1.3. Цели и задачи учебного предмета – требования к результатам освоения учебного предмета: Освоение содержания учебной дисциплины ОУД.09 Физика обеспечивает достижение студентами следующих результатов: 1) сформированность представлений о роли и месте физики в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений; понимание роли физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач; 2) владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное пользование физической терминологией и символикой; 3) владение основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы; 4) сформированность умения решать физические задачи; 5) сформированность умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни; 6) сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников; 7) овладение (сформированность представлений) правилами записи физических формул рельефно-точечной системы обозначений Л. Брайля (для слепых и слабовидящих обучающихся). 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 270 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 180 часов; самостоятельной работы обучающегося 70 часов; консультации – 20 часов. 4 2. Структура и примерно содержание учебного предмета 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов 1 курс 1 семестр 99 Максимальная учебная нагрузка (всего) 66 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лекционные занятия 36 практические занятия 30 25 Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: консультации 8 Итоговая аттестация в форме контрольной работы 2 семестр 99 Максимальная учебная нагрузка (всего) 66 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лекционные занятия 38 практические занятия 28 25 Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: консультации 8 Итоговая аттестация в форме контрольной работы 2 курс 3 семестр 72 Максимальная учебная нагрузка (всего) 48 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лекционные занятия 28 практические занятия 20 20 Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: консультации 4 Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 5 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование разделов и тем 1 ВВЕДЕНИЕ РАЗДЕЛ 1. МЕХАНИКА Тема 1.1. Основы кинематики Тема 1.2. Основы динамики Тема 1.3. Законы сохранения в механике. Содержание учебного материала, лабораторные, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся 3 1 семестр Содержание учебного материала Физика и методы научного познания. Физические величины и их единицы измерения. Содержание учебного материала Механика, физические модели. Вектор, действие над векторами. Система отсчета. Относительность механического движения. Траектория, перемещение, длина пути. Скорость и ускорение материальной точки. Прямолинейное равномерное движение. Прямолинейное равнопеременное движение. Движение тел, брошенных вертикально. Движение тела, брошенного горизонтально или под углом к горизонту. Криволинейное движение материальной точки. Движение материальной точки по окружности. Угловая скорость. Лабораторная работа №1 «Изучение законов вращательного движения на маятнике Обербека» Практическая работа №1 Решение задач по теме «Основы кинематики» Содержание учебного материала Классические законы динамики Ньютона и границы их применения. Принцип относительности Галилея. Силы в механике. Силы упругости. Закон Гука. Силы трения. Сила всемирного тяготения. Сила тяжести. Ускорение свободного падения. Космические скорости. Сила давления. Вес тела. Невесомость. Практическая работа №2 Решение задач по теме «Законы Ньютона. Силы в механике» Практическая работа №3 Решение задач по теме «Сила всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость» Лабораторная работа №2 «Изучение погрешностей измерения ускорения свободного падения с помощью математического маятника» Содержание учебного материала Законы сохранения в механике. Практические работа №4 Решение задач по теме «Законы сохранения импульса. 6 Объем часов 4 Уровень освоения 5 2 55 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 Тема 1.4. Механические колебания и волны Энергия, работа. Кинетическая и потенциальная энергии. Закон сохранения механической энергии» Содержание учебного материала Механические колебания и волны Лабораторная работа №3 «Пружинный маятник, сложение взаимноперпендикулярных колебаний. Определение скорости звука методом стоячих волн» Тема 1.5. Элементы механи- Содержание учебного материала ки твердого тела, жидкости и Элементы механики твердого тела, жидкости и газа. газа. Тема 1.6. Элементы специальной теории относительности Контрольная работа по разделу «Механика» 2 2 2 1 2 1 Практическая работа №5 Решение задач по теме «Элементы механики твердого тела, жидкости и газа» Содержание учебного материала Элементы специальной теории относительности. 2 Практическая работа №6 Решение задач по теме «Элементы специальной теории относительности» Контроль знаний по разделу «Механика» 2 2 2 3 15 3 Самостоятельная работа №2 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Решение задач. РАЗДЕЛ 2. МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА Тема 2.1. Содержание учебного материала Основы молекулярноОсновные положения молекулярно-кинетической теории. Масса и размеры атомов и кинетической теории идемолекул. Количество вещества. Идеальный газ. альных газов Броуновское движение. Скорости молекул. Основное уравнение молекулярнокинетической энергии идеального газа. Изопроцессы: законы и их графическое изображение. Уравнение состояния идеального газа. Температура. Температурные шкалы. Практическая работа №7 Решение задач по теме «Основы молекулярнокинетической теории. Уравнения молекулярно-кинетической теории » Практическая работа №8 Решение задач по теме «Изопроцессы» Практическая работа №9 Решение задач по теме «Уравнения состояния идеального газа» 7 2 2 1 34 2 2 2 2 2 2 2 2 Тема 2.2. Основы термодинамики Тема 2.3. Агрегатные состояния вещества. Контрольная работа по разделу «Молекулярная физика и термодинамика» Содержание учебного материала Основные понятия термодинамики. Первый закон термодинамики. Применение первого начала термодинамики к изопроцессам. Адиабатный процесс. Второе начало термодинамики. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. Холодильники. Коэффициент полезного действия. Цикл Карно. Лабораторная работа №4 «Определение отношения теплоемкостей газа методом адиабатического расширения» Содержание учебного материала Фаза, агрегатные состояния, фазовые переходы. Жидкости и пары. Явления в жидкостях и парах. Твердые тела и их превращения. Кристаллическая решетка. Типы кристаллических решеток. Самостоятельная работа №3 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Решение задач. Контроль знаний по разделу «Молекулярная физика и термодинамика» Лекции Лабораторно-практические работы Самостоятельная работа Консультаций 2 семестр 2 2 1 2 2 1 2 2 10 3 2 3 36 30 25 8 РАЗДЕЛ 3. ЭЛЕКТРОДИНАМИКА Тема 3.1. Содержание учебного материала Электрическое поле Элементарный заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле и его напряжённость. Линии напряженности электростатического поля. Принцип суперпозиции. Работа силы электростатического поля. Потенциал, разность потенциалов и напряжение электростатического поля. Связь между напряженностью и разностью потенциала. Поверхности равного потенциала. 83 Проводники и диэлектрики в электростатическом поле. Поляризация диэлектриков. Практическая работа №10 Решение задач по теме «Закон Кулона. Электрическое поле» Практическая работа №11 Решение задач по теме «Разность потенциалов. Работа электрического поля» 8 2 2 2 1 2 2 2 Практическая работа №12 Решение задач по теме «Электроемкость. Конденсаторы» Содержание учебного материала Электрический ток и его основные характеристики. Электродвижущая сила и напряжение. Закон Ома для участка цепи и замкнутой цепи. Сопротивление проводников и его зависимость от температуры. Сверхпроводимость. Последовательное и параллельное соединение резисторов и источников тока. Электроизмерительные приборы. Законы Кирхгофа. Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля-Ленца. Электрический ток в различных средах. Лабораторная работа №5 « Изучение закона Ома» 2 Практическая работа №13 Решение задач по теме «Законы Кирхгофа » Лабораторная работа №6 «Исследование электростатического поля» Тема 3.3. Содержание учебного материала Магнитное поле. Магнитное взаимодействие. Вектор магнитной индукции. Закон Ампера. Линии магЭлектромагнетизм. нитной индукции. Магнитное поле прямого и кругового токов. Вихревое магнитное поле. Сила Лоренца. Движение заряженной частицы в магнитном поле. Магнитный момент контура с током. Магнитный поток. Работа по перемещению проводника с током в магнитном поле. Магнитные свойства вещества. Практическая работа №14 Решение задач по теме «Магнитное поле. Силы Ампера и Лоренца». Тема 3.4. Содержание учебного материала Электромагнитная Явление электромагнитной индукции. Опыты Фарадея. Правило Ленца. Закон элекиндукция тромагнитной индукции Фарадея. Вихревое электрическое поле. Вихревые токи Фуко. Самоиндукция. Индуктивность. ЭДС самоиндукции. Взаимная индукция. Трансформатор. Энергия магнитного поля. Электромагнитное поле. Производство, передача и потребление электроэнергии. Проблемы энергосбережения. Техника безопасности в обращении с электроприборами. Лабораторная работа №7 «Определение горизонтальной составляющей индукции магнитного поля Земли» Тема 3.5. Электромагнитные Содержание учебного материала колебания Колебательный контур. Свободные электрические колебания в контуре. Превращения и волны энергии в колебательном контуре. Формула Томсона. Затухающие электромагнитные 2 2 Тема 3.2. Постоянный ток. 9 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 4 2 2 1 2 2 2 2 2 1 колебания. Вынужденные электромагнитные колебания в цепи. Генератор переменного тока. Реактивные сопротивления. Резистор, конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока. Закон Ома для цепи переменного тока. Резонанс в цепи переменного тока. Мощность переменного тока. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны и их свойства. Энергетические характеристики электромагнитной волны. Принципы радиосвязи. Принцип телевизионной связи. Практическая работа №15 Решение задач по теме «Электромагнитные колебания. Закон Ома для цепи переменного тока» Лабораторная работа №8 «Изучение затухающих электромагнитных колебаний» Контрольная работа по разделу «Электродинамика» РАЗДЕЛ 4. ОПТИКА Тема 4.1. Тема 4.2. Волновая оптика 2 2 4 2 2 Контроль знаний по разделу «Электродинамика» 2 3 Самостоятельная работа №4 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Решение задач. 25 3 24 Содержание учебного материала Основные законы оптики. Полное внутреннее отражение. Плоское зеркало. Сферические зеркала. Тонкие линзы. Лупа. Оптический микроскоп. Корпускулярно-волновая природа света. Понятие об электромагнитной природе света. Оптический микроскоп. Корпускулярно-волновая природа света. Понятие об электромагнитной природе света. Практическая работа №16 Решение задач по теме «Элементы геометрической оптики». Лекции Лабораторно-практические работы Самостоятельная работа Консультаций 3 семестр Содержание учебного материала Интерференция света. Методы наблюдения интерференции света. Дифракция. Дифракционная решетка. Поляризация света. Дисперсия света. Цвета тел 10 2 2 2 2 38 28 25 8 2 2 Виды спектров. Спектральный анализ. Эффект Доплера. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Рентгеновское излучение. Лабораторная работа №9 « Интерференция света. Опыт Юнга» Лабораторная работа №10 «Изучение дифракции света на одиночной щели и дифракционной решетке, изучение дифракционного спектра» Контроль знаний по разделу «Оптика» 2 Самостоятельная работа №5 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Решение задач. Подготовка рефератов и сообщений. РАЗДЕЛ 5. СТРОЕНИЕ АТОМА И КВАНТОВАЯ ФИЗИКА. Тема 5.1. Содержание учебного материала Квантовая оптика Тепловое излучение. Черное тело. Законы теплового излучения черного тела. Квантовая гипотеза. Фотоны. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта Давление света. Эффект Комптона. Корпускулярно-волновая природа света Лабораторная работа №11 «Изучение законов теплового излучения с помощью яркостного пирометра» Лабораторная работа №12 Фотоэффект; изучение оптических спектров испускания. Градуировка спектроскопа» Тема 5.2. Содержание учебного материала Элементы физики атома Модели атома Томсона и Резерфорда. Линейчатые спектры. Постулаты Бора. 6 Контрольная работа по разделу «Оптика» Спектр атома водорода по теории Бора. Корпускулярно-волновой дуализм свойств частиц вещества. Оптические квантовые генераторы. Практическая работа №17 Решение задач по разделу «Элементы физики атома» Тема 5.3. Элементы физики атомного ядра Содержание учебного материала Естественная радиоактивность и ее виды. Законы радиоактивного распада. Атомное ядро и его состав. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Альфа- и бета-распады. Гамма -излучение и его свойства. Биологическое действие радиоактивных излучений. Ядерные реакции, искусственная радиоактивность. Деление тяжелых ядер. Цепная ядерная реакция. Ядерный реактор. Термоядерные реакции. Практическая работа №18 Решение задач по разделу «Элементы физики атомного ядра» 11 2 2 2 44 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 3 2 2 2 2 4 3 Тема 5.4. Элементы физики элементарных частиц Контрольная работа по разделу «Строение атома и квантовая физика» Содержание учебного материала Элементарные частицы и античастицы. Фундаментальные взаимодействия. Семейство лептонов. Семейство адронов. Классификация элементарных частиц. Кварки. Контроль знаний по разделу «Строение атома и квантовая физика» Самостоятельная работа № 6 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Решение задач. Подготовка рефератов и сообщений. РАЗДЕЛ 6. ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ Тема 6.1. Содержание учебного материала Строение и развитие ВсеСтруктура вселенной. Галактики. Некоторые звездные объекты. Образование планетленной ных систем. Солнечная система. Закон Хаббла. Большой взрыв и физические процессы в «горячей» Вселенной. Самостоятельная работа №7 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Подготовка рефератов и сообщений. Лекции Лабораторно-практические работы Самостоятельная работа Консультаций Дифференцированный зачет Итоговый контроль Самостоятельная работа обучающихся: Всего: Занятия на уроках, в том числе практические занятия самостоятельная работа консультации Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. Ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. Репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции под руководством); 3. Продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 12 2 2 2 10 8 2 2 2 4 28 20 20 4 70 270 180 78 70 20 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы учебного предмета требует наличия учебного кабинета физики. Оборудование учебного кабинета: учебно-методический комплекс, включающий информационнодидактические и контрольно-измерительные материалы; наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакаты: «Физические величины и фундаментальные константы», «Международная система единиц СИ», «Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева», портреты выдающихся ученых-физиков и астрономов) комплекты учебников физики, рекомендованных к использованию в учебном процессе; Технические средства обучения: двухъядерный компьютер, мультимедийный проектор. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Логвиненко О.В.. Физика : учебник / Логвиненко О.В. — Москва : КноРус, 2019. — 341 с. — (СПО). [Электронный ресурс] Режим доступа: URL: https://book.ru/book/931138 Текст : электронный. 2. Трофимова, Т. И. Руководство к решению задач по физике : учеб. пособие для СПО / Т. И. Трофимова. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 265 с. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://biblio-online.ru/bcode/456398 3. Калашников, Н. П. Физика в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для СПО / Н. П. Калашников, С. Е. Муравьев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 254 с. — (Серия : Профессиональное образование). [Электронный ресурс] Режим доступа: https://biblio-online.ru/bcode/437216 4. Горлач, В. В. Физика. Задачи, тесты. Методы решения : учеб. пособие для СПО / В. В. Горлач. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 301 с. — (Серия : Профессиональное образование). [Электронный ресурс] Режим доступа: https://biblio-online.ru/bcode/442274 Дополнительные источники: 5. Трофимова, Т.И. Краткий курс физики с примерами решения задач : учебное пособие / Трофимова Т.И. — Москва : КноРус, 2019. — 279 с. — (СПО). [Электронный ресурс] Режим доступа: URL: https://book.ru/book/931138 1. Фирсов А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественнонаучного профилей./ А.В. Фирсов. Москва: Изд.центр «Академия, 2018». – 348с. Интернет-ресурсы: 1. Библио комплектатор: Платформа новых решений и возможностей : сайт. – URL : http://www.bibliocomplectator.ru (дата обращения: 27.08.2019). – Режим доступа: для зарегистрированных пользователей. – Текст : электронный. 2. Электронно-библиотечная система ЮРАЙТ Образовательная платформа : электронная библиотека и интернет-магазин образовательной литературы : сайт. – URL : https://www.urait.ru/ (дата обращения: 27.08.2019). – Режим доступа: для зарегистрированных пользователей. – Текст : электронный. 3. Book.ru : электронно-библиотечная система от правообладателя : сайт. – URL : https://www.book.ru (дата обращения: 27.08.2019). – Режим доступа: для зарегистрированных пользователей. – Текст : электронный. 13 4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения Формы и методы контроля и оценки (усвоенные знания, освоенные умения) результатов обучения сформированность представлений о роли и месте физики в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений; понимание роли физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач внеаудиторная самостоятельная работа, практические и лабораторные занятия, аудиторные проверочные работы, устные опросы, тестирование, семинарские занятия владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное пользование физической терминологией и символикой; внеаудиторная самостоятельная работа, практические и лабораторные занятия, аудиторные проверочные работы, устные опросы, тестирование, семинарские занятия внеаудиторная самостоятельная работа, практические и лабораторные занятия, аудиторные проверочные работы, устные опросы, тестирование, семинарские занятия владение основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы сформированность умения решать физические задачи внеаудиторная самостоятельная работа, практические занятия, аудиторные проверочные работы, устные опросы, тестирование, семинарские занятия сформированность умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни внеаудиторная самостоятельная работа, практические и лабораторные занятия, контрольная работа, аудиторные проверочные работы, устные опросы, тестирование, семинарские занятия сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников внеаудиторная самостоятельная работа, практические и лабораторные занятия, контрольная работа, аудиторные проверочные работы, устные опросы, тестирование, семинарские занятия овладение (сформированность представлений) правилами записи физических формул рельефно-точечной системы обозначений Л. Брайля (для слепых и слабовидящих обучающихся) внеаудиторная самостоятельная работа, практические занятия, контрольная работа, аудиторные проверочные работы, устные опросы, тестирование, семинарские занятия 14 Дополнительные изменения в рабочей программе дисциплины на 20____/20___ учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения: № п/п Раздел (подраздел), в который вносятся изменения Основания для изменений Характеристика вносимых изменений Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры «Информационные технологии» наименование кафедры Протокол №____ от ___________ 2019 г. Заведующий кафедрой ___________________ /Л.М. Солкоч/ подпись Ф.И.О. 15
