Загрузил Юлия Митрофанова

Работа с источниками ЕГЭ История

реклама
РАБОТА С ИСТОРИЧЕСКИМ
ИСТОЧНИКОМ
Подготовка к ЕГЭ
ИСТОРИЯ
УЧИТЕЛЬ МБОУ СОШ № 2
Митрофанова Ю.А.
ПЛАН
1.
2.
3.
4.
Разминка
Новый материал
Проверка домашнего задания
Работа с источником
Время правления
Ольга
1368-1389
Культура
Историческая справка.
Пётр Фрязин — прозвище нескольких итальянских архитекторов,
работавших в России в XV-XVI веках:
• Где?своими работами в Московском Кремле
Пьетро Антонио Солари известен
• Когда?
Пьетро Франческо (также известен как Пётр-Французский) — один из
руководителей строительства
• Нижегородского
Событие? Кремля
Петрок Малый Фрязин (Пьетро
Франческо Анибале, также Петрок Малый)
• Правитель?
— архитектор, строитель стен Китай-города.
Создатель Церкви Вознесения
Господня в селе Коломенском.
• Архитектор?
Входит в
• Интересный факт?
Наследие Юнеско
• Стиль?
Личности
Историческая справка.
Александр Христофорович Бенкендорфрусский государственный деятель, военачальник, генерал от
кавалерии; шеф жандармов и одновременно Главный
начальник III отделения Собственной Е. И. В. канцелярии
(1826—1844).
Участник Отечественной войны 1812 года и заграничных
походов. «Вскрытие корреспонденции составляет одно из
средств тайной полиции и при том самое лучшее». Надзирал
за А.С. Пушкиным.
Интересный факт. В 1824 году когда было в СанктПетербурге наводнение, он стоял на балконе с государем
императором Александром I. И сбросил с себя плащ, доплыл
до лодки и спасал весь день народ вместе с военным
губернатором Санкт-Петербурга М.А.Милорадовичем.
А.Х. Бенкендорф
Домашнее задание
Как работать с источником в части I.
1.
Внимательно прочитать задание
• Первая ступень – понимание каждого слова, каждого словосочетания,
каждого фразеологического оборота, входящего в текст. Это
первейшее условие его верного восприятия. Если ученик чего-то не
воспринимает в тексте, который читает, то он не может вникнуть и в
его смысл. К сожалению, это приводит и к информационным потерям,
и к привычке приблизительного усвоения прочитанного.
2.
Выяснить, что требуется идентифицировать : сам источник (
название документа) или описываемое событие ( название периода)
3.
Выяснить, какой признак объекта должен быть установлен
(предмет)
4.
Выделить ключевые слова, которые могут помочь узнаванию
события, датировке документа.
Задание 3.4. Термины
Работа с источником
Работе с источником посвящены следующие задания:
Задание № 6. Установите соответствие между фрагментами
исторических источников и их краткими характеристиками:
каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две
соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
Всего ответов 4. Два для фрагмента А, два для фрагмента Б.
Оценивается на 2 балла.
1435
Работа с источником
Работе с источником посвящены следующие задания:
Задание № 10. Определите личность имеющую отношение к
источнику. Задания могут быть разных вариантов. Ответ один.
Открытый. Нужно назвать фамилию.
Оценивается на 1 балла.
Хрущев
Работа с источником
Работе с источником посвящены следующие задания:
Задание № 12. Прочтите отрывок. Используя знания по истории и
отрывок выберите в приведенном ниже списке три верных
суждения.
Оценивается на 2 балла.
346
Домашнее задание
Выучить порядок и время
правления династии
Романовых.
С 1613 по 1917 год;
Выучить на выбор любые пять
терминов 17 века.
Скачать