Утверждён приказом по муниципальному общеобразовательному учреждению «Средняя общеобразовательная школа № 7г. Ртищево Саратовской области» № _184 -О от 29 августа 2019 г. Учебный план начального общего образования (ФГОС НОО) муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Ртищево Саратовской области» на 2019-2020 учебный год г. Ртищево ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Общие положения. 1.1. Учебный план ООП начального общего образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 г.Ртищево Саратовской области» на 2019-2020 учебный год является нормативным документом, определяющим перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин, иных видов учебной деятельности, формы промежуточной аттестации обучающихся. 1.2. Учебный план ООП начального общего образования МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области» на 2019-2020 учебный год разработан в преемственности с планом 2018-2019 учебного года, в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., рег. номер 19993). 1.3. Содержание и структура учебного плана ООП начального общего образования определяются требованиями Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12.2012 г. (ст.2 п. 22, ч. 4 ст. 10, ч.7 ст. 12, п. 6 ч. 3 ст.28); Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009г. (п. 19.3 ч. 3с изменениями от 26.11.2010г. №1241). целями, задачами и спецификой образовательной деятельности МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области», сформулированными в Уставе МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области», образовательной программе НОО, утверждённой приказом № 345-О от 30.08.2017г. 1.4 Учебный план ООП начального общего образования МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области» составлен и определяет: перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данном уровне обучения, по которым проводится оценка их образовательных достижений по итогам учебного года; распределение минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, с учетом учебно-методических комплектов, педагогических технологий; максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся; показатели финансирования (в часах); 1.5 Учебный план является частью ООП НОО МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области». 1.6 Учебный план является основным документом, на основе которого формируются ИУП школьников для развития потенциала обучающихся (одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья) с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей). 1.7 Учебный план начального общего образования ориентирован на 4х-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования (1-4 классы). 1.8 На уровне начального общего образования в МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области» в 2019-2020 учебном году обеспечивается следующий режим организации образовательной деятельности: 1-4 классы – 5-дневная рабочая неделя; продолжительность учебного года в 1 классах — 33 недели; продолжительность учебного года в 2-4 классах — 34 недели; 2 Обязательная недельная нагрузка обучающихся соответствует нормам, определённым СанПиНом 2.4.2.2128-10 и составляет по классам: 1-е классы 2-4-е классы - 21 час; 23 часа; продолжительность урока в 1х классах в 1 полугодии составляет – 35 минут, во втором полугодии - 40 минут (СанПиН 2.4.2.2821-10 постановление гласного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011г., рег.номер. 19993);используется «ступенчатый» режим обучения: сентябрь - октябрь - 3 урока в день (по 35 минут), ноябрь-декабрь – 4 урока (35 минут каждый); январь – май 4 урока (по 40 минут); продолжительность урока во 2х-4х классах 45 минут. 1.9 Содержание учебного плана по уровням определяется образовательными целями ОО относительно каждого из уровней: в 1-4 классах основное внимание уделяется формированию гражданской идентичности обучающихся; их приобщению к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; готовности к продолжению образования на последующих уровнях основного общего образования; формированию здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; личностному развитию обучающегося в соответствии с его индивидуальностью; 2. Учебный план уровня начального общего образования: 2.1. Начальная школа работает по образовательной системе «Школа России» (1- 4 классы). 2.2.Учебный план представлен всеми образовательными областями и предметами, предполагаемыми для освоения в школе на уровне начального общего образования. 2.3. Учебный план начального общего образования состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов, обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, использовано в 2019-2020 учебном году на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части. Из части, формируемой участниками образовательных отношений, отведен один час на изучение русского языка в 1-3 классах, в 4х классах – на изучение родного (русского) языка и литературного чтения на родном (русском) языке. В ходе освоения образовательных программ начального общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе: 1. закладывается основа формирования учебной деятельности ребѐнка: система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать 3 учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат; 2. формируются универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные, коммуникативные); 3. развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности учащегося с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми. Содержание образования на этом уровне реализуется преимущественно за счет введения учебных предметов, обеспечивающих целостное восприятие мира. Организация учебного процесса осуществляется на основе системно-деятельностного подхода, результатом которого являются личностные, метапредметные и предметные достижения в рамках ФГОС НОО. Обязательная часть представлена учебными предметами в полном объеме с соблюдением недельной часовой нагрузки по каждому предмету: в 1-м классе – 21 час, во 2-4 классах – 23 часа. Предметная область «Русский язык и литературное чтение» включает учебные предметы: «Русский язык» и «Литературное чтение», которым предшествует курс «Обучение грамоте» в 1-ом классе. Содержание курса «Русский язык» направлено на развитие речи, мышления, воображения школьника, способности выбирать средства языка в соответствие с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. «Литературное чтение» ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника. На изучение предмета «Русский язык» в 1-4 классах отводится по 4 ч в неделю. Для успешного усвоения предмета «Русский язык» в 1-3 классах из части, формируемой участниками образовательных отношений учебного плана дополнительно выделен по 1 ч в каждом классе. На «Литературное чтение» отведено по 4 часа в неделю 1-3 классах, 3 часа в 4 классе. Изучение ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младших школьников (слушание, говорение, чтение, письмо, различные виды пересказов), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств у школьников. Учебный план начального общего образования обеспечивает возможность преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка. Предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» включает учебные предметы: «Родной(русский)язык»и«Литературное чтение на родном (русском) языке». Изучение данных предметов предусмотрено в 4 классах. На учебный предмет «Родной (русский) язык» отводится по 0,5 ч в неделю в каждом классе. Основные задачи реализации содержания предмета «Родной (русский) язык»: воспитание ценностного отношения к родному языку как хранителю культуры, включение в культурно-языковое поле своего народа; - формирование причастности к свершениям и традициям своего народа, осознание исторической преемственности поколений, своей ответственности за сохранение культуры народа; - обогащение активного и потенциального словарного запаса, развитие у обучающихся культуры 4 владения родным языком во всей полноте его функциональных возможностей в соответствии с нормами устной и письменной речи, правилами речевого этикета; получение знаний о родном языке как системе и как развивающемся явлении, о его уровнях и единицах, о закономерностях его функционирования, освоение базовых понятий лингвистики, формирование аналитических умений в отношении языковых единиц и текстов разных функционально-смысловых типов и жанров. Предметные результаты изучения учебного предмета «Родной (русский) язык» должны отражать: 1) совершенствование видов речевой деятельности (аудирование, чтение, говорение и письмо), обеспечивающих эффективное взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения; 2) понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности в процессе образования и самообразования; 3) использование коммуникативно-эстетических возможностей родного языка; 4) расширение и систематизацию научных знаний о родном языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий родного языка; 5) формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; 6) обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объема используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно ситуации и стилю общения; 7) овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии родного языка, основными нормами родного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию; 8) формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность. На учебный предмет «Литературное чтение на родном (русском) языке» в 4 классах отводится по 0,5 ч.: Предметные результаты изучения учебного предмета «Литературное чтение на родном (русском) языке» должны отражать: 1) осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога; 2) понимание родного литературного чтения как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни; 3) обеспечение культурной самоидентификации, осознание коммуникативно-эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений культуры своего народа, российской и мировой культуры; 4) воспитание квалифицированного читателя с сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного, сознательно планировать свое досуговое чтение; 5 5) развитие способности понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции; 6) овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста на основе понимания принципиальных отличий литературного художественного текста от научного, делового, формирование умений воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное, осознавать художественную картину жизни, отраженную в литературном произведении, на уровне не только эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления. Предметная область «Иностранные языки» включает учебный предмет «Иностранный язык». Иностранный язык (английский) изучается со 2-го класса, 2 часа в неделю; формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника. Предметная область «Математика и информатика» реализуется предметом «Математика». Основные задачи курса в 1 классе: развитие математической речи обучающихся, логического и алгоритмического мышления, воображения; во 2-4 классах – полноценное интеллектуальное развитие, формирование мыслительныхпроцессов, логического мышления, пространственных ориентировок, а также математическая подготовка обучающихся к дальнейшему обучению. Предметная область «Обществознание и естествознание(Окружающий мир)» реализуется средствами предмета «Окружающий мир». Его содержание носит интегративный характер, объединяя знания о природе, человеке и обществе, представляя младшим школьникам целостный и в то же время многогранный образ мира с его взаимосвязями и взаимозависимостями, формируя экологическую и культурологическую грамотность обучающихся, нравственно-этические и безопасные нормы взаимодействия с окружающей природной и социальной средой. Изучение предметов области «Искусство» (ИЗО и Музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. На предметы «ИЗО», «Музыка» отводится по 1 часу в неделю. Учебный предмет «Технология» предметной области «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников. На этот предмет отводится 1 час в неделю. В соответствии с ФГОС НОО достижение предметных и метапредметных результатов, связанных с использованием информационных технологий, возможно как в рамках предметов «Математика» (входящего в предметную область «Математика и информатика»), «Технология», так и в рамках других предметных областей, изучаемых в начальной школе. Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» преподаѐтся в 4-м классе, 1 час в неделю, с целью формирования у младшего школьника мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России (согласно приказу Министерства образования и науки РФ от 01.02.2012 № 74 и плану мероприятий, утверждѐнному распоряжением Правительства РФ от 28.01.2012 N 84-р). ОРКСЭ изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей). В соответствии с запросами участников образовательных отношений, в 2019-2020 учебном году обучение будет вестись по модулю данного курса «Основы православной культуры». 6 Предметная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура», основная цель которого – формирование у обучающихся основ здорового образа жизни, увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся. На изучение предмета «Физическая культура» отводится 3 часа в неделю за счет увеличения на 1 час максимально допустимой недельной нагрузки (согласно СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 и приказа Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 г. №889). Освоение образовательной программы начального общего образования обучающимися за каждый год обучения завершается проведением промежуточной аттестации обучающихся. 3.Промежуточная аттестация обучающихся: 3.1 промежуточную аттестацию в ОО в обязательном порядке проходят обучающиеся, осваивающие ООП начального общего образования во всех формах обучения; а также обучающиеся, осваивающие образовательные программы ОО по индивидуальным учебным планам, в т.ч. обучающиеся на дому; 3.2 проведение промежуточной аттестации обучающихся в ОО регулируется «Положением о системе оценок, формах, порядке, периодичности промежуточной аттестации и переводе обучающихся»; 3.3 объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию обучающихся на 2019-2020 учебный год, определяется приказом директора МОУ СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области»; 3.4 формы проведения промежуточной аттестации по предметам обязательной части учебного плана: 2кл Русский язык Диктант с грамматическим заданием Литературное чтение Тестовая работа Иностранный язык Лексико-грамматический тест Математика Контрольная работа Окружающий мир Тестовая работа Музыка Проектная работа Изобразительное искусство Творческая работа Технология Проектная работа Физическая культура Сдача норм ГТО, для обучающихся, освобожденных от практических занятий – тестовая работа 3кл Русский язык Диктант с грамматическим заданием Литературное чтение Тестовая работа Иностранный язык Лексико-грамматический тест Математика Контрольная работа Окружающий мир Тестовая работа Музыка Проектная работа Изобразительное искусство Творческая работа Технология Проектная работа Физическая культура Сдача норм ГТО, для обучающихся, освобожденных от практических занятий – тестовая работа 4кл Русский язык Диктант с грамматическим заданием Литературное чтение Тестовая работа Иностранный язык Лексико-грамматический тест Математика Контрольная работа Окружающий мир Тестовая работа Музыка Проектная работа 7 Изобразительное искусство Технология Физическая культура Творческая работа Проектная работа Сдача норм ГТО, для обучающихся, освобожденных от практических занятий – тестовая работа 3.5 сроки проведения промежуточной аттестации в 2019-2020 учебном году: с 13 по 20 мая 2020 года 8 Учебный план (недельный) для первых классов МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области» Предметные области Обязательная часть Русский язык и литературное чтение Родной язык и литературное чтение на родном языке Математика и информатика Обществознание и естествознание Искусство Технология Физическая культура Итого: Предметы Количество часов 1-А 1-Б 1-В Кол-во часов в год Русский язык 5 5 5 165 Литературное чтение Родной язык 4 4 4 132 * * * * Литературное чтение на родном языке Математика * * * * 4 4 4 132 Окружающий мир Музыка ИЗО Технология Физическая культура 2 2 2 66 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 3 33 33 33 99 21 21 21 693 9 Учебный план (недельный) для вторых классов МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области» Предметные области Обязательная часть Русский язык и литературное чтение Родной язык и литературное чтение на родном языке Иностранный язык Математика и информатика Обществознание и естествознание Искусство Технология Физическая культура Итого: Предметы Количество часов 2-А 2-Б 2-В Кол-во часов в год Русский язык 5 5 5 170 Литературное чтение Родной язык 4 4 4 136 * * * * Литературное чтение на родном языке Английский язык * * * * 2 2 2 68 Математика 4 4 4 136 Окружающий мир Музыка ИЗО Технология Физическая культура 2 2 2 68 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 3 34 34 34 102 23 23 23 782 10 Учебный план (недельный) для третьих классов МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области» Предметные области Обязательная часть Русский язык и литературное чтение Родной язык и литературное чтение на родном языке Иностранный язык Математика и информатика Обществознание и естествознание Искусство Технология Физическая культура Итого: Предметы Количество часов 3-А 3-Б 3-В Кол-во часов в год Русский язык 5 5 5 170 Литературное чтение Родной язык 4 4 4 136 * * * * Литературное чтение на родном языке Английский язык * * * * 2 2 2 68 Математика 4 4 4 136 Окружающий мир Музыка ИЗО Технология Физическая культура 2 2 2 68 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 3 34 34 34 102 23 23 23 782 11 Учебный план (недельный) для четвёртых классов МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области» Предметные области Обязательная часть Русский язык и литературное чтение Родной язык и литературное чтение на родном языке Иностранный язык Математика и информатика Обществознание и естествознание ОРКСЭ Предметы Количество часов 4-А 4-Б 4-В Кол-во часов в год Русский язык 4 4 4 136 Литературное чтение Родной язык 3 3 3 102 0,5 0,5 0,5 17 0,5 0,5 0,5 17 2 2 2 68 4 4 4 136 2 2 2 68 1 1 1 34 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 3 34 34 34 102 23 23 23 782 Литературное чтение на родном языке Английский язык Математика Окружающий мир Основы религиозных культур и светской этики. Модуль ОПК Искусство Музыка ИЗО Технология Технология Физическая культура Физическая культура Итого: 12 Перспективный учебный план для 1 - 4 классов МОУ «СОШ № 7 г. Ртищево Саратовской области» Предметные области Русский язык и литературное чтение Предметы Обязательная часть Русский язык 4 4 Литературное чтение Родной язык Родной язык и литературное чтение Литературное на родном языке чтение на родном языке Иностранный язык Английский язык Математика и информатика Обществознание и естествознание ОРКСЭ 1 Количество часов 2 3 4 Математика Всего 4 4 16 4 4 4 3 15 0,5 0,5 0,5 0,5 2 0,5 0,5 0,5 0,5 2 - 2 2 2 6 4 4 4 4 16 Окружающий 2 2 2 2 8 мир Основы 1 1 религиозных культур и светской этики. Модуль ОПК Искусство Музыка 1 1 1 1 4 ИЗО 1 1 1 1 4 Технология Технология 1 1 1 1 4 Физическая культура Физическая 3 3 3 3 12 культура Итого: 21 23 23 23 90 Часть, формируемая участниками образовательных отношений Русский язык и Русский язык 0 0 0 0 0 литературное чтение Максимально допустимая 21 23 23 23 3039 недельная нагрузка 13
