Загрузил zaitsevaei

Рабочая программа Основы электроники и схемотехники

реклама
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Ачинский колледж отраслевых технологий и бизнеса»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
_______________ Н.А. Янченко
«____»_________2019_г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА – КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.10 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ И СХЕМОТЕХНИКИ
13.02.11 Техническая и эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования (по отраслям)
Уровень подготовки - базовый
Ачинск, 2019
ОДОБРЕНО
Цикловой методической комиссией
специальностей13.02.11 Техническая эксплуатация
и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования (по отраслям)
11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт
радиоэлектронной техники (по отраслям)
Председатель ЦМК
Е.И. Зайцева______ __________________
«30» августа 2019 г
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА – КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ И СХЕМОТЕХНИКИ разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта
(далее – ФГОС) по
специальностям среднего профессионального образования 13.02.11 Техническая и
эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по
отраслям), входящей в укрупненную группу специальностей 13.00.00 Электро- и
теплоэнергетики.
Организация-разработчик: Краевое государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение «Ачинский колледж отраслевых технологий и бизнеса»
Разработчики: Зайцева Е.И., Киреев В.В. – преподаватели профессионального учебного
цикла
Рекомендовано методическим советом
Протокол №1
«30» августа 2019 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ – КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………….……..3
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………… 5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ …..…..9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ..…………………………………………………..……………………11
2
1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ – КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ И СХЕМОТЕХНИКИ
1.1 Область применения программы
Рабочая программа – календарно-тематический план учебной дисциплины является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС
по специальности 13.02.11Техническая и эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования (по отраслям), квалификация базовой подготовки –
Техник.
Рабочая программа – календарно-тематический план учебной дисциплины может быть
использована в профессиональном обучении и в дополнительном профессиональном
образовании по направлению 13.02.11Техническая и эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина «Основы электроники и схемотехники» относится к
общепрофессиональному учебному циклу основной профессиональной образовательной
программы.
1.3 Цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 подбирать устройства электронной техники и оборудование с определенными
параметрами и характеристиками;
 рассчитывать параметры нелинейных электрических цепей;
 снимать показания и пользоваться электронными измерительными приборами и
приспособлениями;
 собирать электрические схемы;
 проводить исследования цифровых электронных схем с использованием средств
схемотехнического моделирования.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 классификацию электронных приборов, их устройство и область применения
 методы расчета и измерения основных параметров цепей;
 основы физических процессов в полупроводниках;
 параметры электронных схем и единицы их измерения;
 принципы выбора электронных устройств и приборов;
 принципы действия, устройство, основные характеристики электронных
устройств и приборов;
 свойства полупроводниковых материалов;
 способы передачи информации в виде электронных сигналов;
 устройство, принцип действия и основные характеристики электронных
приборов;
 математические основы построения цифровых устройств
 основы цифровой и импульсной техники:
 цифровые логические элементы.
3
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие
компетенции (ОК):
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой
ОК 02
для выполнения задач профессиональной деятельности.
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
ОК 03
личностное развитие.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
ОК 04
коллегами, руководством, клиентами.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
ОК 05
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста.
Использовать информационные технологии в профессиональной
ОК 09
деятельности.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
ОК 10
иностранном языках.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться профессиональные
компетенции (ПК):
Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и
ПК 1.1.
электромеханического оборудования.
Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт
ПК 1.2.
электрического и электромеханического оборудования.
Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации
ПК 1.3.
электрического и электромеханического оборудования.
Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и
ПК 1.4.
ремонту электрического и электромеханического оборудования.
Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и
ПК 2.1.
ремонту бытовой техники.
Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой
ПК 2.2.
техники.
Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты
ПК 2.3.
электробытовой техники.
ОК 01
1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 66 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 54 часа;
- самостоятельной работы студента – 12 часов.
4
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения
Вид учебной работы
Объем
часов,
всего
в т.ч.по курсам,
семестрам
2 курс
3 сем.
4 сем.
Максимальная учебная нагрузка (всего)
66
66
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
54
54
практические занятия
14
14
лабораторные занятия
16
16
12
12
в том числе:
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Промежуточная (итоговая) аттестация в форме экзамена
Заочная форма обучения
Вид учебной работы
экзамен
Объем
часов,
всего
в т.ч.по курсам,
семестрам
2 курс
3 сем.
4 сем.
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
лабораторные работы
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
изучение материала темы
Промежуточная (итоговая) аттестация в форме экзамена
5
2.2Календарно-тематический план и содержание учебной дисциплины ИНФОРМАТИКА
№
зан
яти
я
1
1
2
Содержание учебного материала, лабораторные и
практические работы, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работа (проект) (если
предусмотрены)
2
Раздел 1. Основы электроники
Тема 1.1 Электронные приборы
Содержание учебного материала
1 Физические основы электронных приборов.
Полупроводниковые диоды. Тиристоры. Биполярные
транзисторы. Полевые транзисторы.
2 Оптоэлектронные приборы. Интегральные микросхемы
(ИМС)
Объем часов
Очная
форма
Заочная
форма
3
22
18
4
2
2
Техническое,
дидактические
обеспечение и
наглядные
пособия
Виды учебного
занятия
Форма
текущего
контроля
5
6
7
8
9
Урок- беседа
Не
предполагает
2
ОК 01-05, ОК
09-10
Урок- беседа
Не
предполагает
2
ОК 01-05, ОК
09-10
Практическое
занятие
Защита
работы
2
Практическое
занятие
Защита
работы
2
Компьютер,
проектор,
интернет
Компьютер,
проектор,
интернет
Уровень
освоения
Код
формируемых
компетенций
Практические занятия:
3
4
1
2
Практическое занятие №1 «Определение параметров
диода прямого и обратного смещения»
2
Практическое занятие №2 «Исследование входных и
выходных характеристик биполярного транзистора»
2
Набор
радиоэлементов,
осциллограф
Набор
радиоэлементов,
осциллограф
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Лабораторные занятия:
5
6
7
1
2
3
Лабораторное занятие №1 «Определение по
результатам опыта отпирающего напряжения и тока
тиристора»
Лабораторное занятие №2 «Измерение выходного
напряжения
переменного
источника,
с
фазоуправляемым
тиристором
в
качестве
регулирующего элемента»
Лабораторное занятие №3 «Построение рабочих
характеристик
фоторезистора,
фотодиода
и
2
Набор
радиоэлементов,
осциллограф
Лабораторное
занятие
Защита
работы
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
2
Набор
радиоэлементов,
осциллограф
Лабораторное
занятие
Защита
работы
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
2
Набор
радиоэлементов,
Лабораторное
занятие
Защита
работы
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.1-
светодиода с помощью осциллографа»
8
9
10
Самостоятельная работа:
Создание электронной презентации
Написание реферата по заданной теме
Тема 1.2. Электронные ключи и формирование
импульсов
Содержание учебного материала
3 Общая характеристика импульсных устройств.
Диодные и транзисторные электронные ключи.
Формирование импульсов.
4 Последовательностные и комбинационные
устройства. Цифро - и аналого-цифровые
преобразователи. Автогенераторы импульсных
сигналов. Микропроцессоры.
Самостоятельная работа:
Написание реферата по заданной теме
Раздел 2. Основы схемотехники
Тема 2.1 Логические запоминающие устройства
Содержание учебного материала
5 Логические элементы, классификация, основные
осциллограф
4
6
2
12
13
14
6
Шифраторы и дешифраторы. Триггеры. Счетчики
импульсов.
Практические занятия:
3 Практическое занятие №3 «Изучение ОЗУ и ПЗУ»
4
Практическое занятие №4 «Изучение состава
элементной базы схемотехники»
Лабораторные занятия:
4 Лабораторное занятие №4 «Исследование
Компьютер,
проектор
Лекция- диалог
Тестирование
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Компьютер,
проектор
Лекция- диалог
Тестирование
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Компьютер,
проектор
Лекция- диалог
Тестирование
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Компьютер,
проектор
Лекция- диалог
Тестирование
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Защита
работы
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Защита
работы
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Защита
2
ОК 01-05, ОК
2
2
12
2
понятия и основные параметры "И", "ИЛИ",
"НЕ" на диодных и транзисторных ключах.
11
1.4, ПК 2.1-2.3
2
2
2
2
Набор
элементов,
компьютер
Набор
элементов,
компьютер,
каталог
Практическое
занятие
Набор
Лабораторное
Практическое
занятие
7
характеристик и параметров логических элементов»
15
16
17
18
19
20
21
22
Самостоятельная работа
Написание рефератов по темам
Тема 2.2 Источники питания и преобразователи
Содержание учебного материала
7
Неуправляемые и управляемые выпрямители.
8
9
Инверторы. Стабилизаторы напряжения и тока
Преобразователи напряжения и частоты
элементов,
осциллограф,
каталог
2
2
2
Практическое занятие №6 «Изучение принципа
действия и схем двухполупериодного выпрямителя»
2
6
10
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Компьютер,
проектор
Лекция- диалог
Тестирование
2
Компьютер,
проектор
Лекция- диалог
Тестирование
2
Компьютер,
проектор
Лекция- диалог
Тестирование
2
Практическое
занятие
Защита
работы
2
Практическое
занятие
Защита
работы
2
Лабораторное
занятие
Защита
работы
2
Лабораторное
занятие
Защита
работы
2
Лекция
Тестирование
2
16
2
Лабораторные занятия:
5 Лабораторное занятие №5 «Исследование принципа
действия и схем стабилизаторов напряжения и тока.»
работы
2
Практические занятия:
5 Практическое занятие №5 «Изучение принципа
действия и схем однополупериодного выпрямителя»
6
занятие
2
Лабораторное занятие №6 «Исследование принципа
действия и схем преобразователей»
2
Самостоятельная работа:
Подготовка реферата по выбранной теме
Тема 2.3 Усилители
Содержание учебного материала
Усилители напряжения.
2
Компьютер,
выпрямитель,
осциллограф
Компьютер,
выпрямитель,
осциллограф
Компьютер,
стабилизатор,
осциллограф
Компьютер,
преобразователь,
осциллограф
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
14
2
Компьютер,
проектор
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
8
23
24
25
26
27
11
12
Усилители постоянного тока
Усилители мощности.
2
2
Самостоятельная работа
2
Практические занятия:
7 Практическое занятие №7 «Изучение схем
инвертирующего усилителя постоянного тока»
2
Лабораторные занятия:
7 Лабораторное занятие №7 «Исследование схем
инвертирующего усилителя переменного тока»
2
8
Лабораторное занятие №8 «Исследование схем
двухкаскадного дифференциального усилителя»
Экзамен
ВСЕГО
2
Компьютер,
проектор
Лекция
Тестирование
2
Компьютер,
проектор
Лекция
Тестирование
2
Практическое
занятие
Защита
работы
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Лабораторное
занятие
Защита
работы
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Лабораторное
занятие
Экзамен
Защита
работы
2
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
Компьютер,
усилитель,
осциллограф
Компьютер,
усилитель,
осциллограф
Компьютер,
усилитель,
осциллограф
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
ОК 01-05, ОК
09-10, ПК 1.11.4, ПК 2.1-2.3
66
9
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены
следующие специальные помещения:
Лаборатория электроники и схемотехники, оснащенная оборудованием:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий и плакатов;
техническая документация, методическое обеспечение;
стенды и оборудование для выполнения лабораторных занятий;
компьютер с лицензионным программным обеспечением общего и
профессионального назначения
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен
иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы,
рекомендуемые для использования в образовательном процессе
3.2.1. Печатные издания
Основные источники:
1. Богомолов С.А. Основы электроники и цифровой схемотехники: учебник для студ.
учреждений сред. проф. образования / С.А.Богомолов. - М. : Издательский центр
«Академия», 2014. - 208 с. Режим доступа: http://znanium.com/
Дополнительные источники:
1. Палий А.В., Саенко А.В., Замков Е.Т. Схемотехника электронных средств: Учебное
пособие / Палий А.В., Саенко А.В., Замков Е.Т. - Таганрог:Южный федеральный
университет, 2016. - 92 с.: ISBN 978-5-9275-2128-9 - Режим доступа:
http://znanium.com/catalog/product/994772
2. Пуховский, В.Н. Электротехника, электроника и схемотехника. Модуль «Цифровая
схемотехника» : учеб. пособие / В.Н. Пуховский, М.Ю. Поленов ; Южный
федеральный университет. - Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного
федерального
университета,
2018.
163
с.
Режим
доступа:
http://znanium.com/catalog/product/1039797
Интернет- ресурсы:
1.
Электронная электротехническая библиотека [электронный ресурс]. - Режим
доступа: http://www.electrolibrary.info/
2.
Электрик. Электричество и энергетика [электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://www.electrik.org/
3.
Практическая электроника [электронный ресурс]. Режим доступа:
https://www.ruselectronic.com/
4.
Сайт по схемотехнике промышленной электронике [электронный ресурс]. Режим доступа: http://pgurovich.ru/
5.
Научно-технический каталог [электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.lfpti.ru/lp_electronic.htm
Периодические издания:
10
1.
2.
3.
4.
Системный администратор[Текст]: информационно-аналитический журнал
Ремонт & сервис[Текст]: информационно-аналитический журнал
Инженер[Текст]: информационно-аналитический журнал
Информатика и образование[Текст]: информационно-аналитический журнал
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
В рамках изучения дисциплины используются активные и интерактивные формы
проведения занятий: лекция-дискуссия, лекция-диалог, лекция- визуализация, деловая
игра.
11
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль
и
оценка
результатов
освоения
дисциплины
осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
Знания:

классификацию
электронных приборов, их
устройство и область
применения
 методы расчета и измерения
основных параметров цепей;

основы физических
Успешность освоения
процессов в полупроводниках;
знаний соответствует

параметры электронных
выполнению следующих
схем и единицы их измерения;
требований

принципы выбора
электронных устройств и
обучающийся свободно
приборов;
владеет теоретическим

принципы действия,
материалом, без
устройство, основные
затруднений излагает его и
характеристики электронных
использует на практике,
устройств и приборов;
знает оборудование

свойства
правильно выполняет
полупроводниковых материалов; технологические операции

способы передачи
владеет приемами
информации в виде электронных
самоконтроля
сигналов;
соблюдает правила

устройство, принцип
безопасности
действия и основные
характеристики электронных
приборов;
-математические основы
построения цифровых устройств
- основы цифровой и
импульсной техники:
- цифровые логические элементы
Умения:

подбирать устройства
электронной техники и
оборудование с определенными
параметрами и
Успешность освоения
умений и умений
соответствует выполнению
следующих требований:
Тестирование,
фронтальный опрос,
решение ситуационных
задач
Текущий контроль в
форме защиты
практических и
лабораторных работ
Оценка результатов
выполнения
практических и
лабораторных работ
Обучающийся умеет
12
характеристиками;
рассчитывать параметры
нелинейных электрических
цепей;

снимать показания и
пользоваться электронными
измерительными приборами и
приспособлениями;

собирать электрические
схемы;
-проводить исследования
цифровых электронных схем с
использованием средств
схемотехнического
моделирования

готовить оборудование к
работе
выполнять лабораторные и
практические работы в
соответствии с
методическими
указаниями к ним
правильно организовывать
свое рабочее место и
поддерживать его в
порядке на протяжении
выполняемой
лабораторной работы
умеет самостоятельно
пользоваться справочной
литературой
13
Лист согласования
Рабочей программы- календарно-тематического плана ОП.10 Основы
электроники и схемотехники специальности
13.02.11. Техническая
эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического
оборудования ( по отраслям)
Зав. отделением _________________________________ Ю.И.Казакова
Зав. библиотекой ________________________________ Т.Н.Колтышева
Зав.учебной частью_______________________________ А.В.Шмаргунова
14
Скачать