Ключи к заданиям для 7-8 класса Part 1 LISTENING Task 1 1 – False 2 – True 3 – True 4 – false 5 – True 6 – False 7 – True Part 2 READING Task 1 8. A (№ 8); B (Yes); C (Yes); D (No). 9. A (№ 4); B (No) 10. A (№ 6); B (get up and offer your seat) 11. A (№ 9); B (No) 12. A (№ 2) B (No) Part 3 USE OF ENGLISH 13- many 14 – which / that; 15 – to; 16 – however / nevertheless; 17 – how / where; 18– so; 19 – too; 20– from Каждый правильный ответ оценивается в 4 балла. Всего по заданиям 1-20 80 баллов. WRITING - КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальное количество баллов: 20 Внимание! При оценке 0 по критерию "Содержание" выставляется общая оценка 0. Баллы за содержа ние 5 Содержание (максимум 5 баллов) Коммуникативная задача выполнена Оформление (максимум 5 баллов) Лексика максимум – 2 балла 2 балла Грамматика максимум – 2 балла 2 балла Орфография максимум – 1 балла В работе имеются 1-2 полностью – ответ на поставленный вопрос в задании написан в форме аргументативного комментария по заданным параметрам. Участник соблюдает: - нейтральный и/или формальный стиль (и). Участник: - начинает комментарий с вводного предложения, сообщающего, какое слово в английском языке он(а) считает самым важным; - приводит минимум 2 аргумента в поддержку своей точки зрения; - использует пояснения (ссылки на авторитетные источники, исследования, мнения известных личностей, стереотипные, традиционные взгляды, бытующие в англоязычной культуре и т.п.) и / или примеры из собственного опыта как иллюстрацию / подтверждение для аргумента; - использует разнообразные языковые средства и конструкции. Объем работы либо соответствует заданному (100-120 слов), либо Участник демонстрирует лексический запас, необходимый для оформления аргументативного комментария, использует разнообразные языковые средства, в том числе связующие слова и выражения (linking words). Работа имеет 1 – 2 незначительные ошибки с точки зрения лексического оформления. Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление грамматических структур, использует разнообразные синтаксические конструкции, в том числе сложноподчине нные предложения, иллюстрирующ ие причинноследственные связи. Работа имеет 1 – 2 незначительные ошибки с точки зрения грамматическог о оформления и / или 1 недочет в нарушении связности, целостности и логики аргументативно го высказывания. незначительные орфографически е ошибки. отклоняется от заданного не более чем на 20% или на 10 % в сторону уменьшения. 4-1 0 Коммуникативная задача выполнена частично – составленный текст является аргументативным комментарием по заданным параметрам. Однако в работе не соблюдены 1 или несколько из перечисленных выше параметров. За несоблюдение каждого параметра снимается по 1 баллу за содержание. Или: Объем превышает заданный более, чем на 20%. или объем меньше заданного более, чем на 10% – за нарушение объема снимается 1 балл за содержание. Коммуникативная задача не выполнена. Содержание письма не отвечает заданным параметрам. 1 балла 1 балла В работе имеются 3 или менее незначительные орфографически е ошибки. Участник демонстрирует лексический запас, необходимый для оформления аргументативного комментария, использует разнообразные языковые средства, в том числе связующие слова и выражения (linking words). Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление грамматических структур, использует простые синтаксические конструкции, иллюстрирующ ие причинноследственные связи. Работа имеет 3 – 4 незначительные ошибки с точки зрения лексического оформления. Работа имеет 3 – 4 незначительные ошибки с точки зрения грамматическог о оформления Или: 1-2 нарушения связности и целостности и логики аргументативно го высказывания. 0 баллов 0 баллов 0 баллов Участник демонстрирует крайне ограниченный словарный запас, в В тексте присутствуют многочисленны е грамматические В тексте присутствуют многочисленные орфографически е Или: Объем менее 50% от заданного. текст полностью отсутствуют связующие слова и выражения (linking words). Или: имеются многочисленные ошибки в употреблении лексики (5 и более). ошибки, затрудняющие его понимание (5 и более). Текст комментария несвязный, с нарушением целостности и логики изложения. ошибки, затрудняющие его понимание (более 3). ПРОТОКОЛ ОЦЕНКИ КОНКУРСА «ПИСЬМО» При подсчете баллов за конкурс применяется коэффициент 2: полученные за конкурс баллы умножаются на 2. Максимальное количество баллов, которое можно получить за конкурс Writing - 20 (двадцать). Эксперт № __________________________ ID участника К1 содержание К2 лексика К3 грамматика К4 орфография Сумма баллов (мах 20 )