Ключи и критерии для организаторов муниципального этапа

Ключи и критерии для организаторов муниципального этапа
всероссийской олимпиады школьников 2012-2013 учебного года
7-8 класс
READING COMPREHENSION
KEYS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
F
T
F
T
F
F
F
F
T
T
A
B
C
B
D
A
D
C
D
B
C
C
A
Participant’s ID number
USE OF ENGLISH
KEYS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
d
b
c
d
c
b
c
b
c
b
b
b
a
c
c
Computer
programmerAccountantJournalistDisk jockey
Office
worker
Financial
skills
cheerfulness
politeness
Language
skills
Keyboard
skills
16--25
17--21
18--24
19--22
20--23
the
being
+
+
such
as
+
of
+
quite
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
yourself
+
industrial
production
employees
purchasers
marketing
manufacturers
advertisement
description
satisfaction
enjoyment
Шкала критериев оценивания заданий в разделе «Письменная речь»
Максимальное количество баллов: 20
Внимание! При оценке 0 по критерию "Содержание" выставляется общая оценка 0.
ОФОРМЛЕНИЕ (максимум 10 баллов)
Орфография и пунктуация
(максимум 2 балла)
Грамматика
(максимум 3 балла)
Лексика
(максимум 3 балла)
Композиция
(максимум 2 балла)
СОДЕРЖАНИЕ
(максимум 10 баллов)
БАЛЛЫ (за содержание)
2 балла
Участник демонстрирует уверенное владение навыками орфографии и пунктуации.
Работа не имеет ошибок с точки зрения орфографического и пунктуационного
оформления.
3 балла
Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление структур, необходимых
для раскрытия темы. Работа не имеет ошибок с точки зрения грамматического
оформления.
3 балла
Участник демонстрирует богатый лексический запас, необходимый для раскрытия
темы, точный выбор слов и адекватное владение лексической сочетаемостью. Работа
не имеет ошибок с точки зрения лексического оформления.
2 балла
Работа не имеет ошибок с точки зрения композиции.
Коммуникативная задача полностью
Коммуникативная задача выполнена с
выполнена с учетом цели высказывания и учетом цели высказывания и адресата.
адресата. Тема раскрыта полностью.
Тема раскрыта полностью, однако в работе
Участник демонстрирует оригинальный
не хватает оригинальности в раскрытии
подход к раскрытию темы. Участник
темы. Или участник не уложился в
уложился в заданный объем (допускаются заданный объем (отклонения в сторону
отклонения в сторону увеличения или увеличения или уменьшения объема текста
уменьшения объема текста до 10 %).
от 10 до 20%).
9-10
7-8
1 балл
В тексте присутствуют орфографические и/или пунктуационные ошибки, которые не
затрудняют общего понимания текста.
2 балла
1 балл
Участник демонстрирует грамотное и
В тексте присутствуют грамматические и/или синтаксические ошибки (более 2-х), не
уместное употребление структур,
затрудняющие общего понимания текста. Или: используются простые, однообразные
необходимых для раскрытия темы. В работе
грамматические конструкции.
имеются 1-2 незначительные
грамматические ошибки.
2 балла
1 балл
Участник демонстрирует богатый
В целом лексический состав текста соответствует заданной теме, однако имеются
лексический запас, необходимый для
неточности в выборе слов и лексической сочетаемости (более 2-х), которые не
раскрытия темы, точный выбор слов и
затрудняют понимания текста. Или: используется стандартная, однообразная лексика.
адекватное владение лексической
сочетаемостью. В работе имеется несколько
(1-2) незначительных лексических ошибок.
1 балл
В целом текст имеет четкую структуру, соответствующую заданной теме. Текст разделен на абзацы. В тексте присутствуют
связующие элементы. Допустимы незначительные нарушения структуры, логики или связности текста.
Коммуникативная задача в целом
Коммуникативная задача выполнена
Коммуникативная задача выполнена
выполнена, однако имеются отдельные
частично. Содержание текста не
частично. Содержание текста не
нарушения целостности содержания. Тема полностью отвечает заданной теме. Или полностью отвечает заданной теме. Или
раскрыта не полностью: не приведены все участник не уложился в заданный объем участник не уложился в заданный объем
необходимые аргументы и/или факты. Или
(отклонения в сторону увеличения или
(отклонения в сторону увеличения или
участник не уложился в заданный объем уменьшения объема текста от 30 до 40%). уменьшения объема текста от 40 до 50%).
(отклонения в сторону увеличения или
уменьшения объема текста от 20 до 30%).
5-6
3-4
1-2
0 баллов
В тексте присутствуют многочисленные
орфографические и/или пунктуационные
ошибки, затрудняющие его понимание.
0 баллов
В тексте присутствуют многочисленные
грамматические ошибки, затрудняющие
его понимание.
0 баллов
Участник демонстрирует крайне
ограниченный словарный запас. Или:
имеются многочисленные ошибки в
употреблении лексики, затрудняющие
понимание текста.
0 баллов
Текст не имеет четкой логической
структуры. Отсутствует или неправильно
выполнено абзацное членение текста.
Имеются серьезные нарушения связности
текста и/или многочисленные ошибки в
употреблении логических средств связи.
Коммуникативная задача не выполнена.
Содержание текста не отвечает заданной
теме. Или участник не уложился в
заданный объем (отклонения в сторону
увеличения или уменьшения объема текста
более 50%).
0
Эксперт №
ID
участника
ПРОТОКОЛ ОЦЕНКИ ТУРА «ПИСЬМО»
__________________________
К1
К2
К3
К4
К5
Сумма
баллов
Шкала критериев оценивания заданий в разделе «Устная речь»
Максимальное количество баллов: 20
Внимание! При оценке 0 по критерию "Содержание" выставляется общая оценка 0.
БАЛЛЫ
за содержание
9-10
7-8
СОДЕРЖАНИЕ
(максимум 10
баллов)
Коммуникативная
задача полностью
выполнена: цель
общения успешно
достигнута, тема
раскрыта в
заданном объеме.
Участник
высказывает
интересные и
оригинальные
идеи.
Коммуникативная
задача полностью
выполнена: цель
общения успешно
достигнута, тема
раскрыта в
заданном объеме,
однако
выступление не
отличается
оригинальностью
мысли.
Взаимодействие с собеседником и оформление речи (максимум 1
баллов)
Взаимодействие Лексическое Грамматическое Фонетическо
с собеседником оформление
оформление
оформление
(максимум 4
речи
речи
речи
балла)
(максимум 2 (максимум 2
(максимум 2
балла)
балла)
балла)
4 балла
2 балла
2 балла
2 балла
Участник
В речи
В речи участника В речи
способен
участника нет нет
участника не
логично и связно лексических
грамматических
фонетически
вести беседу:
ошибок;
ошибок; речь
ошибок.
участник
словарный
участника богата
соблюдает
запас
разнообразными
очередность при участника
грамматическими
обмене
богат,
конструкциями.
репликами, при
разнообразен
необходимости
и адекватен
участник
поставленной
начинает
задаче.
первым или
поддерживает
беседу,
восстанавливает
беседу в случае
сбоя.
5-6
3-4
1-2
0
Коммуникативная
задача выполнена
не полностью:
цель общения в
основном
достигнута,
однако тема
раскрыта не в
полном объеме:
высказанные
положения
недостаточно
аргументированы.
Коммуникативная
задача выполнена
частично: цель
общения
достигнута не
полностью, тема
раскрыта в
ограниченном
объеме:
высказанных
положений мало и
они не
аргументированы.
Коммуникативная
задача не
выполнена: цель
общения не
достигнута,
содержание не
соответствует
коммуникативной
задаче.
Отказ от ответа
3 балла
В целом
участник
способен
логично и связно
вести беседу:
участник
соблюдает
очередность при
обмене
репликами, но
не всегда
проявляет
инициативу в
поддержании
беседы.
2 балла
Участник не
способен
логично и связно
вести беседу: не
начинает и не
стремится
поддерживать
ее, в
значительной
степени зависит
от помощи со
стороны
собеседника.
1 балл
Участник
диалога не
способен вести
беседу.
0 баллов
Отказ от
выполнения
задания по
диалогу
1 балл
Словарный
запас
участника в
основном
соответствует
поставленной
задаче, однако
наблюдается
некоторое
затруднение
при подборе
слов и/или
имеются
неточности в
их
употреблении.
1 балл
В речи участника
присутствуют
грамматические
ошибки, не
затрудняющие
понимания или
используются
однообразные
грамматические
конструкции.
1 балл
Речь
участника в
целом
понятна,
участник
допускает
отдельные
фонетически
ошибки.
0 баллов
Словарного
запаса не
хватает для
общения в
соответствии
с заданием.
0 баллов
В речи участника
присутствуют
грамматические
ошибки,
затрудняющие
понимание.
0 баллов
Понимание
речи
участника
затруднено и
за большого
количества
фонетически
ошибок.
ПРОТОКОЛ
оценки устного тура олимпиады
Члены жюри ________________________________________________________
№ Идентификацио
Оценка
Примечание
нный номер
участника