И снова в путь самопознания… И снова в путь самопознания Зовёт мой голос чистоты. Я устремлюсь в мир созидания На крыльях радостной Души. Земля – мой дом, природа-мать, Отец –вселенские просторы. Я ощущаю благодать В потоках творческой свободы. Б.Д. Султанова Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы. Пробудить в человеке Человека, придать ему внутренние силы для утверждения Истины, Добра и Красоты. Предмет «Самопознание» стала общеобразовательной программой, главной задачей которой, нравственно – духовное образование, становление человека личностью, способным любить, сострадать, милосердствовать, умеющим жить в гармонии с самим собой и с окружающим миром. Автором проекта нравственно – духовного образования «Самопознание» стала Президент Благотворительного детского фонда «Бобек»С.А. Назарбаева. Как пишет С.А. Назарбаева «Самопознание – не очередной предмет в ряду многочисленных школьных дисциплин, которым так перегружен учебный план. Это – особый метапредмет, призванный изменить парадигму образовательного процесса в Республике Казахстан, перейти к новым мировоззренческим основам с ориентацией на духовные приоритеты, на понимание человека как целостного существа в единстве души и тела, разума и сердца – в соответствии с восточной традицией и казахской народной педагогикой». Современный мир очень сложен и противоречив. Парадокс нашего времени состоит в том, что наши здания вытягиваются вверх быстрее, чем когда-либо, а терпение сокращается Как научиться жить хорошо и в радость? На это и многое другое - самые мудрые люди говорят: «Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала свое хорошее настроение».Мы часто говорим о себе, о внутренней гармонии и силе духа, но не всегда находим ответы. Именно предмет самопознание даёт возможность взглянуть на бытие человеческой жизни.Познавая себя, человек учится принимать верные решения, справляться с трудностями, делать важнейшие открытия в окружающем мире, благодаря чему его жизнь становится насыщенней и интересней. Каждый педагог строит урок на любви, гармонии и понимании. Учитель дарит своему воспитаннику Любовь, веру в себя, в свои возможности, уверенность в завтрашнем дне. На уроках царит доброжелательная атмосфера любви и творчества, педагоги и ученики вместе ищут ответы на сложные вопросы жизни. Ребята учатся рассуждать, высказывать свое мнение, спорить, учатся слушать и слышать, ведь только в споре рождается Истина. Вопросы самопознания помогают активизировать учащихся, способствуют формированию собственной позиции, развивают навыки дискуссии. Семья, детский сад, школа – это институты социума, в которых ребёнок получает тепло родных и близких, учиться быть любим и любить, принимать первые серьёзные решения в своей жизни, проявляя твёрдость характера. Дети чутки и восприимчивы ко всему, что их окружает. Чтобы стать добрыми к людям, надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми, радоваться красоте окружающей природы, бережно относиться к ней. Конечно, трудно перечислить все нравственные качества человека будущего общества, но главное, что эти качества должны закладываться сегодня в подрастающее поколение. Г ульмираДосова Учитель самопознания ГУ «СШ №2 п. Аксу» г. Степногорска