Путешествие в страну Светофорию, сценарий занятия в старшей группе Цель:

Путешествие в страну Светофорию, сценарий занятия
в старшей группе
Цель: Уточнить и расширить представления детей о правилах
дорожного движения.
Задачи:
 Познакомить с правилами безопасности на улице; развивать умение
предвидеть опасную ситуацию.
 Развивать мышление, устную речь, память, внимание.
 Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и
выполнять правила дорожного движения.
Обучающие:
 расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на улицах
и дорогах;
 изучение Правил дорожного движения для пешеходов и пассажиров на основе
формирования умений и навыков безопасного поведения на дороге;

формирование практических умений пешеходов;
 формирование умений прогнозировать свое поведение как участника
дорожного движения;
 освоение детьми наборов терминов и понятий, используемых в дорожном
движении и способствующих дальнейшему успешному усвоению основ безопасного
поведения на дорогах.
Воспитательные:
 формирование культуры участника дорожного движения;
воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм поведения и
Правил дорожного движения;
 профессиональная ориентация детей и подростков на выбор профессии
водителя автотранспортного средства или сотрудника ГИБДД.
Развивающие:

развитие самостоятельности и умения рационально организовывать
свою деятельность в процессе дорожного движения;
 развитие логического и пространственного мышления, воображения, памяти.
Образовательные:

Создавать условия для сознательного изучения детьми
Правил дорожного движения;

Развитие у детей способности к предвидению
возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и
построению адекватно безопасного поведения.

Вырабатывать у дошкольников привычку правильно
вести себя на дорогах;

Воспитывать в детях грамотных пешеходов.
Ведущий. Сегодня мы собрались в этом зале. Чтобы
поговорить о правил ах поведения на дороге. О светофоре и
дорожных знаках.
Вы любите путешествовать. Тогда предлагаю отправиться в
необычную страну под названием Светофория.
Разный там народ живет Автомобиль, шофер и пешеход.. Да,
чуть не забыли.'
Управляет царь страной Светофор великий,
Чтобы не было порой
Там неразберихи.
Есть у этого царяВам секрет открою сразу Три сокровища, не зря
Бережёт их пуще глаза.
Три заветные вещицы,
Три волшебных огонька Красный, желтый и зелёный
А без них ему нельзя!
Чтобы попасть в эту страну, нужно купить билеты на поезд.
1. Кто управляет движением транспорта и пешеходов? (
Светофор)
2.Сколько сигналов у светофора ? (Три)
3.Что обозначает красный сигнал светофора ? ( Путь закрыт)
4.О чём говорит жёлтый сигнал светофора? (Подожди)
5.На какой сигнал светофора можно переходить дорогу (На
зелёный)
6.Как называют людей идущих по улице? (пешеход)
7.Где должны ходить пешеходы?
(По тротуару)
8.Как узнать в каком месте нужно переходить дорогу? (По
знаку,
на нём нарисован шагающий человек. На дороге нарисованы
широкие белые полосы)
9.Можно ли играть на дороге? (Нет) а почему?
10.Где ожидают люди пассажирский транспорт? ( На остановке)
Вот мы и приехали. Ребята посмотрите, как здесь много знаков
дорожного движения.
ВДРУГ РАЗДАЕТСЯ КРИК И В ЗАЛ НА САМОКАТЕ ВЪЕЗЖАЕТ
ИРИСКА.
Ириска. Здравствуйте! Меня зовут Ириска
Самокат есть у меня.
Буду ездить я друзья.
Ведущий. Ириска, а с правилами дорожного движения ты
знакома?
Ведь это азбука твоей страны.
Ириска. Подумаешь! Я и без этой азбуки обойдусь.
Ведущий. Ты что, Ириска!
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Ириска Ну вот еще! Я и так все знаю!
Ведущий. Нет, не поедем
Ириска. Ну, и не надо! Я одна поеду!
(ЗВУЧИТ МУЗЫКА ИРИСКА ЕДЕТ В ЗАЛ ВХОДИТ СВЕТОФОР, В
РУКАХ У НЕГО КРАСНЫЙ СИГНАЛ)
Ведущий. Остановись, Ириска!
Впереди дороги нет! Смотри у Светофора
Зажегся красный свет!
Ириска. Как это - дороги нет? Куда же она делась?
Ведущий .Остановись Ириска
Ириска. Я все равное поеду.
Светофор. Стоп машина, стоп шофер
Тормози скорей , шофёр !
Красный глаз горит в упор ,
Это я , царь Светофор!
Вид я грозный напускаю,
Ехать дальше запрещаю .
Ириска. Подумаешь! « Запрещаю...»
А я хочу ехать на красный свет
Ведущий. Ай-яй-яй, Ириска!
Оказывается ты совсем не знаешь правил дорожного движения.
Ириска. Ну и что если не знаю? Ничего в этом страшного нет
Светофор. А вы дети, также думаете. Расскажите нам.
1 ребенок: Движеньем полон город,
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят
И там, где днём манны
Звенят со всех сторон
Нельзя ходить зевая
Нельзя считать ворон
2 ребенок: Но, кто при красном свете
Шагает напрямик?
Да это же Незнайка
Наш друг и озорник!
Волнуются шофёры,
Во все гудки гудят.
Колеса у мотора
Остановить хотят
3 ребенок: Свернул водитель круто,
Вспотел, как никогда
Ещё одна минутаСлучилась бы беда
И взрослые и дети
Едва сдержали крик
Чуть не погиб Незнайка
Шалун и озорник!
Ириска Ой-ёй-ёй! Как мне узнать всё про знаки светофора?
Я не хочу, чтобы со мной случилась такая беда, как с
Незнайкой.
Ведущий. Не огорчайся, Ириска! Мы с ребятами Тебе поможем
Мы сейчас пои граем в игру «Сигналы светофора» (объясняет
правила игры)
Ириска. Я все, все поняла
ВедушиЙ. Выполняй закон простой
Красный свет зажегся .
Дети и Ириска. Стой
Ведущий. Желтый вспыхнул ...
Дети и Ириска". Подожди!
Ведущий А зелёный свет ...
Дети и Ириска Иди!
Светофор. Молодец, Ириска. Молодцы, ребята
Различать вы стали ясно цвет
Зелёный, желтый, красный.
Вы знаете, как правильно переходить улицу?
Дети и Ириска Осторожно! Внимательно!
Ведущий. Если надо по пути перейти дорогу,
С тротуара не сходи,
Погоди немного
Оглянись по сторонам,
Сделав остановку,
Даже если ты король
Или королева,
Повернуть сперва изволь
Голову налево.
Пропускайте все машины
И шагайте смело.
А дойдя до середины,
Погляди направо.
Даже очень смелый, Рассуждает здраво
Посмотрю налево,
А потом направо
Светофор. Знаете ли вы - значение дорожных знаков? Сейчас я
проверю.
Я буду читать стихи а вы дружно хором заканчивайте
стихотворные строчки.
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет
Пешеходный .. переход
На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Нужно ехать, знайте дети,
Только на ..... велосипеде
Что мне делать. Как мне быть?
Нужно срочно позвонить.
Должен знать и ты и он
В этом месте ....... телефон
Препятствие передо мной
На перекрестке постовой,
Он говорит, нельзя идти
Для пешеходов нет пути
Знаков много на дорогах
И такое есть кольцо
Всем водителям понятно
Движение .... запрещено
Треугольник есть такой
Автомобиль едет с лихвой
Водитель, гляди в оба
Скользкая ............. дорога
Если долго был в пути
На стоянку загляни
Отдохнут пусть глазки
Чтоб ехать без .......... опаски
Ты водитель, не спеши
Возле школы малыши,
За них вы все в ответе
Осторожно, дети!
Светофор. Молодцы, ребята.
Ты Ириска, тоже молодец.
Вы правильно назвали дорожные знаки. Ребята а вы часто
ссоритесь друг с другом? Дружите? Сейчас мы это узнаем.
Я буду задавать вам вопросы, а вы , если согласны со мной.
Говорите: «Это я!» Это я! Это все мои друзья!»
А, если не согласны, просто молчите. Договорились. Тогда"
внимание.
Кто из вас идет вперед Только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро Что не видит светофора? Кто из вас,
идя домой,
Держит путь по МОСТОВОЙ?
По дороге кто бежит
На движенье не глядит?
Знает кто, что красный свет Означает: хода нет?
Молодцы, дружно отвечали и правильно.
Вы запомнили основные правила дорожного движения,
выучили знаки, сигналы светофора
Ириска. Спасибо вам, ребята, за то, что познакомили меня с
правилами дорожного движения. Теперь, я уверена, со мной не
случиться никакая беда. Я прощаюсь с вами Пока!
СВЕТОФОР
ПОКАЗЫВАЕТ
ЗЕЛЁНЫЙ
СВЕТ,
ИРИСКА
ПРОЕЗЖАЕТ.
Светофор. Мне теперь идти пора
До свиданье, детвора!
Ведущий. Нам тоже пора возвращаться к себе.
Садимся в поезди отправляемся.