Безопасная кубань

Классный час по пожарной безопасности
« Школа безопасности»
Цели: - продолжить знакомство с правилами пожарной безопасности в быту;
- отрабатывать правильность действий при возникновении пожара
(вызов пожарных по телефону);
- довести до сознания детей невозможность легкомысленного
обращения с огнём;
- воспитывать бережное отношение к своему здоровью, уважение к
труду пожарных.
Задачи: - обучать и воспитывать правилу пожарной безопасности.
- формировать навыки по пожарной безопасности в соответствии
Праграммой.
Зал оформлен плакатами, рисунками на противопожарную тематику.
Ведущий.
Огонь издавна почитался людьми. Наши древние предки
считали его божеством и поклонялись ему. Ведь благодаря огню люди не
замерзали зимой, научились готовить пищу. С помощью огня по ночам
отпугивали хищников. Сила у друга – огня большая – пребольшая! Но если с
этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать
страшным и коварным врагом. Может случиться пожар. Пожар – это
разрушительная сила, приносящая неисчислимые бедствия. Вырвавшееся на
свободу пламя уничтожает все на своем пути: леса, поля, дома, а иногда и
целые деревни. Он сметает все на пути, и остановить его бывает невозможно.
Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый час в огне
погибает 1 человек, два получают травмы и ожоги. Каждый третий погибший
– ребенок.
Ученик: Он всегда бывает разным
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит траве,
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Ведущий: На борьбу с пожарами направляются очень смелые и отважные
люди – пожарные. Бросаясь в огонь и дым для спасения людей, имущества,
они часто забывают о собственной жизни.
Ученик: Охраняя землю от пожаров,
Край родной от дыма и огня,
Служба есть одна у нас такаяНа посту пожарные всегда!
Они придут на помощь к нам,
Рискуя жизнью, нас спасут –
Такой у них опасный труд.
- Ну а теперь нам с вами предстоит встреча с командиром отделения,
старшим пожарным инструктором города Снежинска Низамовым Амуром.
Выступление пожарного.
Причинами возникновения пожаров чаще всего являются:
неосторожное обращение с огнем, несоблюдение правил эксплуатации
производственного оборудования, самовозгорание веществ и материалов,
разряды статического электричества, грозовые разряды, поджоги.
На пожаре люди гибнут не от пламени, а от дыма и горячего воздуха. Порой
хватает нескольких глотков, чтобы потерять сознание или перестать бороться
за жизнь. Поэтому защищайтесь от дыма. В задымленном месте можно
дышать только через мокрую плотную материю, шарф, шапку.
Уходя из квартиры, закрывайте дверь и в горящую комнату, и в квартиру
(пламя не только уменьшится без кислорода, но может вовсе погаснуть).
Уходить из квартиры можно только, зная, что там никого не осталось.
Особенно надо следить за маленькими детьми. От дыма они прячутся в
шкафах, под столами, кроватями, в ванных комнатах и чаще всего не
откликаются. Двигаясь по задымленной квартире, можно заблудиться и у
себя дома - помни об этой опасности. По задымленным коридорам
пробирайся на четвереньках или ползком - внизу меньше дыма.
Если дым в подъезде, постарайся сначала выяснить, что происходит. Однако
делать это надо осторожно: выйдя из квартиры, обязательно прикрой за
собой дверь, иначе квартира станет огромным дымоходом. Если дым мешает
дышать, не пытайся спуститься ниже. Возвращайся в квартиру и звони «01».
Чтобы не было беды соблюдай правила:
1. Никогда и нигде не играй со спичками и зажигалками .
2. Самостоятельно не зажигай газовую плиту или печь.
3. Не оставляй без присмотра включенный утюг или чайник.
4. Не играй с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут
вспыхнуть.
5. В лесу не разжигай костер без взрослых. Уходя, обязательно потуши его.
Рассказ пожарного о костюме и атрибутах (топорик на ремне, рукавицы) с
демонстрацией.
Вопросы учащихся пожарному. - Если у кого – то есть вопросы, задавайте.
Рассматриваемые вопросы:
1.
2.
Эвакуация во время пожара в школе: вспомнить план
эвакуации, повторить правила поведения при эвакуации;
Подвижная игра: « Выведи друзей из горящего здания».
- Куда поднимается дым во время пожара? ( вверх)
- А мы где должны находиться ? ( внизу)
- Давайте представим, что мы с вами находимся в горящем
здании и нам нужно выйти из него и вывести всех своих
товарищей. Что мы будем делать, если вверху находится
дым? Давайте сядем на корточки, возьмёмся за руки, и
цепочкой продвинемся к выходу.
3.
Игра « Назови качества пожарника»
- Ребята, а кто из вас мечтает быть пожарником? Что для
этого нужно? Каким должен быть пожарник, какими
качествами должен обладать этот человек? На доске
написаны слова, из которых вы должны выбрать
подходящие.
Ведущий: Ребята, вы любите отгадывать загадки? Сейчас проверим, кто из
вас самый внимательный и сообразительный.
Это тесный, тесный дом,
Сто сестричек жмутся в нем
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер!
Не шути с сестричками,
Тоненькими…
(Спички)
Что бывает, если птички
Зажигают дома спички?
( Пожар)
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
(Искра)
Я не сам по себе, а сильнее всего и страшнее всего,
И все любят меня, и все губят меня.
(Огонь)
Вьется, извивается, в небо устремляется.
(Дым)
Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу.
(Вода)
С огнем бороться мы должны –
Мы смелые работники.
С водою мы напарники
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы?
(Пожарники)
Ведущий: А сейчас задание сложнее. Попробуйте ответить на вопросы
викторины.
1. Назовите первичные средства пожаротушения. ( Вода, песок, огнетушитель.)
2. От чего происходят пожары? ( Небрежность, детская шалость согнем,
Неисправность электропроводки, захламление чердаков, подвалов.)
3. Почему горящий бензин нельзя тушить водой? ( Бензин легче воды, поэтому
бензин поднимается наверх, а вода опускается вниз.)
4. Почему в жилых помещениях дверь открывается от себя? ( Потому, что при
пожаре не создается скопление людей, позволяет сразу выбегать наружу.)
5. Можно ли выбивать стекла в квартире во время пожара? ( Нет нельзя,
кислород усилит горение.)
6. Почему номер пожарной охраны 01? ( 0 и 1 первая и последняя цифра на
диске телефона. Этот номер легко набрать и в темноте, и в дыму.)
Ведущий: Вы увидели клубы дыма или почувствовали запах гари, что
делать? Куда бежать? Кому звонить? Конечно же в службу спасения!
Сегодня эта специальная служба – одна из самых мобильных. В центре
управления находится пульт, за которым сидит сотрудник, принимающий
звонки. Все звонки фиксируются в памяти компьютера и ведется журнал
учета звонков, выезда пожарных расчетов. А что надо сообщить дежурному?
О чем рассказать?
Ученик:
Если в комнате у вас, слезы катятся из глаз,
Так как дым клубами вьется, и огонь жует палас,
Нужно мужество найти, к телефону подойти,
Постараться вспомнить цифры от нуля до девяти.
Смело трубку в руку взять, “01” суметь набрать.
И назвать еще потом – улицу и дом,
И квартиру, где живете, и с каким она замком.
И еще сказать: “Даю – вам фамилию свою,
Также номер телефона, у которого стою”.
Игра-тренинг. Ребёнок должен правильно «вызвать» пожарных.
– Теперь эти ребята смогут научить других, как надо это делать.
В завершение нашего занятия вам нужно составить памятки-«Инструкции».
Соедините начало фраз с их окончаниями, и вы получите правила пожарной
безопасности и действий при пожаре.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Огонь нельзя оставлять…
Если увидишь пламя –…
Вызывай пожарных…
От огня…
Из горящего помещения…
Опасней всего при пожаре…
… по телефону 01.
… нельзя прятаться.
… без присмотра.
… зови на помощь взрослых.
… дым.
… надо быстро уйти.
Ведущий: Сегодня, ребята, вы повторили правила пожарной безопасности,
вспомнили, как нужно себя вести при возникновении пожара, узнали о
причинах его возникновения. И в заключении хочется пожелать:
Желаем вам во всем удачи
И просим каждого из вас
О самом главном - об одном
« Быть осторожными с огнем!»