Рефлексивный отчет по результатам ОДИ

Рефлексивный отчет по результатам ОДИ
1. Твои ожидания от игры до её начала.
У меня не было никаких представлений о том, что нас ожидает.
2. Ставил ли ты себе какие-то цели на игру.
Целей как таковых не было, но жуткий интерес присутствовал.
3. Твои чувства, мысли после установочного доклада.
Мне было многое не ясно, и удивительно, что можно делать три дня с утра до
вечера по одному лишь произведению.
4. Каких героев сказки вспомнил ты в первую очередь.
Практически всех, за исключением честолюбца.
5. В какой группе ты работал?
Роза
6. Почему ты выбрал именно эту группу.
Сначала я выбрала географа, но нас было мало и решили что этой группы не
будет(хотя потом её снова решили сделать) и я пошла к персонажу с самым
сложным характером.
7. Опиши содержание работы в группе в первый день.
Нас было 26 человек и мы пошли в номер к нашим игротехникам. Поставленные
перед нами задачи были не совсем ясны. Мы поставили сценку и описали
отношения розы и принца. Наше выступление было первым поэтому было немного
страшно что же сейчас будет, и совсем не зря нам начали задавать вопросы,
которые сначала повергли в шок, но позже мы стали соображать и отвечать на
каждый.
8. Кто из вашей группы был, по твоему мнению, наиболее эффективным?
Мне показалось что с нашей группы все были очень не подъемными.
9. Что ты сам делал в группе в первый день?
Мне пришлось взять всё в свои руки, но не смотря на это никто не побоялся
слушать и выполнять поставленные задачи.
10. Какие изменения с тобой произошли в ходе доклада вашей группы?
Я получила адреналин, страх перед выступлением и полная неизвестность, и резкое
спокойствие способствовали этому. И я наконец то начала понимать что
происходит.
11. Как оценили ваш доклад другие группы?
Доклады другие группы не оценивали, но когда другие группы задавали вопросы я
поняла что опыт задавания вопросов у студентов ограничен.
12. Как отнеслись к вашему докладу организаторы?
По моему мнению мы очень грамотно ответили на все вопросы.
13. Как ты думаешь, ту идею, которую вы хотели донести поняли/ не поняли
участники игры? Почему ты так думаешь?
Участники игры поняли нашу идею, так как ничего в ней особо сложного для
понимания не было, но всё же не всем это удалось судя по заданным вопросам.
14. Что делали игротехники в вашей группе?
Игротехники нам помогали по мере наших требований, но требования
ограничивались лишь на ватманах маркерах и вопросов «что же сейчас делать», так
как мы прекрасно справлялись сами.
15. Выступление какой группы было для тебя наиболее интересным в первый день?
Почему?
Мне понравилось выступление делового человека не смотря на то что они очень
сухо отвечали на вопросы презентация была очень организованна.
16. Как работала ваша группа во второй день?
Во второй день мы работали с принцом и группой фонарщиков, работа в этой
группе мне ужасно не понравилась, игротехник только путала нас и совсем не
помогала, но мы несмотря на неподготовленность ипровизируя прекрасно
выступили объяснили абсолютно все вопросы и неясные у других групп аспекты.
17. Что для тебя самого было наиболее трудным?
Для меня трудности были в осознании заданий, понимании что же от нас требуют.
А так же очень тяжело было сидеть целый день с 10ти минутными перерывами и
перерывами на приём пищи.
18. Что было наиболее интересным во второй день?
Интересно было выступать и слушать других больше чем в первый день так как
задача была намного неизведанней и сложней и как же каждый справился с этим.
19. Что именно ты сам внес в работу группы во второй день?
Я выступила от команды роз и рассказала все свои мысли и мысли своей команды.
20. Какие изменения с тобой произошли в ходе доклада второго дня вашей группы?
Я поняла что я умею выражать свои мысли, и вообще умею мыслить и отвечать на
вопросы о которых никогда не задумывалась
21. Как отнеслись к вашему докладу другие группы? Организаторы? Как ты
думаешь, они поняли ту идею, которую вы хотели донести? Почему ты так
думаешь?
Я думаю наши идеи были ясны для всех, потому что мы говорили по факту и не
говорили ничего не нужного почти никогда.
22. Почему почти во всех группах перечисленные качества в третий день
практические совпали?
Потому что вопрос был поставлен по отношению к героям сказки. А когда мне
дали анкету я поняла что для меня важны совершенно другие качества которые не
сказала почти ни одна группа.
23. Твои общие ощущения по результатам трех дней?
Я очень устала но многое открыла для себя.
24. Что нового ты понял про профессию педагога?
Я узнала что это сложная система подхода к ребёнку к ученику.
25. Изменилось ли что-то в твоём желании/нежелании стать учителем?
Мне захотелось стать учителем, и учиться на этой специальности я считаю очень
полезным этапом своей жизни.