РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ФБГОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Историко-филологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_______________ / И.Ф. Ялтаев/
(подпись/ Ф.И.О.)
«_____»______________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина Б.1.3 Иностранный язык
(наименование)
Направление подготовки ___050100.62__Педагогическое образование________________
Профиль подготовки Русский язык и иностранный язык (английский)
Квалификация (степень) выпускника ___________бакалавр_______________
Кафедра английской_филологии________
(название)
Курс _______1,2___ семестр _______1,2,3,4______
форма обучения ______очная_________________________
Программа разработана
Рецензент(ы)
Доцент кафедры английской филологии
Курагина Алла Аркадьевна, к.п.н., доцент
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы)
__________________________________________________________
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)
Йошкар-Ола
2011
Рекомендована к утверждению решением учебнометодической комиссии/ учебно-методического
совета)
(назв. факультета/института, направления
подготовки)
протокол заседания №____ от
«____»_____________ 200__г.
(подпись, Ф.И.О. председателя)
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
________________________________________
(название кафедры)
протокол заседания №___ от
«____»_____________200__г.
(подпись, Ф.И.О. зав. кафедрой,)
СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой русского и общего языкознания________________________________
(название кафедры)
протокол заседания №__ от «__»___________200__г_____________________________________________________
(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)
Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и
регистрация изменений
Учебный год
Решение кафедры
(№ протокола, дата заседания
кафедры, Ф.И.О., подпись зав.
кафедрой)
Автор изменения
(Ф.И.О., подпись)
Номер изменения
Пояснительная записка
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной
структуре ООП
Дисциплина «Иностранный язык» включена в базовую часть гуманитарного, социального и
экономического цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения
дисциплины «Иностранный язык», относятся знания, умения и виды деятельности,
сформированные в процессе изучения иностранного языка в средней общеобразовательной
школе.
Дисциплина «Иностранный язык» является основой для осуществления дальнейшей
профессиональной деятельности.
Дисциплина «Иностранный язык» является самостоятельной дисциплиной.
2. Цель изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и
языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так
и в профессиональном общении.
3. Структура дисциплины
Иностранный язык для общих целей. Иностранный язык для академических целей.
Иностранный язык для делового общения. Иностранный язык для профессиональных целей.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные
технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого,
объяснительно-иллюстративного
обучения.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и
профессиональных компетенций:
- владением культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору ее достижения (ОК-1);
- умением логически верно, аргументировать и ясно строить устную и письменную речь (ОК –
2);
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК- 3);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией
к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4);
- владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-11).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен
- знать базовую терминологическую лексику, базовые лексико-грамматические конструкции и
формы;
- уметь использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности,
профессиональной коммуникации и межличностном общении;
- владеть навыками поиска профессиональной информации, реферирования и аннотирования.
6. Общая трудоемкость дисциплины
9 зачетных единиц (324 академических часа)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация: 3 зачета, экзамен.
1 КУРС
№п/
п
Темы
практичес
ких
занятий
Формы
занятия
Образоват.
технологии,
методы
обучения
Средства
обучения
Рекомендова
нная
литература
Формы контроля
1.
Фонетичес
кий
вводный
курс.
Множестве
нное число
существите
льных.
Притяжате
льный
падеж
существите
льных
To be, to
have
(Present
Simple)
Составление
диалогов,
монологов
высказываний
по теме
Составление
ситуаций с
пословицами
по теме.
Т.Б.Клементьев
а
Happy English
Диалог “In the
morning”, “In
the street” ex.29,
p.30, ex.41,
p.38-39 “At
Linda’s party”
И.Н.Верещагин
а,
Т.А.Притыкина
“English (2)”
ex/1-10, p.17-18
Записи уроков
по учебникам
“Happy English”
(Т.Б.Клементье
ва)
«Английский
язык» под
ред.Н.Н.Вереща
гиной,
Т.И.Притыкино
й
Компьютерная
программа
“Профессор
Хиггинс”
Записи текстов
“Easy English”
ч.1,
Speak
Everyday
English
В.Л.Скалкин.
М.,1972
1.Воспроизведение
диалогов,
монологов,
ситуаций по
предложенным
темам.
2.Написание
фонетических
и лексических диктантов.
3.Высказывание по
теме
“How I spent my summer
holidays”.
Английский
язык для
общения
Л.Кулиш,
Киев, 1995
стр.5
2.
Семья.
Семья
друга.
Личные,
притяжател
ьные,указа
тельные
местоимен
ия.
The Present
Progressive.
There is
/are.
Реферировани
е статей
“Our
Family”p.2426.
(Ю.Голицинск
ий)
Дополнительн
ая лексика по
теме
«Семейная
жизнь»
Составление
монологов и
диалогов.
“New Millenium
English” уч-к
для 10 кл. О.Л.
Гроза, О.Б.
Дворецкая и
др.-Unit 5Family Issues,
c.72.
3.
Квартира.
Степени
сравнения
наречий и
прилагател
ьных.
Реферировани
е текста.
Дополнительн
ая лексика по
теме.
Активная
лексика по
теме.
Дополнительна
я лексика по
теме.
“My name is
Bond”
“New York”,
p.13
ч.2, Wel come to
Ireland” p.5, ч.3
Hong-Kong,
p.13
Записи уроков
по учебникам
“Happy English”
(Т.Б.Клементье
ва)
«Учебник
англ.языка»
(под
ред.И.Н.Вереща
гиной,
Т.И.Притыкино
й)
Записи текстов
“Easy English”
ч.4 “Tell me
about your
family” p.5-6
Ex.4,5, p.11
Записи к уч-ку
New Millenium
English, 10
класс, “Living
in an extended
family”.
Компьютерная
программа
«Профессор
Хиггинс»,
пословицы и
поговорки,
скороговорки.
4.
Мой
рабочий
день.
Мой
выходной
день. The
Past
Simple.
The Future
Indefinite.
Относител
ьные,
возвратные
One Day of
Pete's life. “A
student’s Day”.
Составление
диалогов,
монологов и
ситуаций по
теме.
“Daily routine”.
Тесты
(АПИМы) для 1
курса (срез
остаточных
знаний за курс
средней школы.
Записи уроков
“A grammar of
Present-day
English”
И.П.Крылова,
М., 2002
“English for
University
Students”
У.М.Меркуло
ва, С-П, 2000.
Глагол.
Г.А.Эпштейн.
С-П, «КАРО»
2001,
«Разговорный
английский
язык»
Войтенос
В.М., М.
1994г.
Разговорный
английский.
Ю.Голи
цинский, М.,
«Каро», 1999г.
«Практически
й курс
английского
языка», 1
курс, под
ред.В.Д.Араки
на, М.,
«Владос»,
2002г.
Разговорный
англ.язык под
ред.Войтенок
В.М.
“My home”
«Английская
грамматика»
Т.Ю.
Дроздова, СП, «Химора»,
2001г.
«Курс
Воспроизведение
диалогов, монологов,
ситуаций по теме.
Написание лексических
диктантов.
Написание контрольной
работы по грамматике.
Написание сочинения
«Моя будущая семья».
Изложение текста
“Home” p.33 (под
ред.У.М.Меркуловой)
Сочинение по теме: «Дом
моей мечты»
Контрольная работа по
грамматическим темам.
Воспроизведение
диалогов, монологов,
ситуаций по теме.
Написание лексических
диктантов. Сочинение по
теме «Приключение,
которое произошло со
мной в прошлом»
Контрольная работа по
грамматическим темам.
5.
6.
местоимен
ия.
Восклицат
ельные
предложен
ия.
Погода в
России, в
Англии.
Прогноз
погоды.
Природные
явления.
Климат в
Англии.
Учеба в
институте.
На уроке
английског
о языка.
по учебникам
“Happy English”
(Т.Б.Клементье
ва)
«Учебник
англ.языка»
(под
ред.И.Н.Вереща
гиной,
Т.И.Притыкино
й)
Чтение,
перевод
пересказ
художественн
ого текста (50
стр. в
семестр).
Воспроизведе
ние рассказов
по изученной
теме.
Составить 20
вопросов к
прочитанному
тексту.
Компьютерная
программа
“Discovery”,
(Intermediate)
в/ф “Verbs”.
Компьютерная
программа
“Discovery
Intermediate”.Ко
мпьютерная
программа
“English
grammar”
Murphy
Аудирование
текстов по
теме.
Аудирование
песен, стихов.
Записи текстов
“Easy English”
Titanic-the facts
and the film p.15
Видеофильм
“Go” (для
начинающих)
Выписать из
прочитанного
текста по 10
предложений
на все
изученные
времена.
английского
языка», 1 ч.
Под
ред.Т.И.Матю
шкина-Герке,
М., ГиС,
2002г.
«Практическа
я грамматика
в
конструкциях
» под
ред.Т.И.Матю
шкина-Герке,
М., ГиС, 2001
г.
«Учебник
англ.языка»
ч.2
Урок 10 ,
ex.1-6
p.20-21, Урок
11
ex.1-5, p.22
Урок 12, ex.16 p.23-24,
Урок 13
Ex.1-6 p.25-26
Урок 15, ex.15, p.29, Урок
16, ex.1-4, p.31
Т.Б.Клементье
ва “Happy
English” ч.1
Диалог “A
new friend at
home” p.83
И.Н.Верещаги
на
Газета
“Reader’s
Digest”.
Журнал
“Speak out”.
в/ф “Sentence
Complements”.
а/к к учебнику
англ.языка
Бонк, ч.1,
урок 1.
Воспроизведение
рассказов по изученной
теме.
Сочинение на тему «Моё
любимое время года»
Изложение по
прослушанной сказке.
Тест на изученный
лексический и
грамматический
материал.
Фрагмент урока.
Тематический план учебной дисциплины
1
Формы текущего
контроля успеваемости и
промежуточной
аттестации
Самостоятельная
работа
Индивидуальная
работа
Лабораторные
занятия
Практические
(семинарские)
занятия
Семестр
№ п/п раздела
Всего
Количество часов по
учебному плану
Виды учебной работы
Аудиторная работа
Лекции
Наименование
разделов и тем
Фонетический вводный
курс. Буквы и звуки
английского алфавита.
Основные различия между
фонетическим строем
русского и английского
языков. Интонация.
Ударение.
Семья. Занятия в семье
1
12
14
1
12
12
Дом. Семейный быт.
1
10
12
Рабочий день. Выходной
день. Домашние
обязанности.
Учеба. Институт.
2
12
12
2
12
12
Времена года. Погода.
2
12
12
Тематический план практических занятий:
№
п/п
Темы практических занятий
Кол-во
часов
1
Фонетический вводный курс
12
2
Семья. Занятия в семье
12
3
Дом. Семейный быт
10
4
Рабочий день. Выходной день. Домашние обязанности.
12
Учеба. Институт
12
Времена года. Погода
12
Формы
текущего
контроля
успеваемости
зачет
зачет
Тематический план самостоятельной работы:
№
п/п
Темы для самостоятельного изучения
Кол-во
часов
Формы
текущего
контроля
успеваемости
1
Фонетический вводный курс
14
Фонетический
диктант
2
Семья друга.
12
Презентация
3
Мой дом
12
Проект
4
Мой выходной день
12
Проект
5
На уроке английского языка.
12
драматизация
Климат России. Климат Англии
Презентация