АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины по выбору Современные проблемы регенерации по специальности 060103 Педиатрия В соответствии с ФГОС ВПО дисциплина по выбору Современные проблемы регенерации относится к базовой части С.2 – математический, естественнонаучный цикл, и преподается на втором курсе. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачетных единицы). Из них, аудиторных 72 часа, 36 часов выделено на самостоятельную работу. Изучение дисциплины по выбору проводится в 3 семестре. Вид контроля: зачет в 3 семестре. Основные разделы (модули) дисциплины: Дисциплина состоит из одного модуля и трех разделов: 1. Общие вопросы регенерации; 2. Актуальные вопросы гистогенеза, клеточно-диферонной организации и регенерации тканей; 3. Особенности физиологической и репаративной регенерации некоторых органов и систем. Цель дисциплины: обучение студентов знаниям по структурным основам регенерации тканей и органов и умениям, необходимым как для обучения другим учебным дисциплинам, так и для непосредственного формирования клинического мышления будущего врача. Задачи дисциплины: - изучение основных форм, источников и последовательных фаз физиологической регенерации тканей и органов; - изучение структурных основ различных форм репаративной регенерации тканей и органов; - формирование у студентов умения работать со световым, электронным и растровым микроскопом; - формирование у студентов навыков работы с научной литературой; - формирование у студентов навыков организации мероприятий по охране труда и техники безопасности. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения учебной дисциплины по выбору Современные проблемы регенерации направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) ОК-1 и профессиональных компетенций (ПК): ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПК-27, ПК-31, ПК-32. Основные образовательные технологии: в процессе изучения дисциплины используются традиционные технологии, формы и методы обучения: лекции, практические занятия, а также активные и интерактивные формы проведения занятий: работа с гистологическими препаратами под контролем преподавателя, проведение занятия-конференции по защите рефератов на тему «Прикладные аспекты репаративных гистогенезов различных органов и тканей. Вопросы тканевой терапии». Самостоятельная работа студентов складывается из двух компонентов: аудиторной и внеаудиторной (обязательной для всех студентов и по выбору) работы. Организация аудиторной работы осуществляется на практическом занятии под контролем преподавателя, слагается из изучения и зарисовки микропрепаратов, описания электроннограмм, выполнение индивидуальных письменных заданий, решение ситуационных задач. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к практическому занятию, зачёту, диагностике препаратов. Второй раздел подразумевает подготовку реферативных работ, планшетов, таблиц, составление тестовых заданий. Научно-исследовательская работа является обязательным разделом изучения дисциплины. Тематика работ выбирается с учетом научного направления кафедры, заинтересованности студентов в углубленном исследовании проблем регенерации по направлениям: общие вопросы регенерации, клеточно-диферонная организация тканей, особенности регенерации отдельных органов и систем. Совместная работа преподавателя и студента по реализации научно-исследовательской работы предусматривает итоговую оценку и формы внедрения: защита на заседании студенческого научного кружка, вузовской или межвузовской конференции. В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать: общие закономерности, лежащие в основе регенераторных процессов, протекающих в организме; - биологическую сущность основных типов регенерации – физиологической и репаративной; - основные формы физиологической и репаративной регенерации, фазы регенераторного процесса; - механизмы регуляции процессов регуляции, общие представления о возможности стимуляции регенераторных процессов, протекающих в организме; - основные типы стволовых клеток, источники их получения, применение в медицине; - вопросы эмбрионального гистогенеза тканей как структурную основу процессов регенерации в постнатальном онтогенезе; - клеточно-дифферонную организацию тканей, клеточные источники, обеспечивающие регенерацию в физиологических условиях и после повреждения; - органные закономерности физиологической и репаративной регенерации, межтканевые корреляции в процессе посттравматической регенерации отдельных органов; - правила техники безопасности и работы в химических, биологических лабораториях с реактивами, приборами, животными; уметь: пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности; - пользоваться физическим, химическим и биологическим оборудованием; - работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми лупами). владеть: - навыками работы со световым микроскопом; - навыками чтения электронограмм и гистологических препаратов; - основами техники безопасности при работе с аппаратурой. Авторы программы: Заведующий кафедрой, профессор Целуйко С.С., кафедра гистологии и биологии _________________ профессор Красавина Н.П., кафедра гистологии и биологии _________________ доцент Саяпина И.Ю. кафедра гистологии и биологии _________________