В.А.Бурцева. Птицы рядом с нами.

«Птицы рядом
с нами»
Выполнила: воспитатель ясельной группы Бурцева
Валентина Александровна
Задачи:
Дать представление о птицах, их внешнем виде и
повадках (летают, прыгают, клюют зернышки, поют);
развивать речь, умение звукоподражать голосам птиц.
Активизировать словарь: птицы, перья, хвост, клюв,
туловище, воркуют, чирикают, каркают, клюют,
шустрые.
Любоваться красотой природных явлений через
слушание звуков природы (пение разных птиц).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Рассматривание сюжетных картин из серии «Домашние птицы»,
тематического альбома «Птицы», детских книжек.
Рассматривание игрушки – птицы.
Наблюдение из окна за птицами.
Чтение художественной литературы: «Птичка» В.Жуковский, «Курица с
цыплятами» В.Берестов, «Цыпленок» К.Чуковский, «Цыпленок и
утенок» В.Сутеев, «Петушок-петушок» рус.фольклор.
Слушание музыки, песен: «Птичка» муз. Т.Ломовой.
Игры: подвижные «Воробышки и автомобиль», «Птички и кошка»;
дидактическая «Покажи, где у птички клюв», музыкально-дидактическая
«Птичка и птенчики»; образные упражнения «Птички спят, птички
летают»; строительная «Домик для петушка», пальчиковая «Сорокасорока».
НОД: коммуникация (развитие речи и ознакомление с окружающим)«Желтые, пушистые»; коммуникация (развитие речи)- «Села птичка на
окошко»; познание (действие с дидактическим материалом)- «Кто как
кричит?».













Курица с цыплятами.
В.Берестов
Куд-куда? Куд-куда?
Ну-ка, ну-ка все сюда!
Ну-ка, к маме под крыло!
Куд-куда вас понесло?
Петушок.
рус. фольклор
Петушок,петушок,
Золотой гребешок.
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Птичка.
В.Жуковский
Птичка летает,
Птичка играет,
Птичка поет.
Птичка летала,
Птичка играла,
Птички уж нет!
Где же ты, птичка?
Где ты, певичка?
В дальнем краю
Гнездышко вьешь ты.
Там и поешь ты песню свою.
