Работу выполнили: воспитанники МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка» 2 – я группа раннего возраста № 1 «Капельки» Воспитатели: Куратова О. В., Платонова Л. А., 2015г. Оформление книжки – самоделки для малышей сказка «Клюк - ква». Цель: развивать речь ребенка раннего возраста через совместную игровую деятельность. Задачи: 1. Создать условия для развития речи. 2. Пробудить желание у детей к повторению слов за воспитателем. 3. Поддерживать интерес к совместной игровой деятельности. 4. Создать радостное эмоциональное настроение. 5. Знакомить с различными вкусовыми ощущениями. Воспитатель , в дидактическом сарафане, кокошнике вносит панно « Лес» и начинает рассказывать: А во мху – то ягодки! Как называются эти ягодки? – спрашивает баба у деда. Не знает дед , как назвать ягодки. Вдруг видят - птичка села и давай ягодки клевать : клюк-клюкклюк (дети повторяют.) А потом лягушка прискакала и давай квакать: ква-ква-ква ( дети повторяют.) Клюк-клюк-ква-ква. Клюква! Вот как ягодка – то называется! Кислая, полезная. Давайте попробуем (дети с воспитателем пробуют клюкву, повторяют слова «клюква», «кислая».) Ай да дед! Ай да баба! Какую ягодку в лесу нашли вкусную! Кислую, полезную – клюква! Полученный результат от проведённой работы. 1. 2. 3. 4. Дети познакомились с новыми словами : лес, мох, клюква, кислая. Внимание детей было задержано на эстетичном дидактическом материале: персонажи сказки дед и баба; макет «лес» с мхом и ягодами клюквы; игрушки птичка и лягушка. Дети научились ощущать по вкусу кислое (клюква) У детей было радостное настроение и активное желание к совместной деятельности.