Официальный сайт Методический семинар «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»
реклама
Воспитатель МДОУ «Детский сад №2 п. Вохма» Вохомского муниципального района Костромской области Методический семинар «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» Официальный сайт Одной из приоритетных задач, определенных федеральным государственным стандартом дошкольного образования является «объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей». (п 1.6.5 ФГОС дошкольного образования) Теоретическое обоснование педагогического опыта «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству» Академик Д.С.Лихачёв «Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца» К.Паустовский «Детство – каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человека и Отечества» В.А. Сухомлинский «Надо понять и уверовать в то, что Русь – это мы, и Древняя Русь – это тоже мы, и если мы приложим все силы, то и будущая Русь – тоже мы» Ю. Миролюбов Задачи: Цель: Расширение возможностей образовательной среды для формирования нравственно патриотических качеств дошкольников Разработать модель образовательной среды, способствующей формированию у детей чувства привязанности к своей семье, своим близким, любви к своему родному краю, своей Родине; Освоить методы формирования нравственнопатриотических качеств детей Провести мониторинг уровня сформированности нравственнопатриотических качеств на основе разработанного диагностического инструментария Модуль: Мой детский сад Модуль: Моя семья Модуль: Моя страна – Россия Модуль: Мой посёлок Модуль: Мои земляки Модуль: Мой Вохомский район Структурные компоненты образовательной деятельности: непосредственно образовательная деятельность Предметнопространственная развивающая среда совместная деятельность в режимных моментах сотрудничество с родителями Совершенствование и взаимосвязь компонентов способствует расширению возможностей образовательной среды Модуль «Моя семья» Цель - воспитание гуманного отношения к членам семьи, их занятиям, формирование представлений о семейных ценностях и традициях. Предметнопространственная развивающая среда Альбомы «Я и моё имя», «Традиции моей семьи», «Генеалогическое древо моей семьи», фотоальбом «Моя семья», «Мамы всякие нужны» Дидактические игры «Найди мамину чашку», «Подбери по размеру», «Кто что делает», «Собери семью вместе», «Семья» Книжный уголок НОД Совместная деятельность в режимных моментах Сотрудничество с родителями Познавательное развитие «Моя семья» Аппликация «Украшение платочка», «Мой дом», «Вырежи и наклей красивый цветок в подарок маме и бабушке» Беседы: «Выходной день в кругу семьи», «В гостях у бабушки», «Моя мама – самая лучшая», «День рожденья мамы», «Что означает мое имя» Составление рассказов «Хочу быть как мама (папа, бабушка, дедушка), «Как я маме помогаю» Сюжетно – ролевые игры: «Дочки – матери», «Помогаем маме», «Стирка», «Уборка», «Готовим подарки» Хороводные игры: Игры –драматизации: Игровые ситуации Фотовыставка «Вечер в кругу семьи» «Ладу-ладу-ладушки, любим мы вас дедушки и бабушки» Проект «Я и моя семья» Праздники «Папа, мама, я – отличная семья», «Красна изба пирогами, а семья – традициями», «Когда семья вместе – тогда и душа на месте» Лепка «Девочка в зимней одежде», «Оладушки для бабушки» Рисование «Украсим кукле платьице», «Подарок маме, бабушке», «Раскрась салфетку», рисование по трафаретам Конструирование из бумаги. «Красивый домик». Модуль «Мой детский сад» Цель - знакомство с трудовой деятельностью сотрудников детского сада, с многообразием профессиональных навыков, которыми они владеют Предметно-пространственная развивающая среда НОД Дидактические игры Познавательное развитие «Кто что делает», «Узнай по имени«Детский сад наш так хорош, отчеству», «Узнай по описанию» лучше сада не найдёшь», «В гостях у музыкального Альбомы «Мой любимый детский сад», «Кто руководителя». работает в детском саду» Макет детского сада Набор картинок с изображением представителей профессий в детском саду Предметные картинки с изображением предметов, необходимых людям этих профессий Уголок безопасности Рисование «Твоя любимая кукла», «Укрась свои игрушки», «Как мы играли в подвижную игру «Бездомный заяц». Конструирование «Мебель для кукол» Лепка «Слепи какую хочешь игрушку в подарок другу» Совместная деятельность в режимных моментах Проект «Дружба начинается с улыбки» Экскурсии Беседы «Что такое детский сад?», «Кто работает в детском саду», «Кому что нужно для работы» Игровая ситуация Сюжетно – ролевые игры Игры –драматизации «Маша в детском саду» Сотрудничество с родителями Дни открытых дверей День самоуправления Модуль «Мой посёлок» Цель - закрепление и расширение знаний о родном поселке, его достопримечательностях, трудовой деятельностью людей, живущих в поселке Вохма Предметнопространственная развивающая среда Мини-музей «Глиняной игрушки» Мини-музей «Край родной Вохомский», музей хлеба, музей глиняной игрушки, музей деревянной игрушки. Дидактические игры «Путешествие по посёлку», «Где мы были – мы расскажем» НОД Совместная деятельность в режимных моментах Сотрудничество с родителями Рисование «Празднично украшенный дом», «Дом, в котором я живу». Прогулки по ближайшим к детскому саду улицам Беседы «Наш посёлок Вохма», «Вохма край чудесный» Экскурсии в краеведческий музей в детскую районную библиотеку, на предприятия Конкурсы рисунков «Мой любимый уголок родного поселка», «Мой любимый дворик» Сюжетно – ролевые игры Альбомы «Наш край», «Улицы посёлка», «Такие нужные профессии», «Достопримечательност и нашего посёлка» Фотоальбом «Мой дом» Проект «Традиционная русская кукла». Познавательное развитие «Мой посёлок» Аппликация «В нашем селе построен большой дом» Конструирование из строительного материала «Дома на нашей улице», «Мебель для кукол» Модуль «Мой Вохомский район» Цель - знакомство с растительным и животным миром малой родины, формирование экологической культуры детей. приобщение к народным традициям Предметнопространственная развивающая среда НОД Совместная деятельность в режимных моментах Сотрудничество с родителями Центр природы и экспериментирования Дидактические игры «Вершки и корешки», «С какого дерева листок?», «Что сначала, что потом», «Найди отличия», «Во саду ли в огороде», «Овощи, фрукты» Альбомы «Осень», «Деревья нашего края», «С какого дерева листок», «Птицы нашего края», «Дикие животные», «Домашние животные» Познавательное развитие «Стайка снегирей на ветках рябины», «Посадка лука», «Экологическая тропа весной», «В гости к хозяйке луга» Развитие речи Составление сюжетного рассказа по набору игрушек «Случай в лесу», «Описание внешнего вида детёнышей животных» Лепка «Кто плясал под елкой?» «Фрукты и овощи». Аппликация «Осенний ковёр», «Волшебный сад». Рисование «Деревья осенью», «Нарисуй картинку про весну Беседы: «Покормите птиц зимой», «Грибы и ягоды – дары леса», «Мое любимое животное», «Приметы весны», «Встречаем пернатых друзей», Экскурсии в краеведческий музей «Птицы и животные нашего края», Экскурсия в детскую библиотеку «Как в старину встречали осень?», «Что растёт у нас в лесу». Сюжетно – ролевые игры Выставка поделок из овощей «Осеннее вдохновение» Проект «Наши соседи - насекомые» Проекты «Зимушка – зима». «Весна идёт, весне дорогу» Модуль «Мои земляки» Цель - воспитывать у детей эмоционально-положительное отношение к людям, живущим в родном поселке и героическому прошлому малой родины. Предметнопространственная развивающая среда Стенд «Чтим и помним» Дидактические игры «Военные профессии», «Что нужно военному» НОД Познавательное развитие «Наша армия» Рисование «Подарок ветерану» Аппликация «Летящие самолёты» Конструирование из строительного материала Совместная деятельность в режимных моментах Встречи с интересными людьми Экскурсии в краеведческий музей «Почувствуй себя солдатом» Экскурсии к памятнику воинамземлякам Беседы Защитники Родины», «Почему Армия родная» Ситуативный разговор «Когда я стану взрослым» Сотрудничество с родителями Проект «Знаменитые люди родного поселка» Педагогическая гостиная «Во имя жизни» Модуль «Моя Родина – Россия» Цель - познакомить детей с государственной символикой: гербом, флагом, гимном; вызвать чувство ответственности и гордости за достижения России Предметнопространственная развивающая среда Презентация «Зимние забавы на Руси» Стенд «Символы России» Альбомы: «Наша Москва», «Наша Родина Россия». «Символы России», «Дымковская игрушка», «Флаг и герб России» Дидактические игры «Собери флаг», Разрезные картинки «Узнай символы России» НОД Совместная деятельность в режимных моментах Сотрудничество с родителями Развитие речи «Стихи о героях» Рисование «Главный город». Конструирование из строительного материала «Башни Кремля» Аппликация «Флаг России», «Улица города», Беседы: «Наша Родина – Россия», «Москва – столица нашей Родины», «Москвой столицей Россия гордится», «Дорогая моя столица, дорогая моя Москва», «Флаг и герб России», Сюжетно – ролевые игры: «Путешествие по городу», «Ярмарка», «Мастерская глиняной игрушки», «Народные промыслы» Хороводные игры: «Ворон», «Матрёшки». Проекты «Моя Родина-моя Россия», «Я помню. Я горжусь» Родительские вечеринки «Воспитать патриота» Знают о профессиях работников детского сада Знают о достопримечательностях своего поселка Низкий 5% Проявляют интерес к своей семье Проявляют интерес к прошлому и настоящему Высокий 71% Проявляют положительное отношение к поселку Родители активно участвуют в совместных мероприятиях Заинтересованы в результатах нравственнопатриотического воспитания Проявляют интерес к природе 0 20 40 60 80 100 Средний 24% Воспитание патриотических чувств у дошкольников – процесс сложный и длительный. Эта работа должна проводиться систематически, планомерно в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, детскому саду, природе, своей малой родине и своей стране.
