ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ − это создание нового продукта Репродуктивные задания Прочитайте статью учебника (с. …). Назовите признаки приключенческой литературы. Вопросы для повторения. Отвечая на вопросы, приводи свои примеры. Задания в учебниках «Школы 2100» 5-6 кл. Вы закончили чтение первой части учебника, куда включены произведения приключенческой литературы. Сформулируйте самостоятельно: каковы же основные признаки этой литературы. Вам помогут названия разделов. (Литература, 5 кл.) Вопросы для повторения. Знакомясь с вопросами, представь себя в роли учителя. Ты расположил бы их в том же порядке или как-то иначе? Как ты думаешь, на какой вопрос твоим ученикам ответить легче всего? 1. … 2. … (Русский язык, 6 кл.) ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ это создание нового продукта Репродуктивные задания Как человек использует растения? Какие систематические группы выделяют биологи? Какова роль биологии в жизни людей? Задания в учебниках «Школы 2100» 5-6 кл. Как ты считаешь, может ли человек заменить растительное сырьё синтетическими материалами? (Биология, 6 кл.) Попробуй провести классификацию своих вещей в квартире, используя названия систематических групп (царство, тип, класс). Я ложусь двенадцать спать, Выдели такие в царства, как мебель, посуда, одежда. 5 кл.) Силы(Биология, нет раздеться, Вот бы сразу взрослым Поработайте в парах: один изстать, вас будет отстаивать идею том, что биология в XXI веке Отдохнуть ото детства. будет считаться главной наукой, другой пусть приводит аргументы против этой точки зрения. (Биология, 5 кл.) Мы учим решать жизненные задачи, формируя УУД и личностные результаты ПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ У ч е б н ы й п р о ц е с с Технология оценивания Окружающий мир Проведение экспериментов Оценивание результата УУД Проблемнодиалогическая технология Постановка учебной задачи Составление плана учебных действий Самостоятельное выполнение действий в группе и индивидуально Реализация оригинальных замыслов: от идеи через планы и эскизы к результату Проекты и жизненные задачи В н е у р о ч н а я д е я т е л ь н о с т ь Ещё один «навигатор» – новые методические рекомендации ПЕЧАТНЫЕ УМК НА САЙТЕ: конспекты уроков на каждый день Методические рекомендации Например, объём ВСЕГО УМК «Окружающий мир» для 1 класса - 304 с., а объём методических рекомендаций – 302 с. Уроки в 1-м классе с рекомендациями по формированию УУД Методические рекомендации посвящены отдельным предметам. А новые образовательные результаты не только предметные, но и метапредметные, и личностные. Какая же книга описывает весь созданный нами дом? Начальная школа Основная школа Примерная основная образовательная программа САЙТ – средство оперативной поддержки Рабочие программы по предметам для 5-9 классов (ФГОС) С августа 2012 года – выкладываются поурочные метод. рекомендации по всем предметам для 5 класса (ФГОС) Два пути создания Основной образовательной программы школы 1 путь − отказаться от семейной жизни, сидеть ночами за книгами и самим создать Основную образовательную программу школы. 2 путь − зайти на сайт school2100.ru, скачать вариант Основной образовательной программы, убрать лишнее, дополнить и озаглавить.