PowerPoint - Городской методический центр

Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение города Москвы
«Московский колледж градостроительства и предпринимательства»
«Выработка единых подходов к организации стажировок
обучающихся и выпускников на предприятиях
градостроительного комплекса»
Табаков Николай Александрович
заместитель директора по учебнопроизводственной работе, к.т.н.
Москва 2015 г.
Заявленные темы:
Процесс выстраивания между УПО и компаниями
градостроительного комплекса системы целевой подготовки
кадров.
Сетевые технологии взаимодействия между образовательными
учреждениями СПО в рамках организации и проведения стажировок
студентов.
Основные проблемы при организации стажировок
студентов старших курсов и выпускников строительных
специальностей.
Актуальные проблемы при трудоустройстве молодого
специалиста в реалиях сложившегося рынка труда.
Критерии качественной разработки программ стажировок
обучающихся и выпускников специальностей строительного
профиля.
Объектами профессиональной деятельности
выпускников являются:
•
•
•
•
•
•
строительные объекты (гражданские, промышленные и
сельскохозяйственные здания и сооружения);
строительные материалы, изделия и конструкции;
строительные машины и механизмы;
нормативная и производственно-техническая документации;
технологические процессы проектирования, строительства и эксплуатации
зданий и сооружений и их конструктивные элементы;
первичные трудовые коллективы.
Техник готовится к следующим видам деятельности:
•
•
•
•
•
Участие в проектировании зданий и сооружений.
Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и
реконструкции строительных объектов.
Организация деятельности структурных подразделений при выполнении
строительно- монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и
сооружений.
Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных
объектов.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих.
Техник должен обладать общими компетенциями,
включающими в себя способность:
•
Проявлять устойчивый интерес к своей специальности.
•
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
•
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
•
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач, профессионального и личностного развития.
•
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
•
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
•
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
•
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития.
•
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Техник должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими видам деятельности:
•
Участие в проектировании зданий и сооружений.
•
Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительномонтажных работ, эксплуатации, ремонте и реконструкции зданий и сооружений.
•
Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов.
•
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих.
Что беспокоит
Как решим
К чему стремимся
ПОО
Места практик, условия
практик.
Когда выводить студентов на
практику?
Отсутствие пиара профессии,
нет выезда на объекты.
Нет наставников.
Общие учебные планы, их
согласование.
Условия труда.
Включение специалистов для
работы в методическом совете.
Целевая подготовка.
Отрасль
Оплата труда студентам.
Перечень специальностей
которые будут необходимы.
Месяц планирования.
Количество мест практик.
Программы практик НПО, нет
опыта на практики.
Большое количество разрывов
на практиках.
Отсутствие техников в штате.
ПОО не слышат предприятия.
Далеко объекты.
Нет возможности подъезда.
Пул компаний с историей.
Пропаганда, условия труда.
Привлечение специалистов учебных
центров работодателей.
Разрыв между колледжами в
подготовке техников.
Договор на обязательное
трудоустройство. Технологии
строительств на базе работодателей.
Не отбить желание работать на
производстве.
Увеличение часов практик на
предприятиях.
Необходимо практики
консолидировать.
Без оплаты практики в
большинстве компаний.
Введение специализации.
Формировать список практик,
специальностей.
Обучающиеся
Благодарю за внимание!