ИНТЕЛЛЕКТУ АЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИ ЧЕСКИЙ ФИЗИЧЕСКИЙ КОМФОРТ • Комфорт – заимствовано из английского языка, где comfort – поддержка, укрепление. (Шанский Н. М. «Этимологический словарь»). • Комфорт – условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобство, спокойствие и уют. (Ожегов С.И. «Толковый словарь русского языка»). • Психологический комфорт – условия жизни, при которых ребенок чувствует себя спокойно, нет необходимости защищаться. Причины комфорта Причины дискомфорта Доброжелательное отношение к ученикам. Хорошее чувство юмора. Уважение к ученикам. Умение педагога относится ко всем одинаково, справедливость. Взаимопонимание с педагогом. Педагог хорошо объясняет предмет. Непонимание со стороны педагога. Педагог постоянно придирается. Педагог повышает голос, кричит. Грубость педагога в общении. Несправедливость педагога. Нравится предмет. Предмет легко дается. Получаю хорошие оценки. Боюсь педагога. Боюсь получить плохую оценку. Педагог плохо объясняет предмет. Не понимаю, плохо знаю предмет. На занятии скучно и не интересно. общительность требовательность юмор профессионализм мудрость заботливость качества идеального учителя интересное обучение красота ум оптимизм доброта • Умение педагога конструктивно, быстро, не нарушая позитивного настроя, решать конфликтные педагогические ситуации. • Доброжелательные взаимоотношения в системах «учитель – ученик», «ученик – ученик». Переформулируйте «Ты» – сообщения в «Я» – сообщения. «Ты» – сообщения «Убери немедленно телефон!» «Как ты со мной разговариваешь?!» «Ну, что у тебя за вид!?» «Ты сегодня опять забыл тетрадь?» «Ты всегда плохо выполняешь домашние задания!» «Я» – сообщения • Создание ситуации успеха на занятии. Ситуация успеха (Я могу!) формирует у ребенка веру в себя, учит преодолевать трудности. • Юмор – лучший способ создания условий успешности. • Поощрение интересных идей, инициатив, предложений, готовности со стороны учащихся брать на себя ответственность. • Двигательная активность, гимнастика для глаз, рук, снятие мышечного напряжения во время занятия. • Индивидуальный подход к ученику в процессе обучения и воспитания, учёт его индивидуальных особенностей, выбор индивидуальной траектории поведения. • Гармоничный дизайн, интерьер, музыка, использование элементов природы. №1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 № 10