Активация мыслительной деятельности на уроке (презентация).

Из опыта работы
Горшковой М.А.
Активизация мыслительной
деятельности
Интересно,
нестандартно,
необычно,
творчески,
разнообразно.
Самостоятельно,
но обязательно
успешно,
результативно, с
достаточными
усилиями, чтобы
было чувство
победы.
АНАГРАММЫ
СНУМИ
РАМЕПЕНЕ
РЕТЬТАД
Математические диктанты
Сообрази быстро.
 Сколько букв в третьем летнем месяце?
 Назовите четвёртую букву пятого дня недели.
 Сколько месяцев в году кроме летних?
 Чему равна 1/10 часть от числа разбойников из
сказки об Али-бабе?
 Катались два брате на трёхколёсных велосипедах, а
их отец на двухколёсном. Сколько всего колёс?
 Какая цифра на циферблате часов расположена
напротив «двойки»?
 Если из-под забора видно 6 пар лошадиных ног, то
сколько этих животных во дворе?
 Чему равна сумма самого большого однозначного и
самого маленького двузначного?








Это интересно.
Уменьшить число 51 в 3 раза и вы получите время
строительства самой большой пирамиды.
Из каменоломен переместили 5 млн тонн камня. Один
блок весил 2,5 тонны. Сколько всего было блоков?
В пирамиде было 9 блоков по 50 тонн. Чтобы доставить
один такой блок требовалось 200 человек. А чтобы
доставить 9 блоков?
Самое крупное животное, самка синего кита достигает
длины 30 метров. И на каждый метр длины приходится
тонны. Сколько весит самка синего кита? Она в 25 раз
тяжелее самого крупного обитателя суши, африканского
слона. Сколько весит слон?
Самая большая рыба – китовая акула. Её масса всего в 4
раза меньше массы кита. Сколько это килограммов?
Самая маленькая рыбка имеет длину 0,000 016 км.
Сколько это мм?
14 300 рыбок шиндлерия прематурус весят 28,6 г. Сколько
мг весит одна рыбка?
Шестиклеточный логикон
ЖУК
ЧЕЛОВЕК
КОТ
6
2
?
ПЧЕЛА КОРОВ
А
М
М
ОВЦА
?
АКРОСТИХ
Грохочет он как залп орудий,
Раскаты в небе запускает,
Он словно голос злобных судий,
Мой страх затихший возбуждает.
КОНСТРУКТОР
КОМ(. . . )ПОРТ
БАЛ(. . . )ТУР
ПОЛ(. . . )ДОК
ТЮЛЬ(. . . )ЕЛЬ
РАЗ(. . . )КОТ
ПАС(. . . . )РЕТ
КАРА(. . . . )НИЦА
Вставить названия птиц,
чтобы получились слова
Б(. . .)БАН
(. . . .)ЕЛЬ
РИ(. . . .)НИЕ
ЯК(. . . .)
ЖА(. . . . .)ОК
ЗАЖИ(. . . . .)
(. . . . . )КА
И(. . . . . )ЕМОЕ
(. . . )ЛЬСИЯ
ВЕЛО(. . . )ЕД
Расположить в алфавитном
порядке
УГОРЬ
КЕТА
ГОРБУША
НЕРКА
ОКУНЬ
СЁМГА
ФОРЕЛЬ
ЁРШ
КАРАСЬ
ЛОСОСЬ
КАРП
САЛАКА
СКУМБРИЯ
СОМ
ЩУКА
ЯЗЬ
ПЛОТВА
САЗАН
Прочитайте рассказ:
Змиа.
Впыал генс. В лусе тхои. Демведи
глаезил в брлгеоу и стяп. Бикел
сдтия в лупед и рзыгут орхеи. Зыйца
прчтсяуя пдо сактуми.
Лзые ловки габеют оп лсеу.
Ребусы

Используемая литература













Анатолий Гин «Приёмы педагогической техники»
Лизинский В.М. «Приёмы и формы в учебной деятельности»
Козина М.Е., Фадеева О.М. «Нетрадиционные формы организации
тематического контроля на уроках»
Ковалёва Г.И., Мазурова Н.И. «Геометрия. 7-9 классы.Тесты для текущего и
обобщающего контроля.»
Бощенко О.В. «Математика. Итоговые уроки.5-9 классы»
Л.В. Гончарова «Предметные недели в школе. Математика»
Галеева Р.А., Курбанов Г.С. и др. «Тренируем мышление. Задачи на
сообразительность»
Нестерова Д.В. «Энциклопедия лучших игр со словами и цифрами»
Дергач О.А., Быков В.В. «1000 игр для всей семьи»
Шаульская Н.А. «Эрудит-ассорти».
Тихомирова Л.Ф. «Развитие интеллектуальных способностей школьника»
Леонова Н.В. «Лучшие развивающие игры для детей от 7 до 11 лет»
Гринченко И.С. «Игровая радуга»