КОНФЕРЕНЦИЯ 2 «Эффективные стратегии и практики управления сферой высшего и среднего профессионального образования» Секция 2.3. Развитие негосударственного сектора в сфере профессионального образования. Государственночастное и социальное партнерство в сфере профессионального образования Академия МУБиНТ, ул. Первомайская, 7 Состав участников Москва Тольятти Кострома Вологда Ярославская область: г.Ярославль, г.Рыбинск, Любимский муниципальный район, Угличский муниципальный район Участвовало 28 ЧЕЛОВЕК, 30 ЧЕЛОВЕК ПОДКЛЮЧИЛИСЬ К ОНЛАЙН ТРАНСЛЯЦИИ СЕКЦИИ, КОТОРАЯ ОСУЩЕСТВЛЯЛАСЬ ЧЕРЕЗ ПОРТАЛ Академии МУБиНТ Тематика выступлений • Государственно-частное партнерство как условие обеспечения качества и эффективности высшего образования • Эффективные механизмы государственно-корпоративного партнерства • Опыт церковно-государственного партнерства • Стратегия развития негосударственного образовательного учреждения в регионе • Реализация проектов как пример эффективного партнерства государства и бизнеса • Социальное предпринимательство как действенный механизм государственно-частного партнерства • Базовые кафедры на предприятиях: практика взаимодействия вуза и бизнеса Наиболее актуальные вопросы, возникшие в ходе обсуждения Актуализирована проблема формирования понятийной базы в области ГЧП и сертификации квалификаций Определены формы участия частных образовательных организаций в решении государственной задачи развития образования, представлены направления партнерской деятельности в этой области (Академия МУБиНТ, Поволжский православный институт и Православная классическая гимназия, г.Тольятти) Рассмотрены передовые практики реализации ГЧП и интеграции в организациях среднего профессионального образования (Рыбинский промышленно-экономический колледж, Угличский индустриальнопедагогический колледж, Любимский аграрно-технический колледж) Образовательные проекты с использованием ИКТ дают возможность обеспечить оперативную и комплексную обратную связь как основу оценки и повышения качества образования и постобразовательной поддержки людей, прошедших обучение. Выводы, предложения ГЧП является эффективным механизмом повышения качества профессионального образования, развития интеллектуального капитала и обновления материально-технической базы как государственных, так и частных образовательных организаций Важно поддерживать предпринимательскую инициативу частных образовательных организаций в создании и продвижении инновационных форм взаимодействия в рамках ГЧП Предложено усилить работу в области межрегионального партнерства через использование эффективных образовательных комплексов, сети интеллектуальных сервисных центров, передовых практик Ассоциации выпускников могут создавать инвестиционные фонды для развития образования и поддержки профессиональной самореализации выпускников Развитие социального предпринимательства рассматривать как актуальную задачу для обсуждения и поиск решения БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!