Яковлева Вера Владимировна, учитель технологии ГБОУ ООШ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области
основная общеобразовательная школа № 4 города Новокуйбышевска
городского округа Новокуйбышевск Самарской области
ПУБЛИЧНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Яковлевой Веры Владимировны
почетного работника общего образования,
учителя технологии высшей категории
педагогический стаж 25 лет
Тема : «Повышение мотивации и развитие
творческой активности учащихся через
использование проектного метода на уроках
технологии и во внеурочной деятельности».
В рамках конкурсного отбора в на получение
денежного поощрения лучшим учителям Самарской
области в 2013 году
Внедрение проектного метода в обучение
Видеть и делать новое –
очень большое удовольствие
Ф. Вольтер
На моих глазах началось внедрение технологического
образования в школах.
Вместо привычного предмета « труд» появился предмет
« технология». « Чему учить? Как учить?»
- такие вопросы встали перед учителем технологии.
- « на помощь пришел» метод проектов.
Термин «проект» в переводе с латинского означает « бросание
вперед». И бросание стало удачным. Учащиеся включились в
процесс обучения с удовольствием. Нравилась не только
практическая сторона, но и желание размышлять,
прогнозировать, предвидеть, формировать адекватную
самооценку. Так, начав с доступных творческих заданий,
пришли к сложным проектам
Плодотворная практическая деятельность
дает высокие результаты. Под моим
руководством учащиеся неоднократно
становились призерами и победителями
олимпиад и конкурсов профессионального
мастерства. Выполненные проекты были
очень интересными и полезными.
Ученица Хлопова Анна с
проектом детский
коврик
« Коза рогатая» заняла
II место в
территориальной
олимпиаде и II место в
региональной
олимпиаде
Проект развивающее пособие
для детей « Паровозик знаний»,
который выполнила
Аскерзаде Айгюн, занял I место
в территориальной олимпиаде и
II место в региональной олипиаде
Бадалян Алиса в 2010 2011учебном году заняла I
место в территориальном
этапе с проектом «
Кукольный театр»
Боброва Валерия в 2011-2012
учебном году заняла II место
в территориальном этапе, I
место в региональном этапе
олимпиад с проектом
« Массажный коврик»
Синцова Алена и Синцова
Екатерина стали лауреатами
Всероссийского конкурса с
проектом « Птичий двор»
Дизайнерская работа – проект « Оазис» - II место в
региональной и III место в территориальной олимпиаде
(учащаяся Урядова Юлия).
Проект « Сумки для пляжа» –I место в территориальной олимпиаде в 2012
Проектный метод
во внеурочной деятельности.
ГБОУ ООШ №4, где я работаю
учителем технологии, является
экспериментальной площадкой по
введению ФГОС в образование
Самарской области, начиная с 2010г.
В начальных классах, согласно
требованиям ФГОС, были
разработаны программы внеурочной
деятельности.
Я начала вести занятия творческого
кружка « Умелый гном»
с учащимися 1 класса. Сейчас мною
составлена рабочая программа
внеурочной деятельности с
обучающимися 1 – 4 классов и выпущена
брошюра, адресованная учителям
начального общего образования и
технологии
Организация занятий по направлениям внеурочной
деятельности, которая позволяет развивать ключевые
компетентности и творческие способности детей, является
неотъемлемой частью образовательного процесса.
На занятиях кружка я имею возможность формировать у
учащихся эстетическое и творческое отношение к труду,
предлагая им выполнить индивидуальные и коллективные
проекты. В процессе работы ученики проявляют фантазию,
смекалку, приучаются видеть и ценить красоту.
Изготавливая незамысловатые поделки, они вкладывают
частицу своей души, понимают, что подарок, сделанный
собственными руками, очень дорог твоим близким.
В методическом плане программа
ориентирована на проектно –
конструкторскую деятельность учащихся.
Проекты, выполненные
на занятиях кружка
« Умелый гном»
Результаты
Таким образом, применение метода проектов
позволило мне на уроках технологии и во внеурочной
деятельности добиться следующих результатов:
● повышение положительной учебной мотивации у
учащихся;
● повышение качества знаний по предмету;
● развитие ключевых компетентностей;
● развитие универсальных учебных действий;
● развитие творческой активности учащихся;
● воспитание положительных личностных качеств;
● расширение сферы взаимодействия семьи и школы.
Спасибо за внимание !