О проекте Кадровые резервы университетов

О проекте по разработке аналитического и
методического обеспечения формирования
программ кадровых резервов университетов участников Проекта 5-100
Ишмуратова Татьяна Владимировна, советник проректора НИУ ВШЭ
Этапы реализации сетевого проекта
«Разработка аналитического и методического обеспечения
формирования программ кадровых резервов университетов участников Проекта 5-100».
I. Организационный этап
Формирование
рабочей
группы
по
обмену
опытом
формирования и реализации программ кадрового резерва в
университетах.
• Каждому из российских университетов-участников Проекта 5100 будут разосланы информационные письма с предложением
включить от их имени в состав рабочей группы не менее двух
представителей.
Создание страницы проекта на веб-сайте для обеспечения
информационной и экспертно-консультационной поддержки
представителей университетов-участников проекта 5-100.
II. Этап исследования
Исследование российского и международного опыта реализации
университетами программ кадрового резерва.
• Цели реализации программ;
• Структуры управления;
• Принципы и регламенты формирования состава кадрового
резерва;
• Концептуальные подходы к реализации программ и мероприятия;
• Системы показателей компетентностной оценки сотрудников;
• Результаты и способы оценки эффективности программ.
Описания кейсов университетов, наиболее приемлемые для
использования в университетах-участниках Проекта 5-100.
Описание
типовых
мероприятий,
показавших
свою
эффективность в развитии сотрудников, включенных в
административно-управленческую,
научную
или
преподавательскую деятельности.
III. Этап разработки
Методические рекомендации по формированию
кадрового резерва в российских университетах.
программ
• Структура рекомендаций - разработка концепции, содержания,
реализация программы и оценка результатов;
• Описание типовых мероприятий для административноуправленческого кадрового резерва и для профессорскопреподавательского кадрового резерва;
• Мероприятия, направленные финансовое стимулирование,
планирование профессионального развития и привлечение
сотрудников к решению общеуниверситетских задач.
• Образцы документов;
• Ссылки на конкретные практики.
IV. Этап апробации
Разработка программ кадровых резервов университетамиучастниками апробации с использованием методических
рекомендаций
• Вводный этап апробации - выездная школа
- Результаты исследования;
- Проект методических рекомендаций;
- Организация и планирование работ по разработке или
совершенствованию программ кадрового резерва
университетов-участников (план апробации)
• Серия online-семинаров по обсуждению кейсов университетовучастников апробации.
• Итоговый этап апробации - очный семинар (презентация
программ кадровых резервов университетов, финальные
предложения по внесению изменений и дополнений в
методические рекомендации)
V. Презентационные и консультационные мероприятия
Конференция для представителей университетов-участников
Проекта 5-100 и других заинтересованных лиц.
Оказание в течение 6 месяцев после окончания проекта
консультаций по вопросам, связанным с использованием
методических рекомендаций по формированию программ
кадровых резервов в университетах-участниках проекта 5-100
Примерный график реализации проекта
Организационный этап – до 1 октября 2015 года
Исследовательский этап – до 1 февраля 2016 года
Этап разработки методических рекомендаций – 1 июня 2016 года
Этап апробации – с 1 июля до 1 декабря 2016 года
 Выездная школа (конец июня – начало июля 2016 года)
 Оnline-семинары по обсуждению кейсов университетов
(сентябрь-октябрь 2016 года)
 Итоговый очный семинар (ноябрь 2016 года)
Этап доработки методических рекомендаций – до 1 февраля
2016 года
Презентационный этап – февраль 2016 года
Всероссийская конференция «Кадровые резервы университетов»
Консультационные мероприятия – до 1 сентября 2016 года