Система методической работы ТГМ Ленинского района

«Инновационная среда как
условие формирования
педагогической культуры»
(опыт работы методистов Ленинского района)
Олег Николаевич Щербаненко,
директор МКУДПО «ГЦРО», к.п.н.
Зоя Алексеевна Бородулина,
заместитель начальника
отдела образования администрации
Ленинского района
Людмила Васильевна Боровикова,
старший методист МКУДПО «ГЦРО»



интегративная
характеристика
педагогического
процесса в единстве его объекта, субъекта, содержания,
механизма, системы и целей.
интегративная
характеристика
педагогического
процесса, включающая единство как непосредственной
деятельности
людей
по
передаче
накопленного
социального опыта, так и результаты этой деятельности,
закрепленные в виде знаний, умений, навыков и
специфических институтов такой передачи от одного
поколения к другому.
интегральное
качество
личности
учителя,
проектирующее его общую культуру в сферу профессии.
Под образовательной средой понимается система
педагогических и психологических условий и
влияний, которые создают возможность для
раскрытия как уже имеющихся способностей и
личностных особенностей учащихся, так и еще не
проявившихся интересов и способностей.
Александр Савелов



методы создания (формирования) эффективно
работающих структур;
методы мотивации (стимулирование, создание
креативного поля);
методы влияния на инновационный климат
непосредственно в школьном коллективе,
формирования внутришкольной культуры.
Назад
Людмила Анатольевна Кравченко,
учитель физики МБОУ «Инженерный лицей НГТУ»,
руководитель РМО учителей физики
Нина Михайловна Ходакова,
заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ № 175»,
руководитель РМО учителей иностранного языка
Оксана Николаевна Мусийко,
методист МКУДПО «ГЦРО»




изучить систему работы
ШМО по повышению уровня
профессиональной компетентности педагогов в ОО и её
эффективность;
стимулировать деятельность руководителей школьных
методических
объединений
по
повышению
профессиональной компетентности и педагогического
мастерства учителей;
стимулировать
педагогов
методической деятельности;
к
пропаганде
опыта
выявить, обобщить и представить педагогическому
сообществу Ленинского района инновационный опыт
деятельности школьных методических объединений
2 этапа
школьный
районный

заочный

очный

методическая выставка;

самопрезентация методической деятельности;

проведение заседания ШМО
Лариса Юрьевна Климова,
методист МКУДПО «ГЦРО»
включает в себя 39 дошкольных
образовательных учреждений и 10
дошкольных отделений (уровней)
при общеобразовательных
учреждениях.
Оказание маркетинговых услуг
Диагност
ирование
Изучение
образовательных
потребностей
педагогических
кадров
Собесед
ование
Изучение
адресных заявок
Систематизация и анализ выявленных проблем и запросов
Отбор содержания и форм межкурсового обучения
Определение поля взаимодействия с:
ОУ района
Филиалы
ГЦРО города
Городскими образовательными
учреждениями дополнительного
образования взрослых
ОУ города
ГЦРО
НИПКиПРО
ОблЦИТ
Магистр
Эгида
Разработана система непрерывного образования специалистов ДОУ,
ориентированная на развитие профессионализма, на постоянное
удовлетворение запросов педагога, созданы условия для проектирования и
реализации индивидуальной траектории профессионального роста,
позволяющей выбрать оптимальные формы обучения









старших воспитателей,
воспитателей,
руководителей по физическому
воспитанию,
музыкальных руководителей,
воспитателей логопедических
групп,
воспитателей ортопедических
групп,
молодых и начинающих
педагогов,
педагогов-психологов,
2 РМО учителей-логопедов.
Участие приглашенных специалистов в работе РМО:





кандидат медицинских наук кафедры теоретических основ
физической культуры НГПУ Гребенникова И.Н.
ведущий логопед центра "Кругозор", специалист высшей
квалификационной категории Денисова К.Л.
врач - оториноларинголог ГБУЗ НСО «Государственной
Новосибирской областной клинической больницы» Гончарова Л.А.
педагог-психолог отдела здоровья и развития детей «ГЦОиЗ
«Магистр» Субботина Е.И.
заведующая отделом здоровья и развития детей МКОУ ДОП «ГЦОиЗ
«Магистр», доцент НГПУ Яковенко Т.Д.
Выстраивание методической работы с учетом образовательных запросов и
потребностей педагогов ДОУ и индивидуального уровня их
профессионализма в инновационном образовательном пространстве
Ленинского района
СОВРЕМЕННОЙ
ТЕХНОЛОГИЕЙ
РАЗВИТИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ
ПЕДАГОГА ДОУ
ЯВЛЯЕТСЯ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
МАРШРУТ
Цели и задачи Фестиваля



Распространение передового опыта работы педагогов и
воспитателей
ДОУ
в
области
организации
непосредственно образовательной деятельности.
Представление и популяризация педагогического опыта
работников
образования;
мотивация
педагогов
и
воспитателей
к
развитию
инновационной
и
экспериментальной деятельности в процессе разработок и
внедрения образовательных технологий в процесс
обучения.
Развитие
творческого
потенциала
и
повышение
профессиональной компетентности педагогов ДОУ.


повышение
профессиональной
компетентности
педагогических работников через освоение обновленных
содержательных
линий
Стандарта,
практикоориентированных
подходов
к
организации
образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО;
оказание методической, информационной, консультативной
помощи педагогам ДОО города и района в условиях
реализации ФГОС ДО;

организация сетевого взаимодействия ДОУ города и района
в рамках реализации ФГОС;

распространение инновационного педагогического опыта
ДОУ;

обеспечение преемственности целей, задач и содержания
образования, реализуемых в рамках образовательных
программ ФГОС ДО и ФГОС НОО.
Территориальная группа методистов МКУДПО «ГЦРО»
в Ленинском районе

3013313

3013903
len.filial2010@yandex.ru
www.gcro.nios.ru