Пояснительная записка к учебному плану по программе развития и воспитания дошкольников (ГКП)

Пояснительная записка
к учебному плану по программе развития и воспитания дошкольников
(ГКП) в Образовательной системе «Школа 2100» («Детский сад 2100»)
на 2013-2014 учебный год
Учебный план образовательной деятельности разработан на основе
Федеральных государственных требований к структуре основной
общеобразовательной программы дошкольного образования, санитарноэпидемиологических требований, Комплексной программы развития и
воспитания дошкольников «Детский сад 2100».
ГКП работает
по Комплексной программе развития и воспитания
дошкольников в Образовательной системе « Школа 2100» («Детский сад
2100»), срок освоения программы ориентирован на 33-34 недели в год при
режиме работы по пятидневной учебной неделе. Максимально допустимое
количество учебных занятий 25-30 минут. Перерывы между занятиями -10-20
минут.
В программе Образовательной системы «Школа 2100» рассматривается
образовательная деятельность по образовательным областям.
В образовательную область «Познание» входят «Ознакомление с
окружающим миром», «Математика», «Информатика».
- «Ознакомление с окружающим миром» изучается по учебному пособию
А.А. Вахрушева «Здравствуй, мир!», проводится один раз в неделю Учебный
предмет является интегрированным: он включает знакомство с целостной
картиной мира, знакомство с родным языком и развитие речи, а также
элементы основ безопасности жизнедеятельности детей.
- «Математика» - курс математики для дошкольников обеспечивает
преемственность в обучении между детским садом и начальной школой в
соответствии с программой курса «Моя математика» для четырехлетней
начальной школы. Важной особенностью данной программы является то, что
она представляет собой органическую часть общего курса математики,
обеспечивая непрерывность его на всех этапах. Образовательная
деятельность проводится 2 раза в неделю (64 - в год) по учебному пособию
«Раз ступенька, два ступенька» Л.Г. Петерсон.
- «Информатика» как учебный предмет ориентирует дошкольников как на
развитие умения рассуждать строго и логически, так и на развитие фантазии
и творческого воображения, она является начальным звеном непрерывного
курса информатики в рамках образовательной программы «Школа-2100».
Данная программа по информатике обеспечена учебным пособием «Всё по
полочкам». А.В. Горячев В подготовительной группе образовательная
деятельность проводится один раз в неделю, 32 - в год.
В образовательную область «Коммуникация» входят «Развитие речи и
подготовка к обучению грамоте»
- «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте» - призван обеспечить
качественную подготовку детей к обучению в начальной школе.
Образовательная деятельность проводится по учебнику-тетради « По дороге
к Азбуке» Бунеев Р.Н., части 1 – 4, а также прописям «Наши прописи» части
1, 2. Образовательная деятельность по развитию речи и подготовке к
обучению грамоте проводится 2 раза по 0,5 часа в неделю (32- в год)
В образовательную область «Чтение художественной литературы» входит
«Введение в художественную литературу».
«Художественное слово» ставит своей целью приучение к чтению, привитие
детям интереса к художественной литературе, знакомство с ее различными
жанрами и формами; развитие творческого воображения детей; развитие
эмоционального отклика на произведение, поступки персонажей; передачу
своего отношения к ним. Образовательная деятельность проводится во всех
группах один раз в неделю, 32 - в год.
В образовательную область «Труд» входит «Конструирование, ручной
труд».
«Конструирование, ручной труд» как предмет знакомит детей с видами
графических моделей (схема и чертеж), развивает творчество созидания,
фантазию, умение анализировать предмет, выделять его характерные
особенности, основные функциональные части; стимулирует конструктивное
воображение,
способствует
ознакомлению
с
окружающей
действительностью, развитию речи и коммуникативных способностей.
Образовательная деятельность проводится один раз в 2 недели (16 - в год).
В образовательную область «Художественное творчество» входит
изобразительная деятельность, которая представлена рисованием, лепкой,
аппликацией, способствует усвоению искусствоведческих знаний, умений,
навыков, развивает способности к изобразительному творчеству.
Образовательная деятельность проводится один раз в 2 недели (16 - в год).
В
образовательную
область
«Физическая
культура»
входит
образовательная деятельность по физической культуре.
Целью образовательной деятельности по физической культуре является
приобщение ребенка к основам здорового образа жизни, освоение им
гигиенической культуры и культуры движений. Двигательная активность
является одним из важнейших условий физического и психического развития
ребенка,
поэтому
образовательная
деятельность
предусматривает
формирование интереса к активной двигательной деятельности и
потребности в физическом самосовершенствовании, получении удовольствия
от игр, движений, упражнений, а также предусматривает развитие основных
видов движений: ходьбу (развивающую равновесие), ползание (лазание),
бросание, катание, игровые и общеразвивающие упражнения, спортивные
игры и игры с правилами на движение. Этот вид деятельности проводится во
2 раза в неделю в спортивном зале, один раз – на прогулке с повышенной
двигательной активностью.
В образовательную область «Социализация» входит «Социальноличностное развитие», способствующее обеспечению развития у ребенка
нового уровня его самосознания, решению задач социально-нравственного
развития и воспитания дошкольника. Курс обеспечен учебным пособием
«Это - я» (авторы М.В. Корепанова, Е.В. Харлампова). Образовательная
деятельность проводится один раз в неделю (32 часа)
На дополнительное образование отводится в учебном плане по одному часу
во 2 младшей, средней, подготовительной группах, два часа – в старшей
группе.
Деятельность нашего учреждения базируется на концепции творческого
развития личности и содействует его становлению. Образовательная
программа «Школа 2100», по которой работает наше ГКП, направлена на
развитие и совершенствование содержания образования, на всестороннее
развитие ребенка: развитие его мотивационной сферы, интеллектуальных и
творческих сил, качеств личности.
При планировании работы учитываются базисные направления деятельности
учреждения,
обеспечивающие
обогащенное
развитие
ребёнка:
познавательное, художественно-эстетическое, физическое и социальнонравственное развитие. Учебный план сохраняет в необходимом объёме
содержание образования, которое является обязательным минимумом для
каждого воспитанника. Для осуществления образовательного процесса
используются также парциальные программы по изодеятельности,
музыкальному, физическому и экологическому воспитанию. Эти учебные
программы, не только обеспечивают выполнение единых требований к
минимуму содержания образования, но и способствуют обеспечению
повышенного уровня образования. При составлении учебного плана
учитывается сбалансированность между предметами. Расписание учебных
занятий обеспечивает реализацию учебного плана и программ. Максимально
допустимый объём недельной образовательной нагрузки на ребенка не
превышает предельно допустимого к пятидневному режиму работы детского
сада, соответствуя нормам и требованиям СанПиН, перегрузки
воспитанников нет.