29.04.2014г. Классная работа. Тема урока: . . . и вычитание ... Сложение обыкновенных дробей. Оценочный лист. 5 4 3 Мозговой штурм. 5. Дробь, у которой числитель больше или 4. Дробь, у которой числитель меньше 1. 2. Число, которое обозначающее 7. Что означает стоит над часть дробь дробной целого. 5/5? чертой? Молодцы! 3.6. Число имеющее и целую под и дробную чертой. часть? равен знаменателю? знаменателя ? Ч И С Л И Т Д Р О Б Ь З Н А М Е Н П Р А Л Ц Е С М Е Л Ь А Т Е Л Ь В И Л Ь Н А Я Н Е П Р А В И Л О Е Е Ш А Н Н О Е Ь Н А Я Какие геометрические фигуры изображены на рисунке? 3 5 4 5 6 8 1 2 1 4 3 4 Критерии оценок: Нет ошибок – оценка «5» 1 ошибка – 2-3 ошибки - оценка «4» оценка«3» Распределить данные дроби на группы: правильные неправильные 4 8 6 1 4 2 12 2 4 7 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 7 5 6 10 3 9 12 3 5 4 Критерии оценок: Нет ошибок – оценка «5» 1 ошибка – 2-3 ошибки - оценка «4» оценка«3» Решите задачу. В банке 9 13 кг мёда. Из нее 3 отлили 13 кг мёда. Сколько меда осталось в банке? 9 13 3 13 6 (кг.) 13 Сложение и вычитание дробей. 1. При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же. 2. При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя первой дроби вычитают числитель второй дроби, а знаменатель оставляют тот же. Сокращение дробей. Что бы сократить дробь нужно: 1) Умножить числитель и знаменатель дроби на одно и то же число; 2) Разделить числитель и знаменатель дроби на одно и то же число; 3) Разделить числитель и знаменатель дроби на любые числа; Сократите дроби 1 вариант 2 вариант 6 8 8 10 9 12 25 30 8 64 22 88 5 15 2 14 7 21 2 10 3 4 4 5 3 4 5 6 1 8 1 4 1 3 1 7 1 3 1 5 Критерии оценок: Нет ошибок – оценка «5» 1 ошибки – 2-3 ошибки - оценка «4» оценка«3» Сложение и вычитание смешанных чисел. Что бы сложить (вычесть) смешанные числа, надо сначала сложить (вычесть) целые числа, а потом дроби. 1– Выполните действия 2 1 1 4 4 3 1 4 2 1 6 4 3 3 1 2 3 5 5 1 6 5 6 6 5 1 6 1 6 3 4 9 1 7 7 7 10 11 7 3 3 1 5 5 3 2 2 1 1 5 5 5 Критерии оценок: Нет ошибок – оценка «5» 1 ошибка – 2-3 ошибки - оценка «4» оценка«3» Решите задачу С. 216 № 930 1) Сколько метров шерсти израсходовали на пошив платья 1 3 и 4костюма? 2 3 5 ( м.) 10 10 10 2) Сколько метров шерсти осталось в куске? 9 4 5 1 10 10 5 10 5 5 ( м.) 10 2 Ответ : 5 1 метра шерсти осталось 2 в куске? Решите цепочку I группа 5 7 1 3 2 7 1 5 3 1 2 3 2 7 3 2 6 3 1 II группа 2 7 7 1 1 7 3 8 7 2 3 7 1 5 7 1 3 1 7 2 3 5 Критерии оценок: Нет ошибок – оценка «5» 1 ошибка – 2-3 ошибки - оценка «4» оценка«3» Букет успехов. Мне было интересно на уроке. У меня все получилось. Мне было не интересно на уроке, я не справился. Мне было интересно на уроке, но у меня не все получилось. Домашнее задание: с. 214 № 918 Спасибо за урок!