Высшая Школа Государственного Управления

ВЫСШАЯ ШКОЛА
ГОСУДАРСТВЕННОГО
УПРАВЛЕНИЯ
8 (8482) 55 67 55
ТОЛЬЯТТИ
Высшая Школа
Государственного Управления
Сетевой проект – реализуется
совместно с головным
кампусом в Москве и
филиальной сетью по всей
стране
Региональная сеть РАНХиГС
- 64 филиала в 53 субъектах Российской Федерации
- около 93 тысяч студентов и 50 тысяч слушателей
Академией реализуются:
- более 500 договоров о сотрудничестве с федеральными
органами власти и органами власти субъектов Федерации;
- свыше 1000 договоров о сотрудничестве с органами
местного самоуправления.
3
ФУНКЦИИ ВШГУ
1
• система комплексной оценки - оценка профессиональных
знаний и личностно-профессиональная диагностика
2
• система кадрового обеспечения - формирование и
развитие кадрового резерва государственной и
муниципальной службы
3
• система профессионального развития государственных и
муниципальных служащих
4
• экспертно-аналитическое и консультационное
сопровождение деятельности органов власти
Структура Высшей Школы
Государственного Управления
- программы для должностных лиц федеральных органов
Высшая Школа
Государственного
Управления
г. Москва
Территориальные
Школы
Государственного
Управления
На базе
филиалов
РАНХиГС
Система подготовки
кадров органов
местного
самоуправления
На базе
филиалов
РАНХиГС
государственного управления и кадрового резерва;
- программы для высших должностных лиц субъектов РФ и кадрового
резерва;
- оценка компетенций и квалификаций должностных лиц федеральных
органов государственного управления и высшего уровня резерва
управленческих кадров;
- анализ зарубежного опыта государственного управления;
-экспертно-аналитическое сопровождение ФОИВ;
-организация зарубежных и внутрироссийских стажировок.
- программы для должностных лиц территориальных органов
федеральных органов государственного управления и кадрового
резерва;
- программы для государственных служащих субъектов РФ и кадрового
резерва;
- программы для муниципальных служащих субъектов РФ и кадрового
резерва;
-оценка компетенций и квалификаций должностных лиц субъектов РФ;
-экспертно-аналитическое сопровождение федеральных о кругов и
субъектов РФ;
-организация зарубежных и внутрироссийских стажировок.
- программы для государственных служащих субъектов РФ и кадрового
резерва;
- программы для муниципальных служащих субъектов РФ и кадрового
резерва;
-оценка компетенций и квалификаций кадров органов местного
самоуправления;
-экспертно-аналитическое сопровождение органов местного
самоуправления;
-организация зарубежных и внутрироссийских стажировок. 5
ВШГУ в системе РАНХиГС
Наука
Высшая Школа
Государственного
Управления
6
Реализация государственных проектов
подготовки управленческих кадров
(общероссийские «сетевые» проекты)
• Система подготовки кадров, поддержки и сопровождения органов
местного самоуправления 2005 – 2013 гг. (175 000 чел.)
• Программа «Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения
и образования в 2011 – 2014 годах» (более 15 000 чел.)
• Подготовка государственных и муниципальных служащих и работников
социально-ориентированных НКО (более 8 000 чел.)
• Программа по противодействию коррупции (4500 чел.)
• Система подготовки кадров по вопросам предоставления
государственных и муниципальных услуг в электронной
форме (2 000 чел.)
7
Академия – Центр оценки государственных и
муниципальных служащих и работы с ними
В Академии накоплен уникальный опыт проведения различных видов оценки
руководителей и специалистов, государственных и муниципальных служащих по
заказам федеральных и региональных органов власти.
На настоящий момент Академией разработаны методики и системы оценки, в .т.ч.:
•комплексные системы личностно-профессиональной диагностики;
•тестовые комплексы оценки профессиональной компетентности.
РЕЗУЛЬТАТ:
В рамках реализации ряда Проектов, включая «Программа
переподготовки резерва управленческих кадров высшего уровня» (ВРУК),
«Магистр общественно-государственного управления»(Республика
Татарстан), была проведена оценка и тестирование более 10 тысяч
государственных служащих, в т.ч. высшего государственного
управленческого звена.
Комплексная технология личностно-профессиональной диагностики и оценки
кандидатов в резерв управленческих кадров, находящихся под патронажем
Президента России, утверждена Комиссией при Президенте по вопросам
государственной службы и резерва управленческих кадров.
8
СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ
ЛИЧНОСТНОПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ДИАГНОСТИКА
Резерв управленческих
кадров
ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ И
СООТВЕТСТВИЯ
КВАЛИФИКАЦИОННЫМ
ТРЕБОВАНИЯМ
•Оценка соответствия
квалификационным требованиям
•Формирование и сопровождение
индивидуальных планов
профессионального развития
КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА. РЕСУРСЫ
1. Центр современных кадровых технологий
РАНХиГС (Руководитель: Синягин Ю.В. (Лауреат премии
-
Президента Российской Федерации в области
образования, Доктор психологических наук, профессор)
Многолетний опыт в области оценки управленческого
потенциала руководителей
Авторские методики, позволяющие с высокой степенью
достоверности определить личностные и
профессиональные ресурсы управленца.
2. Центр управленческих технологий и оценки
персонала Тольяттинского филиала РАНХиГС.
•
•
•
Личностно – профессиональная диагностика
Полиграфологические исследования
Коучинг руководителей и команд
КОМПЛЕКС ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ТФ
РАНХ И ГС, РЕАЛИЗУЕМЫХ С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ
ВЕДУЩИХ РОССИЙСКИХ И
ЗАРУБЕЖНЫХ ЭКСПЕРТОВ
ТРЕНИНГИ НА РАЗВИТИЕ
УПРАВЛЕНЧЕСКИХ
КОМПЕТЕНЦИЙ
(СЕРТИФИКАТ)
СРЕДНЕСРОЧНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
(УДОСТОВЕРЕНИЕ)
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ
УПРАВЛЕНИЕ , МЕНЕДЖМЕНТ (ДИПЛОМ)
ВЫСШЕЕ (ВТОРОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ: ГМУ, ЭКОНОМИКА,
МЕНЕДЖМЕНТ, HR (ДИПЛОМ)
МАГИСТРАТУРА, АСПИРАНТУРА, ДОКТОРАНТУРА ( САРАТОВ,
МОСКВА)
ПРИМЕРНЫЙ МАКЕТ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ
«СТРАТЕГИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ»
КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА. РЕСУРСЫ
1. Центр современных кадровых технологий
РАНХиГС (Руководитель: Синягин Ю.В. (Лауреат премии
-
Президента Российской Федерации в области
образования, Доктор психологических наук, профессор)
Многолетний опыт в области оценки управленческого
потенциала руководителей
Авторские методики, позволяющие с высокой степенью
достоверности определить личностные и
профессиональные ресурсы управленца.
2. Центр управленческих технологий и оценки
персонала Тольяттинского филиала РАНХиГС.
•
•
•
Личностно – профессиональная диагностика
Полиграфологические исследования
Коучинг руководителей и команд
ДРУГИЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ
УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ (ПРИМЕРЫ)
Обучение
действием
Создание
проектных
групп на
рабочих
местах
Чемпионаты
по
управлению
global
management
challenge и
другие
симуляторы
Стажировки
Через Сеть
ВШГУ в каждом
субъекте
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ В
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ
РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ УПРАВЛЕНЦЕВ
• РАНХ и ГС (Москва) на регулярной основе
обеспечивает Трансляции форумов, семинаров,
публичных лекций с участием профильных
федеральных органов государственной власти,
общероссийских, межрегиональных организаций,
профессионального, научного и экспертного
сообществ;
• Международное сотрудничество с ведущими
университетами и экспертами –практиками позволит
использовать зарубежный опыт
ЭКСПЕРТНО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ И
КОНСУЛЬТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ ВЛАСТИ И ОРГАНОВ
МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
• Центр поддержки и сопровождения органов МСУ
Академии при Президенте РФ;
• Кафедра Государственного и муниципального
управления, кафедра менеджмента Поволжского
института управления (г. Саратов);
• Кафедра экономики и управления ТФ РАНХиГС (в
составе кафедры преподаватели – эксперты,
осуществляющие аналитическую и
консультационную деятельность);
• 240 экспертов РАНХиГС (включая филиальную сеть),
осуществляющих экспертно- аналитическое
сопровождение заседаний Аппарата Правительства
РФ