Материально - техническое обеспечение и оснащенность

Материально – техническое
обеспечение образовательной
программы МДОУ
« Детский сад №123
комбинированного вида»
города Магнитогорска
Музыкально -физкультурный зал
 Занятия по музыкальному
воспитанию
 Праздники, утренники,
развлечения, досуги
 Театральные
представления
 Индивидуальные занятия
 Родительские собрания и
прочие мероприятия для
родителей
 Занятия по физическому
развитию
 Спортивные
праздники,
развлечения, досуги
• Организация
дополнительных
образовательных услуг
(кружки)
Комната сказок
 Релаксация,
психологическая
разгрузка
 Проведение
подгрупповых занятий
по театрализованной
деятельности
 Кастюмерная
 Индивидуальные
занятия с детьми по
 актерскому мастерству
Методический кабинет
 Осуществление методической помощи педагогам
(библиотека педагогической и методической литературы,
библиотека периодических изданий, пособия для занятий,
опыт работы педагогов, материалы консультаций,
семинаров, семинаров – практикумов, демонстрационный,
раздаточный материал для занятий с детьми,
иллюстративный материал
 Организация консультаций, семинаров, педагогических
советов
Оснащение методического кабинета
 Библиотека педагогической и
методической литературы
 Библиотека периодических
изданий
 Пособия для занятий
 Опыт работы педагогов
 Материалы консультаций,
семинаров, семинаров –
практикумов
 Демонстрационный,
раздаточный материал для
занятий с детьми
 Иллюстративный материал
 Компьютер
• Медиатека для педагогов
Лего - центр
•
Конструирование – важнейший для
дошкольников вид продуктивной
деятельности по моделированию как
реально существующих, так и
придуманных детьми объектов. Они
способствуют раннему становлению
интеллектуального и логического
мышления у детей, расширяют границы
познания окружающего мира,
стимулируют проектно-конструкторскую и
художественную деятельность. В процессе
конструирования у детей развиваются:
сенсорно-аналитическая деятельность,
умственная деятельность, логическое
мышление и память, обобщенное
представление о конструируемых
объектах, умение конструировать в
соответствии с правилами, элементарная
поисковая деятельность и
экспериментирование
Материально – техническая база в полной мере обеспечена набором всех
необходимых помещений для реализации Программы, образовательной
деятельности и организации обеспечивающих процессов, ухода и присмотра за
детьми
В Учреждении имеется четыре групповые ячейки
2-ая младшая группа
Логопедическая группа
Кабинет учителя
логопеда
1.Магнитная доска
2. Столы и стулья по количеству детей,
занимающихся в кабинете.
3. Шкафы для наглядных пособий, дидактического
материала и учебной литературы.
4. Индивидуальные зеркала по количеству детей.
5. Стол возле настенного зеркала для
индивидуальной работы, два стула для ребёнка и
логопеда. Во время индивидуальных занятий
логопед не должен сидеть на высоком стуле.
6. Набор зондов и этиловый спирт для обработки
зондов.
7. Настенная касса букв.
8. Наглядный материал по развитию речи,
систематизированный и сложенный в специальные
ящики.
9. Наглядный материал для обследования речи
детей.
10. Учебные пособия в виде карточек, альбомы
для работы над звукопроизношением.
13. Различные игры.
14. Полотенце, мыло, салфетки, вата.
15. Песочный планшет.
Подготовительная группа
Мини –музей «Веселый паровозик»