Панорама сообществ (педагогическая мастерская) Методическая разработка урока по биологии в 9 классе Автор: Сажнева Л.И. Место выполнения работы: МАОУ СОШ №36 г.Тамбов ЦЕЛЬ УРОКА Сформировать понятие о природном сообществе и экосистеме. Задачи урока: Познакомить учащихся с сущностью понятий "сообщество", "биоценоз" и "биогеоценоз", с их видовой и пространственной структурой, сформировать понятие об организмах-производителях, потребителях, и разрушителях органических веществ. Научить школьников выделять в структуре любого биоценоза его основные компоненты, приводить примеры производителя, потребителя и разрушителя; выявлять взаимосвязи между ними. Убедить учащихся в наличии причинно-следственных связей, в основе функционирования биогеоценоза. Выяснить причины устойчивого существования и развития биогеоценозов и влияния на них факторов среды. Популяция - (от лат. populus «народ»,«население»)- это относительно изолированная группа особей одного вида, занимающая определенную территорию и способная к самовоспроизведению. Сообщество животных называют зооценозом. Сообщество растений называют фитоценозом. Задание Выбрать вид сообщества, используя раздаточный материал. Обсудить в парах создание модели природной системы. Создать в группах модель сообщества . Афиширование Группы показывают модель сообщества и защищают свою работу Биоценоз – (греч. «жизнь», koinos – «общий») - это совокупность живущих совместно и взаимодействующих популяций микроорганизмов, грибов, растений и животных. Термин «биоценоз был предложен в 1877 г. немецким гидробиологом Карлом Августом Мёбиусом . К.А.Мёбиус (1825-1908) биоценоз (сообщество живых организмов) Биогеоценоз = + экотоп (условия неживой природы) Задание Составить схему биоценоза. Сравнить ее с рисунком в учебнике и назвать основные компоненты биоценоза. Схема взаимодействий элементов биогеоценоза Биогеоценоз-устойчивая саморегулирующаяся система, в которой органические компоненты неразрывно связаны с неорганическими и характеризующаяся определенным потоком энергии и круговоротом веществ. Термин «биогеоценоз» предложил в 1940 г. известный отечественный ботаник, лесовод, географ, член –корреспондент Россиийской академии наук Владимир Николаевич Сукачёв (1880-1967). С Сукачев В.Н. Термин «экосистема» предложил в 1935 г. английский ботаник Артур Тенсли. Экосистема-это совокупность живых и неживых компонентов среды, при взаимодействии которых происходит полный биотический круговорот, т.е. непрерывное циклическое перераспределение вещества, энергии и информации в пределах рассматриваемой совокупности (экологической системы). Выводы: Биоценоз-совокупность растений и животных, населяющих одну территорию, взаимно связанных в цепи питания и влияющих друг на друга. Основные компоненты любого биоценоза- производители, потребители и разрушители. Биогеоценоз- устойчивая саморегулирующая система , в которой органические компоненты неразрывно связаны с неорганическими и характеризующаяся определенным потоком энергии и круговоротом веществ. Экосистема – сообщество живых организмов и среды их обитания, составляющее единое целое на основе пищевых связей и способов получения энергии. Закрепление: выполните тест. 1. Экосистема- это… а) сообщество живых организмов и их среда обитания, составляющая единое целое на основе пищевых связей и способов получения энергии; б) сообщество растений, и животных, населяющих одну территорию, связанных в цепи питания и влияющие друг на друга; в) совокупность особей одного вида, занимающих определенный ареал, свободно скрещивающихся между собой, имеющих общее происхождение. 2. Ученый создавший учение о биосфере: а) В.В.Докучаев б)В.Н.Сукачев в)А.Н.Северцев г)В.И.Вернадский 3.Выбирите правильное определение Биоценоз-это исторически образовавшееся сообщество а) организмов одного вида, обитающих на однородных участках ареала; б)организмов обитающих в одной географической области; в)растений и животных, населяющих одну территорию, взаимосвязанных в цепях питания и влияющих друг на друга. 4. Понятие «экосистема» ввёл в экологию а)А.Тенсли б)Э.Зюсс в)В.Сукачев г)В.Вернадский 5. Дубрава- это… а) экосистема б) биогеоценоз в) биоценоз г) агроценоз Домашнее задание Из текста параграфа выпишите новые термины, дайте им объяснение. Творческое задание на выбор: составьте мини – сочинение на тему: «Моё любимое сообщество», составьте презентацию о природном сообществе, используя дополнительную литературу, Интернет.