Выступление на педагогическом совете по теме "Семья и школа
реклама
Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители) Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся 1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. 2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития. 3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право: - принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации. Социальное партнерство тип социального взаимодействия, ориентирующий участников на равноправное сотрудничество, поиск согласия и достижения консенсуса, оптимизацию отношений. В 1990 г. OECD (организация экономического сотрудничества и развития) определило термин «partnership» как: системы сотрудничества, основанные на открытых соглашениях между различными институтами, подразумевающими понимание, совместную работу и совместно принятые планы. Схема участников социального партнерства Школьная конференция Попечит ельский совет Педагогический совет Классные руководители Родители ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИЙСКАЯ РЕСПУБЛИКА Принципы: Добровольность Долговременность Взаимная ответственность Взаимовыгодность и взаимодополняемость Открытость Согласование интересов Закрепление отношений Взаимопомощь Направления сотрудничества с родителями проведение родительских собраний (лектории, тренинги, профилактическая работа и т.д.); работа родительского комитета; привлечение родительской общественности к организации досуговой деятельности (веселые старты «Папа, мама, я – спортивная семья», семейная викторина «В гостях у сказки», игра по станциям «Черное море – одно на всех», «Дорожная мозаика», праздничные концерты, исследовательские проекты, новогодние постановки, экскурсии и т.д.); участие родительской общественности в реализации социально значимых проектов (благотворительные акции, «Посылка солдату», «Моя семья в годы Великой Отечественной войны», «Одна школа одна страна» и т.д.); соуправление («Школьная Олимпийская республика», Попечительский совет); спонсорская помощь; информационно-коммуникативная деятельность (стенды, памятки для родителей, дневники и т.д. в настоящие дни наиболее актуальным является использование информационных технологий в частности школьный сайт, электронный дневник и журнал). Результаты анкетирования родителей с 5 по 11 класс Цели анкетирования: выявить степень удовлетворенности родителей деятельностью школы; выявить степень активности родителей во взаимодействии со школой. Нравится ли Вам наша школа? Да 18% Не совсем 82% Доверяете ли Вы классному руководителю своего ребенка? 2% Да Не совсем 98% Какие отношения преобладают между учителями и родителями в школе? 2% 5% Доброжелательные 2% Равнодушные Неприязненные Конфликтные 91% Есть ли единство требований у Вас и педагогов к Вашему ребенку? Да Не совсем Нет 10% 11% 79% Посещаете ли Вы родительские собрания в школе? Регулярно Иногда 20% 80% Помогают ли Вам родительские собрания в воспитании ребенка? 5% Да Не совсем Нет 12% 83% Какие проблемы в первую очередь надо обсуждать на родительских собраниях? успеваемость и поведение -27 дисциплина - 3 отношения между детьми – 2 оценки трудности в обучении общественная жизнь объем д/з как проводить каникулы и учебу проблемы детей Что, на Ваш взгляд, должна делать школа по отношению к семье? оказывать помощь в воспитании, успеваемости, поведении - 3 ничего -2 качественное обучение -2 быть в постоянном контакте воспитывать, помогать родителям понимать своих детей, учить вести электронный дневник учить быть ответственным выполнять свое прямое предназначение держать связь/ информировать помогать личному росту ребенка взаимосвязь прислушиваться проявлять уважение, взаимопонимание школа ничего не должна делать, школа и семья – партнеры помогать контролировать ребенка сотрудничать не знаю Каковы, на Ваш взгляд, обязанности родителей по отношению к школе? следовать правилам, установленным в школе - 5 контролировать ребенка – 2 помощь в воспитании - 2 работать совместно – 2 проявлять уважение к одноклассникам, учителям, оказывать помощь в выполнении домашнего задания - 2 своевременно оплачивать школу - 2 следить за своими деться, «идти в ногу» со школой (в требованиях) выполнять условия договора, следить за выполнением д/з проявлять интерес к взаимоотношениям учителя с ребенком по возможности помогать классному руководителю обеспечить желание ребенка учиться в школе проявлять инициативу участвовать в жизни школы не мешать поддерживать единую линию в воспитании личности обеспечивать готовность ребенка к учебе Как школа может помочь родителям в решении возникших у ребенка проблем? Советом - 3 Работа психолога с ребенком - 5 Консультация по предмету - 3 Быть внимательнее к ребенку Доброжелательностью, искренним желанием помочь, толерантностью Информировать Работать, работать и работать Привить любовь к учебе, научить быть ответственным Хотя бы нормальным отношением педагогов Авторитетом Никак Вовремя известить о проблемах Оперативно сообщить о проблеме и помочь решить Во время оповестить о проблеме Влияете ли Вы на решения, принимаемые классным руководителем, учителями, администрацией школы? Нет – 13 Влияю – 8 Да (нам заменили учителя математики и классного руководителя). Спасибо. Стараюсь Иногда Обсуждаю Нет. Администрация авторитарна Обсуждаем на родительских собраниях Косвенно Осуществляете ли Вы контроль за соблюдением школьной формы? 1% 4% 1% 94% Да Не совсем Нет Стараюсь Как часто Ваш ребенок опаздывает на уроки? 3% Не опаздывает Очень редко 18% 28% Иногда Никогда Выходит из дома вовремя 20% 31% Знаете ли Вы о контактах Вашего ребенка в социальных сетях? 3% 6% Да Нет 6% Стараюсь следить за его контактами Не совсем 9% Да, против!!! Ужас! 76% Можете ли Вы (или члены Вашей семьи) использовать в речи ненормативную лексику в присутствии ребенка? Да 3% 6% 13% Нет Бывает (очень редко) На улице слышат 68% Вывод Анкетирование показало высокую активность родителей во взаимоотношении со школой, что в свою очередь говорит о готовности родителей к сотрудничеству со школой. Родители имеют достаточно активную позицию, они готовы взаимодействовать с педагогами и школой в целом. Решение педагогического совета 1. Организовать руководителю МО классных руководителей совместно с психологической службой мастер класс для классных руководителей по использованию различных форм проведения родительских собраний (для повышения посещаемости). 2. Привлечь родительскую общественность для проведения рейдов «Школьная форма», «Аккуратный дневник» и т.д. 3. Организовать в мае 2016 года День здоровья с выездом на природу и с привлечением родительской общественности, сотрудников Сочинского детского и юношеского туризма. 4. Организовать на сайте рубрику для родителей «Обратная связь».
