ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД! АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ К УСЛОВИЯМ ДОУ Воспитатели МАДОУ д\с 89 Р.А.Галимова,Г.В.Царькова АДАПТАЦИЯ (ЛАТ. ADAPTATIO) – ПРИСПОСОБЛЕНИЕ ОРГАНИЗМА К ИЗМЕНЯЮЩИМСЯ УСЛОВИЯМ СУЩЕСТВОВАНИЯ С поступлением ребенка в детский сад в его жизни происходит множество изменений: Отсутствие родителей в течение всего дня; Строгий режим дня; Новые требования к поведению; Длительный контакт со сверстниками; Новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит тревожного; Другой стиль общения Всё вышеперечисленное приводит к возникновению у ребенка стресса ПОЭТОМУ ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ВЗРОСЛЫХ - ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПРИСПОСОБИТЬСЯ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ, Т.Е. АДАПТИРОВАТЬСЯ УЧАСТНИКИ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ: Семья (родители, бабушки, дедушки, старшие братья, сестры, сам ребенок); Образовательное учреждение (заведующий детским садом, старший воспитатель, дефектолог, воспитатели, младший воспитатель, психолог, логопед) ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ СТЕПЕНИ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ДЕТСКОМУ САДУ: 1-16 ДНЕЙ – ЛЁГКАЯ АДАПТАЦИЯ; 16-32 ДНЯ- АДАПТАЦИЯ СРЕДНЕЙ ТЯЖЕСТИ; 32-64 – ТЯЖЕЛАЯ АДАПТАЦИЯ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРИВЫКАНИЕ РЕБЕНКА К ДЕТСКОМУ САДУ: - ВОЗРАСТ РЕБЕНКА, - СОСТОЯНИЕ ЕГО ЗДОРОВЬЯ, - СФОРМИРОВАННОСТЬ ОПЫТА ОБЩЕНИЯ, - СТЕПЕНЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОПЕКИ КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ АДАПТИРОВАТЬСЯ К ДЕТСКОМУ САДУ 1.Настраивать ребенка на мажорный лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим. 2. Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой. 3. Не стоит устраивать долгое прощание перед группой, это может вылиться в настоящую истерику. Твердо и уверено скажите малышу, что сейчас вы оставите его и придете за ним на прогулке (после обеда, сна). И сразу уходите. 4. Старайтесь чаще обнимать и целовать ребенка— телесный контакт с родителями поможет снять психоэмоциональное напряжение и успокоиться. Ни в коем случае не ругайте его за то, что он снова "впал в детство", стал хуже себя вести — отнестись к этому с пониманием. 5. Как можно раньше сообщать врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша. 6. Создавать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении. 7. Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему. Сократить просмотр телевизионных передач, компьютерных игр. 8. При выявленном изменении в обычном поведении ребенка как можно раньше обращаться к детскому врачу или психологу. ДЛЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К НОВЫМ УСЛОВИЯМ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ РЯД УСЛОВИЙ: Знание возрастных и, индивидуальных особенностей детей; Подготовительная работа в семье; Выработка единых требований к поведению ребенка, согласование воздействий на него дома и в детском саду Если ребенок видит хорошие, доброжелательные отношения между своими родителями и воспитателями, он гораздо быстрее адаптируется в новой обстановке. И ТОГДА РЕБЁНОК БУДЕТ С УДОВОЛЬСТВИЕМ : ИГРАТЬ И ЧИТАТЬ СКАЗКИ… ПЕТЬ И ТАНЦЕВАТЬ… ЗАНИМАТЬСЯ ФИЗКУЛЬТУРОЙ И ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТВОРЧЕСТВОМ ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ – НАУЧИТЬ НАШИХ ДЕТЕЙ ОБХОДИТЬСЯ БЕЗ НАС. ЭРНСТ ЛЕГУВЕ