dok2

Расчет скорости , пути и
времени движения
УРОК № 14
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
Физический диктант
Вариант 1
Вариант2
1. Прибор для измерения времени.
1.Все то, из чего состоит физическое тело.
2. Единица измерения массы в СИ
2. Движение, при котором тело за любые равные
3. Источник физических знаний
промежутки времени проходит одинаковые пути
3. Наименьшее натуральное число
4. Движение, при котором тело за любые
4.Мельчайшая частица вещества.
равные промежутки времени проходит
5. Изменения, происходящие с веществами в
одинаковые пути.
окружающем нас мире.
5. Результат решения физической задачи
6. Неточность, допускаемая при измерениях
6. Явление, наблюдаемое в природе,
физических величин.
основанное на притяжении молекул
7.Основная форма занятий учеников в школе.
твердого тела и жидкости.
7. Непрерывная линия, вдоль которой
8. Специальные слова, обозначающие
движется тело.
физические термины.
8. Последняя буква в названии физической
9.Последняя буква в названии физической
величины, характеризующей быстроту
величины, характеризующей быстроту
движения тел.
движения тел.
ОТВЕТЫ
Вариант1
1. Секундомер
2. Килограмм
3. Опыт
4. Равномерное
5. Ответ
6. Смачивание
7. Траектория
8. Ь
Вариант 2
С
К
О
Р
О
С
Т
Ь
1. Вещество
2.Равномерное
3. Единица
4. Молекула
5. Явления
6. Погрешность
7. Урок
8.Термины
9. Ь
В
Р
Е
М
Я
П
У
Т
Ь
ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОС?

Автомобиль проехал равномерно участок дороги
длиной 3,5 км за 3 мин. Нарушил ли правила
дорожного движения водитель, если на обочине
расположен дорожный знак «скорость не более 50
км/ч»?
7 класс
РАВНОМЕРНОЕ ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ
ДВИЖЕНИЕ
Равномерным прямолинейным называют
движение, при котором тело за любые
равные промежутки времени проходит
одинаковые пути
2 с, 3м
2 с, 3м
2 с, 3м
2 с, 3м
7
НЕРАВНОМЕРНОЕ (ПЕРЕМЕННОЕ)
ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ ДВИЖЕНИЕ
Неравномерным называют движение, при
котором тело за любые равные промежутки
времени проходит неодинаковые пути.
2 с, 2м
2 с, 3,5 м
2 с, 5 м
2 с, 1 м
8
А
ОА – путь самолета
О
СКОРОСТЬ ХАРАКТЕРИЗУЕТ
БЫСТРОТУ ДВИЖЕНИЯ
10
СКОРОСТЬ ПОКАЗЫВАЕТ, КАКОЙ
ПУТЬ ПРОХОДИТ ДВИЖУЩЕЕСЯ
ТЕЛО ЗА ЕДИНИЦУ ВРЕМЕНИ
v – скорость
s – путь
t – время
Скорость =
путь : время
11
Фронтальный опрос
1. Какие единицы скорости вы знаете?
км/ч м
2.
см/с
ч
км
км/с
с
м/с
Скорость зайца 15 м/с, а скорость дельфина 18 км/ч. Кто из них быстрее
движется?
18 км/ч = 5 м/с
15 м/с > 5 м/с
Ответ: скорость зайца больше скорости дельфина
3. Какими физическими величинами характеризуется механическое
движение?
Запомни!
Схема для запоминания формул расчёта
v, t, S при равномерном движении
S  t
S

t
t
S
s

 t
Задача № 2
Паровоз движется со скоростью 36 км/ч.
Какое расстояние он пройдёт за 10 минут?
Дано:
СИ
Решение:
t =10 мин
t =600 с
S

t
=36 км/ч
=10 м/с
S  t
S
-?
м
…
(выполняем вычисления
самостоятельно)
Ответ: 6 000 м.
ОТВЕТ К ЗАДАЧЕ №1
Дано:
S = 3,6 км
t = 3 мин
ʋ-?

СИ
3600м
180 с
Решение
ʋ = S/t
(ʋ) = м/с
ʋ = 3600/180
ʋ = 20
Ответ : ʋ = 20 м/с, не нарушил
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
«Круговые задания» на расчет скорости,
пути и времени движения.
Инструкция: В процессе урока учащиеся решают задачи,
составленные так , что ответом на каждую является
целое число из набора 1- 15 (числа не повторяются).
Выбрав сначала любой № задачи, учащийся решает первую
задачу. Если в ответе получается нецелое число, то он
ищет ошибку. Затем берет карточку с номером, равным
правильному ответу. Обычно за урок учащиеся решают от
8 – 13 задач.
ВАРИАНТ 1
1. Трактор движется со скоростью 2 м/с. Какой путь пройдет он за 4с?
2. Скорость зайца 15 м/с. За какое время он пробежит 45 м?
3. Вычислите скорость лыжника в км/ч, если он за 5 ч прошел путь 20 км.
4. Скорость дельфина 10 м/с. За какое время он проплывет 120 м?
5. Какой путь проползет улитка за 100 с, если ее скорость 0,01 м/с?
6. Какой путь пройдет автомобиль «Лада» за 200 с, если его скорость 25 м/с?
Ответ выразить в км.
7. За какое время конькобежец пробежит 0,13 км, если его скорость13 м/с?
8. Какой путь проделает самолет Ил -18 за 50 с при скорости 180 м/с?
Ответ выразить в км.
9.Скорость автомобиля в пределах города 54 км/ч. Выразите эту скорость в м/с.
10.Скорость полета комнатной мухи 1 м/с. Сколько метров она пролетит за 14 с?
11.Какой путь проползет черепаха за 40 с, если ее максимальная скорость 0,15 м/с?
12. За какое время страус пробегает 140 м, если его скорость 20 м/с?
13. Какова скорость конькобежца, если он 330 м пробежал за 30 с?
14. Какова скорость тепловоза, если он за 2 ч проходит 240 км?
Выразите эту скорость в км/мин.
15. С какой скоростью бежит конькобежец, если он за 20с пробегает
дистанцию 260 м?
ВАРИАНТ2
1. Рыба – меч проплывает 2,4 км за 300 с. С какой скоростью она движется?
2. Африканский слон может бегать со скоростью 11 м/с. За какое время он пробежит 33 м?
3. Вычислите скорость лыжника в км/ч, если он за 6ч прошел 24 км.
4. Скорость роста гриба в теплую погоду равна 4 мм/мин. На сколько вырос бы гриб,
если бы он рос с такой скоростью 5 ч? Ответ выразить в дм.
5. Пчела «со взятком» может лететь со скоростью 18 км/ч. Какой путь она пролетела
бы за 5с?
6. С какой скоростью двигался велосипедист, если за 20 мин он проехал 6 км?
7. За какое время конькобежец пробежит 0,26 км, если его скорость 26 м/с?
8. Какой путь полетит пассажирский реактивный самолет ТУ -104 за 60 с
при скорости150 м/с? Ответ выразите в км.
9. Скоростной лифт в небоскребе поднимается равномерно со скоростью 3м/с.
За сколько времени можно подняться на таком лифте на высоту 45м?
10. Наибольшая скорость жирафа 14 м/с. Сколько метров он пробежит за 1с?
11. Спортсмен пробегает дистанцию в 60 м за 9,4с. С какой скоростью он бежит?
Ответ округлите до целого.
12. Какой путь поползет черепаха за 50с, если ее скорость 0,14 м/с?
13. Майский жук пролетел 11 км за 1 ч. Какова его скорость в км/ч?
14.Какова скорость поезда, если он за 3 ч проходит путь 360 км? Выразите эту
скорость в км/мин.
15. Африканские страусы нанду и эму – это крупные бескрылые птицы. Определите,
за какое время африканский страус пробежит 10400 м, если его скорость 800 м/с?
«КРУГОВЫЕ ЗАДАНИЯ»
ОТВЕТЫ

Вариант 1
8 - 3 - 4 - 12 - 1 - 5 - 10 - 9 - 15 - 14 - 6 - 7 - 11 - 2 - 13

Вариант 1
8 - 3 - 4 - 12 - 1 - 5 - 10 - 9 - 15 - 14 - 6 - 7 - 11 - 2 - 13
Рефлексия
1. Какое значение для тебя лично имеют
знания и умения, полученные сегодня?
2. Что представляло наибольшую трудность?
3. Как ты оцениваешь полученные сегодня
знания (глубокие, осознанные; предстоит
осознать; неосознанные)?
4. С каким настроением ты изучал этот
материал (по сравнению с другими
уроками)?
Домашнее задание: повторить §14-§16,№131(П)
(Перышкин А.В., Физика. 7 класс. М., 2012г.).