Выполнила: Сыромятникова Екатерина Васильевна учитель русского языка и литературы Цель: Показать, какую систему знаний дает УМК Е.А. Быстровой. Задачи: Проанализировать языковой материал учебника. Изучить теоретический материал. Сравнить учебники русского языка (разных авторов) , отметить особенности учебника. Сравнить программу русского языка для 5-11 классов якутской школы 1999 г. и программу по русскому языку для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения 5-9 классов (составители программы Е.А. Быстрова- 5 – 8 класс, Т.С. Кудрявцева – 9 класс). Преимущества учебника Е.А. Быстровой. Учебник в максимальной степени учитывает требования образовательного стандарта по русскому языку. Авторы учебника нетрадиционно подходят к отбору материала, изучаемого в классах. Учит детей читать ,понимать, анализировать строение текста на материале учебника, строить свои собственные высказывания на жизненном опыте. Задания учебника предполагают: наблюдения над сферой использования явлений языка в текстах различного назначения, типа, стиля; наблюдения над ролью языковых средств в достижении точности и выразительности речи; создание речевых ситуаций, определяющих отбор языковых средств для данного случая; совершенствование чужого высказывания с точки зрения норм использования рассматриваемых фактов языка; самостоятельное конструирование высказывания. Заключение. Программа обучения по учебнику Е.А. Быстровой наиболее оптимально по возрасту и психологически приемлема для восприятия именно в 7 – 8 классах. В учебнике тексты разных жанров, освещающие разные стороны жизни. Представляющие различные стили. Такие тексты формируют не только грамотность, но и художественный вкус учащихся, их речевую культуру, раскрывают русский язык как ценность русской культуры. Авторы учебника объясняют суть самых сложных лингвистических проблем очень просто. Все задания связаны с развитием устной речи.