Г.Х. АНДЕРСЕН – ВЕЛИКИЙ СКАЗОЧНИК. «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА» Учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии с.Боринское Федорова К.А. ОДЕНСЕ – РОДНОЙ ГОРОД АНДЕРСЕНА СТОЛИЦА ДАНИИ - КОПЕНГАГЕН • • Стал известен в 1835 году после издания сборника «Сказок, рассказанных для детей» Всего написал 170 сказок В ПАМЯТЬ ОБ АНДЕРСЕНЕ Дом, в котором жил Андерсен Памятник Андерсену у городской Ратуши Памятник Русалочке ИГРА «УГАДАЙ СКАЗКУ ПО КЛЮЧЕВЫМ СЛОВАМ» Утка, яйцо, мечта, лебедь Коробка, кораблик, танцовщица, тролль Шторм, корабль, бабушка, принц Кровать, 12 тюфяков, горошина Цветок, колыбелька, две жабы, крот, ласточка Разбитое сердце, разбойница, принц и принцесса, девочка и мальчик «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА» ОТРЫВОК 1 «Кай и Герда не были родственниками, но любили друг друга, как брат и сестра. Родители этих детей жили под самой крышей двух смежных домов, которые стояли так близко друг к другу, что кровли их почти соприкасались. Обе семьи достали себе по большому деревянному ящику и разводили в них коренья для супа и зелень. Кроме того, в каждом ящике рос небольшой розовый куст; и кусты эти чудесно разрастались. Родители часто позволяли мальчику и девочке ходить друг к другу в гости и сидеть на скамеечке под розами. Как весело им было играть здесь!» ОТРЫВОК 2 «- Ай! – воскликнул вдруг мальчик. – Меня кольнуло прямо в сердце и что-то попало в глаз! – мальчик мигал, стараясь освободиться от соринки. – Должно быть, сама выскочила, - сказал он наконец. Но в том-то и дело, что не выскочила. Это была не простая соринка, но крошечный осколок дьявольского зеркала, а мы, конечно, помним, что, отражаясь в нем, все великое и доброе казалось хуже и недостатки каждой вещи тотчас бросались в глаза. Бедняжка Кай! Теперь его сердце должно было превратиться в кусок льда. - О чем ты плачешь? - спросил он Герду. - Мне совсем не больно! Фу, какая ты некрасивая! - вдруг крикнул он. - Вон ту розу точит червь. А та совсем кривая. Какие гадкие розы! Не лучше ящиков, в которых торчат. И он пнул ящик ногою и сорвал обе розы». ОТРЫВОК 3 «Это была Снежная королева. Она подхватила его, и они взвились и сели на черную тучу. Буря плакала и стонала, казалось, она поет старинные песни. Кай и Снежная Королева летели над лесами и озерами, над морями и сушей. Под ними дули холодные ветры, выли волки, сверкал снег, пролетали с криком черные вороны, а над ними сиял большой ясный месяц. Кай смотрел на него всю долгую-долгую зимнюю ночь, а днем заснул у ног Снежной королевы». ИГРА «КРИВЫЕ ЗЕРКАЛА» 1) Жил-был тролль, добрый-предобрый– сущий дьявол! 2) Розы в то лето цвели пышно, как никогда. Дети пели, взявшись за руки, целовали розы и радовались солнцу. Ах, какое ужасное стояло лето, как скучно было под розовыми кустами, которым, казалось, цвести и цвести вечно! 3) А человек с таким осколком в глазу начинал видеть все навыворот или замечать в каждой вещи только очаровательное– ведь каждый осколок сохранял свойство всего зеркала. 4)Снежинки окружают ее густым роем, но она больше их всех и никогда не присаживается на землю, вечно носится в розовом облаке. ЧТО МЫ УЗНАЛИ НА ЭТОМ УРОКЕ? ЧЕМУ УЧАТ НАС ПЕРВЫЕ ДВЕ ИСТОРИИ СКАЗКИ Г.Х.АНДЕРСЕНА «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1) Подготовится к разбору третьей, четвертой и пятой историй. 2) Создание синквейна на одну из тем: Снежная Королева, Кай, Герда, Тролль.