Одень куклу в русский народный костюм

Вид проекта: познавательно-продуктивный
Срок реализации проекта: три месяца
(декабрь - март)
Участники: родители, дети, воспитатели,
музыкальный руководитель
Возраст детей: 4-5 лет
Проблема: реализуя тему «Одежда» от
детей прозвучал вопрос: а наши
прабабушки и прадедушки тоже носили
такую одежду? Кто-то давал
положительные и отрицательные
ответы, кто-то говорил, что не знает.
И дети захотели узнать, в какой одежде
ходили люди на Руси.
Актуальность
У русской национальной одежды
многовековая история. Ее характер,
сложившийся в быту многих поколений,
соответствует внешнему облику, образу
жизни, характеру труда русского народа.
Русский народный костюм – это источник
творчества, который является объектом
материальной и духовной культуры народа и
его представления о прекрасном.
Русская национальная одежда – это
своеобразная книга, научившись читать
которую, можно узнать о традициях,
обычаях и истории своего народа.
Цель: сформировать первоначальные
представления детей о русском народном
костюме посредством познавательноисследовательской и продуктивной
деятельности
Задачи:
1. Привлечь внимание родителей и
детей к изучению и сбору материала о
русском народном костюме.
2. Расширять представления детей о
деталях русского народного костюма.
3. Развивать мышление, зрительное,
слуховое, целостное восприятие,
внимание, память.
4. Способствовать воспитанию
патриотических чувств, чувства
гордости за русский народ.
5. Воспитывать интерес к русской
народной культуре.
6. Развивать свободное общение со
взрослыми и сверстниками
посредством познавательно –
исследовательской и продуктивной
деятельности, совместной работы
родителей и детей.
7. Разучить русскую народную
подвижную игру
«Наш платочек голубой».
8. Обеспечить эмоциональное
благополучие детей во время
всех мероприятий.
Предполагаемые результаты:
- расширены представления
детей о русском народном
костюме;
- сформирован интерес к русской
народной культуре.
- у детей будет воспитано
чувство гордости за русский
народ
План проекта
1. Вводная часть.
• Постановка проблемы, цели, задач.
• Актуальность темы.
• Составление схемы реализации проекта.
2. Практическая часть.
• Познавательно-исследовательская деятельность (экскурсия,
НОД, изучение литературы по теме проекта)
• Продуктивная (рисование, аппликация) и конструктивная
деятельность
• Игровая деятельность (дидактические игры)
• Восприятие русских народных сказок
• Драматизация сказки «Сарафан в гостях у рубахи»
• Двигательная деятельность (подвижная, хороводная игра)
• Ситуативный разговор по теме проекта
• Создание выставки рисунков «Голубой платочек», «Девочка в
сарафане»
• Создание альбома «Русский народный костюм»
3. Заключительная часть: Досуг «Русские посиделки»
Реализация содержания проекта:
«Физическая культура»:
* Подвижная игра «Наш платочек голубой»,
•Хороводная игра «Галя по садочку
ходила», «Ленок».
•«Социализация»:
1. Игровая деятельность
* Дидактические игры «Найди отличия»,
«Собери картинку», «Одень куклу».
2. Театрализованная деятельность
* Драматизация сказки «Сарафан в гостях у
рубахи».
3. Просмотр мультфильмов «Морозко»,
«Гуси – лебеди»..
«Труд»:
*Ручной труд «Плетение лаптей» (из картона)
«Познание»:
1. Экскурсия в краеведческий музей;
2. Непосредственно образовательная
деятельность:
* Формирование целостной картины мира по теме
«Русский народный костюм»;
*Рассматривание иллюстраций с изображением
предметов русской народной одежды.
* Конструктивная деятельность «Сарафан» (из
бумаги)
«Чтение художественной литературы»:
Восприятие русских народных сказок: «Царевна
лягушка», «Хаврошечка» «Как старуха нашла
лапоть».
К.Д.Ушинский «Как рубаха в поле выросла»
«Коммуникация»:
* Ситуативный разговор «Русский народный
костюм»;
* Заучивание стихотворений, загадок.
* Словесная игра «Старина и современность»
«Художественное творчество»:
1. Продуктивная деятельность
* Аппликация «Сарафан и рубаха»
* Рисование «Голубой платочек», «Кокошник»,
«Сарафан»
* Декоративное рисование «Русский народный
костюм», «Девочка в сарафане»
* Рисование с элементами декоративного
вырезания «Полотенце»
2. Рассматривание иллюстраций к русским
народным сказкам «Царевна лягушка», «Морозко»,
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»,
«Гуси-лебеди», «Снегурочка» и др.
Работа с родителями:
• Подбор материала по теме проекта;
• Оформление альбома «Русский
народный костюм»;
•Выставка поделок на тему проекта;
• Изготовление кукол в русском народном
костюме.
• «Сапожок для Ивана Царевича»
(проводят родители с детьми).
Рассматривание узоров
Беседа «Русская народная одежда»
Посещение музея
Просмотр РНС
«Гуси лебеди»
Чтение сказки,
рассматривание
иллюстраций к сказкам.
«Куклы в русском народном костюме»
«Украшение рубахи
(косоворотки) и сарафана»
Рисование
«Голубой платочек»
Рисование
«Сарафан и кокошник»
Украшение «Полотенца (ручника)»
Оформление «Фартука»
Оформление «Пояса (кушака)»
Работа с
раскрасками
Игра «Одень куклу в
русский
народный костюм»
Подвижная игра
«Мой платочек голубой», поиграть хотим с тобой..
Ты катись, платок .по кругу, выбирай себе подругу (друга)
Хороводная игра
«Маша по садочку ходила и
платочек свой уронила. Лю – ли,
лю - ли ходила, лю – ли, лю –ли
уронила. Не горюй подруженька
Маша, мы платочек твой
отыскали.»
Игра с мячом
«Старина и современность»
Танец «Кадриль»
Работа с родителями
«Сапожок для Ивана Царевича»
Совместная работа
детей и родителей
Оформление альбома