***** 1 - МБОУ Одинцовский лицей № 10

Исчезновение лесов по вине
человека
Работу выполнили:
Петрусова Екатерина
Комкова Татьяна
учащиеся 7 б класса
МБОУ Одинцовский лицей
№10
Научный руководитель
Кузьмина О.Н.
Актуальность выбранной темы: за последние 10 тыс. лет на Земле
сведено 2/3 лесов.
Цель работы: изучить проблемы сокращения лесов на планете,
возможные методы их спасения, разработать правила для учащихся
по сохранению леса.
Задачи:
• рассмотреть состояние лесов в мире, в России, в Московской области,
в Одинцовском районе;
• выявить основные причины сокращения лесов в результате
хозяйственной деятельности человека;
• оценить роль лесов для человека;
• рассмотреть основные методы восстановления лесов;
• составить правила для учащихся, по сохранению леса.
Методы:
• социологический опрос;
• обобщение ;
• математический;
• изучение литературы.
Знаете ли вы?
• В настоящее время лесом покрыто около
3,8 млрд. га, или 30% суши.
• Ежегодный объём рубок составляет более
4,5 млрд. м3.
• За последние 10 тыс. лет на Земле сведено
2/3 лесов.
• Влажные тропические леса сокращаются со
скоростью около 26 га в минуту.
Знаете ли вы?
Тропические леса
могут исчезнуть за
25 лет.
При современных темпах
лесозаготовок в России
мы используем
оставшиеся леса за
50 – 60 лет.
Масштабы и причины сокращения площадей лесов
по континентам, по данным ФАО и другим источникам:
Континент
Лесопокрытая
площадь, млн.
га
Скорость
сокращения,
га/год
Главная причина
Азия
600
2-4 млн.
Рубка, пастьба
скота
Африка
730
2-4 млн.
Рубка, пастьба
скота
Латинская
Америка
990
5-10 млн.
Рубка
Северная
Америка
580
40 тыс.
Загрязнение
Европа
150
12 тыс.
Загрязнение
Главные причины сокращения лесов
•Вырубка леса для
заготовки дров и
отапливания жилищ;
•Расширение площадей
под подсечно-огневое
земледелие;
•Строительство дорог;
•Использование древесины
в промышленности;
•Пожары;
•Загрязнение лесов
промышленными
выбросами;
•Рекреационная
деятельность .
Площадь лесов России оценивaется в 156.2 млн гa –
или 45% покрытой лесом площaди стрaны
Интенсивность вырубки лесов
Леса в Московской области занимают около
40 % площади
Леса Одинцовского района
Территория района составляет 126889 га,
из них покрытых лесом земель – 48716 га,
что составляет 41,3% лесистости.
Наиболее характерны березово-осиново-еловые,
еловые и сосново-еловые леса.
ВЫРУБКА ПОДУШКИНСКОГО ЛЕСА ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА ДОРОГИ
Значение леса:
•Очищает воздух;
•Создает места обитания животных;
•Защищает почву от эрозии;
•Задерживает осадки (уменьшает
поверхностный сток)
•Создает благоприятный микроклимат для
сельскохозяйственных растений;
•Закрепляет пески;
•Препятствует загрязнению вод.
Основные направления
использования леса в
хозяйственных целях:
•Источник пищи (грибы, ягоды, звери, птицы,
мёд)
•Источник энергии (дрова)
•Строительный материал
•Сырьё для производства (производство бумаги)
•Регулятор природных процессов (лесопосадки
для защиты почвы от выветривания)
Результаты опроса
Мы провели социологический опрос среди учащихся 7-8
классов, в котором попросили ответить учащихся на один
вопрос: «Что я могу сделать для сохранения леса?».
В опросе приняли участие 150 человек. Из них 17
учеников, оказались равнодушными к данному опросу и
ничего не ответили. Большая часть предложили свои
варианты. Среди них часто звучали следующие действия:
не мусорить; не рубить деревья; высаживать деревья;
экономить бумагу;
Расход бумаги в лицее №10
параллель
Кол-во листов неделю
Кол-во листов за год
5 классы
230
7820
6классы
260
8840
7 классы
300
10200
8 классы
250
8500
9 классы
150
5100
10 классы
130
4420
11 классы
130
4420
Итого
1450
49300
Вывод из эксперимента:
• 49300 листов = 98 пачек бумаги (по
500листов)
• 98 пачек бумаги = 246 кг
• 60 кг бумаги = 1 дерево
• Одинцовский лицей №10 расходует за один
год 4 дерева.
Правила для учащихся по сохранению
леса.
В лесу :
•не мусорить, соблюдать чистоту;
•не шуметь;
•не ломать ветки;
•не жечь костры;
•не рвать букеты;
•Не разорять муравейники и птичья
гнезда;
•не вытаптывать почвенный
покров;
•раз в год сажать хотя бы по одному
дереву.
Дома:
•не выбрасывать старые газеты и
журналы;
•на Новый год использовать
искусственную елку;
•читать журналы и газеты в
электронных изданиях.
В школе:
•Организовать сбор макулатуры;
•Участвовать в экологических акциях по сохранению
леса;
•Заменить печатные сообщения на электронные или
презентации;
•Беречь школьную мебель;
•Бережно относится к учебникам.
БЕРЕГИТЕ
ЛЕС!