Проект « Спички детям – не игрушки» Актуальность проекта: Огонь с древних времён интересовал человека. С одной стороны, огонь - друг человека. Без огня не приготовить покушать, не осветить дом. Конечно в современном развитом обществе, сам огонь отошёл на второй план, по сравнению с электричеством, но играет немаловажную роль. Дети, пытаются «потрогать» окружающий мир, чтобы поближе узнать его. Задача родителей и воспитателя помочь узнать как можно больше об окружающем мире, но предостеречь от возможных опасностей, ожидающих их на пути познания. Начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как нужно вести себя правильно и безопасно. Данный проект позволяет в лёгкой игровой форме дать детям начальные знания пожарной безопасности. Вид проекта: Познавательный Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя) Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители. Цель проекта: Дать детям начальные знания по пожарной безопасности. Задачи проекта: Образовательные: - познакомить детей с понятием огонь; - дать представление о пользе и вреде огня для человека. Развивающие: - способствовать запоминанию детьми правил безопасного поведения во время чрезвычайных ситуаций; - развивать творческие способности детей. Воспитательные: - воспитывать умение слушать и слышать педагога; - воспитывать чувство самосохранения. ЭТАПЫ ПРОЕКТА 1 этап. Подготовительный -Составление паспорта проекта. -Подбор детской художественной литературы для чтения детям. - Изготовление дидактических игр. - Подбор материала для проведения опытов и экспериментов. - Подбор сюжетных картинок и иллюстраций. -Работа с методическим материалом, литературой по данной теме. 2 этап. Реализация проекта -Проведение с детьми бесед о пожарной безопасности. -Проведение дидактических, сюжетно-ролевых игр. -Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме). -Рассматривание картин, рисование рисунков, выпуск стенгазеты, изготовление книжек. - Экскурсия по детскому саду (знакомство с уголком пожарной безопасности). -Проведение опытов, экспериментов. 3 этап. Результаты Викторина: « Не шути с огнём» Предполагаемый результат: - расширить кругозор детей, - пополнить словарный запас, - дать детям представление о пользе и вреде огня для человека; -вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми. Рассматривание иллюстраций Дидактические игры Сюжетно – ролевая игра «Мы пожарные» Непосредственная образовательная деятельность: «О правилах пожарной безопасности» «Спички детям не игрушки» «Пожар» ЭКСКУРСИЯ В УГОЛОК ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Изготовление совместно с родителями книжек- малышек: «Что мы знаем про огонь» Газета для родителей Итоговое мероприятие Викторина: "Не шути с огнем!" В результате у детей: - сформировались представления о пользе и вреде огня для человека; - повысилось чувство самосохранения; - расширился кругозор, - пополнился словарный запас. У родителей появилась заинтересованность по данной теме.