ПИШЕМ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

ПИШЕМ
СЖАТОЕ
ИЗЛОЖЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
ИЗЛОЖЕНИЯ
Точно передано
основное содержание
прослушанного
текста, отражены все
важные для
его восприятия
микротемы,
2
1
Передано основное
содержание,
но добавлена или
упущена одна
микротема
Передано
основное
содержание,
но добавлено или
упущено более
одной
микротемы
0
ПЛАН
КАК ВЫБРАТЬ ПУТЬ
В ЖИЗНИ?
КОГДА ДЕЛАТЬ
ЭТОТ ВЫБОР?
МОЖНО ЛИ ИСПРАВИТЬ
НЕВЕРНОЕ РЕШЕНИЕ?
СЖАТИЕ ТЕКСТА
1 или несколько
приемов сжатия
на протяжении
всего текста
3
2
1 или несколько
приемов сжатия
для двух
микротем
1 или несколько
приемов сжатия
для 1
микротемы
1
ПРИЕМЫ
СЖАТИЯ
ТЕКСТА
ИСКЛЮЧЕНИЕ
ПОВТОРЫ
РИТОРИЧЕСКИЕ
ВОПРОСЫ
ВОСКЛИЦАНИЯ
ОДНОРОДНЫЕ
ОДНОТИПНЫЕ
ПРИМЕРЫ
То, что не влияет
на ход развития
мысли автора
АЛГОРИТМ
ВЫДЕЛИТЬ ГЛАВНОЕ
(УЧИТЫВАЯ ОСНОВНУЮ
МЫСЛЬ)
УБРАТЬ НЕНУЖНЫЕ
ПОДРОБНОСТИ
И ДЕТАЛИ
С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТВ
СВЯЗИ ОБЪЕДИНИТЬ
ПОЛУЧЕННОЕ
Универсального
рецепта того, как
выбрать правильный,
единственно верный,
только тебе
предназначенный
путь в жизни, просто
нет и быть не может.
Универсального
рецепта того, как
выбрать путь в
жизни, просто нет.
ОБЪЕДИНЕНИЕ
(обобщение)
ЧАСТЕЙ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ЕДИНИЧНЫХ
ФАКТОВ, ЯВЛЕНИЙ
СОБЫТИЙ
Ряд предложений,
связанных одной
мыслью
Но большинство важнейших
решений, определяющих
жизненный путь, мы всё-таки
принимаем в юности. Как
считают учёные, вторая
половина второго
десятилетия жизни – самый
ответственный период.
Именно в это время человек,
как правило, выбирает самое
главное и на всю жизнь:
ближайшего друга, круг
основных интересов,
профессию.
Время принятия
важнейших решений –
юность, время, когда
человек выбирает самое
главное.
ЗАМЕНА
ОДНОРОДНЫЕ
ЧЛЕНЫ
СЛОЖНОЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
ЧАСТИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ОБОБЩАЮЩИЕ
СЛОВА
ПРОСТОЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
МЕСТОИМЕНИЕ
ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПРИЕМ
ЗАМЕНЫ
Именно в это время
человек, как правило,
выбирает
ближайшего друга,
круг основных
интересов,
профессию.
Именно в это время
человек, как
правило, выбирает
самое главное для
себя.
НЕЛЬЗЯ УДАЛЯТЬ
ИЗ ТЕКСТА
ОСНОВНЫЕ ДЕТАЛИ,
ПОМОГАЮЩИЕ ПОНЯТЬ
ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА
АРГУМЕНТЫ АВТОРА,
ДОКАЗЫВАЮЩИЕ
ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ
ЦЕЛЬНОСТЬ, СВЯЗНОСТЬ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Логических
ошибок – нет;
нарушений
абзацного
членения – нет
2
1
1 логич. ошибка,
1 нарушение
абзацного
членения
Более 1
Логич. ошибки,
2 нарушения
абзацного
членения
0
ПЕРВОЕ
ЧТЕНИЕ
ТЕКСТА
Внимательно прослушайте
Определите тему и идею
Запомните
последовательность
событий, рассуждений
Составьте план текста
ВТОРОЕ
ЧТЕНИЕ
ТЕКСТА
Разделите текст на абзацы
Начните сжимать текст
Свяжите части между
собой, чтобы получился
текст
Напишите и внимательно
проверьте черновик