Перспективные направления развития системы ГОУО

Перспективные направления
развития системы ГОУО
Лапина Е.В.,
начальник отдела организации повышения квалификации и переподготовки
педагогических кадров общего образования
Воронежский институт развития образования
lapina_elena2013@mail.ru
Перспективные направления развития системы ГОУО
1. Институциализация ГОУ;
2. Научно – методическое сопровождение ГОУ;
3. Распространение лучших, эффективных практик ГОУ на федеральном уровне;
4. Увеличение доли общественного участия в формировании образовательной политики;
5. Разработка эффективной и доступной методики изучения общественного мнения о работе органа
ГОУ;
6. Общественная оценка качества образования;
7. Общественное участие в создании комфортной среды обучения в разноязычном, полиэтническом
и поликультурном пространстве;
8. Взаимодействие формальной образовательной и неформальной образовательных сред;
9. Общественный контроль за реформами в сфере образования.
Перспективные направления развития системы ГОУО
1.Институциализация ГОУ
- совершенствование нормативно- правовой базы ГОУ,
выстраивание логической вертикали концепций государственнообщественного управления (регион-муниципалитет-ОО);
- определение четкой границы содержательно-правовой сферы
взаимодействия органа ГОУ и руководителя ОО (как
равноправные партнеры в ОО);
- закрепление на уровне региона (субъекта РФ) положения о всех
формах публичной отчетности образовательной организации (д.б.
(четко определены требования по объему и раскрываемой
информации).
Перспективные направления развития системы ГОУО
2. Научно – методическое сопровождение ГОУ
- продолжить совершенствование и уточнение понятийного
аппарата ГОУ;
- продолжить насыщение методическим обеспечением;
- предложить методики обучения общественных управляющих;
- предложить методики обучения руководителей ОО по
взаимодействию с органами ГОУ и заинтересованной
общественностью.
Перспективные направления развития системы ГОУО
3. Распространение лучших, эффективных практик ГОУ на
федеральном уровне
- Конкурсы на федеральном уровне;
- Федеральные инициативы.
Перспективные направления развития системы ГОУО
4. Увеличение доли общественного участия в формировании
образовательной политики
- совершенствование формирования механизмов и конкретных
инструментов общественного участия в общественной экспертизе
образовательных программ;
- расширение сферы интересов общественных наблюдателей;
- продвижение лучших практик общественного участия в образовательную
политику;
- создание механизмов педагогической и социальной поддержки педагогов и
их образовательной деятельности;
- формирование имиджа престижности педагогической деятельности.
Перспективные направления развития системы ГОУО
5.
Разработка
эффективной
и
доступной
общественного мнения о работе органа ГОУ
- критерии;
- уровни ГОУ;
- степень вовлеченности общественности.
методики
изучения
Перспективные направления развития системы ГОУО
6. Общественная оценка качества образования
- совершенствование существующих механизмов привлечения
общественных структур к управлению качеством образования на разных
уровнях;
- включение в государственные показатели оценки качества
профессиональной деятельности педагога показателей общественной
оценки качества.
Перспективные направления развития системы ГОУО
7. Общественное участие в создании комфортной среды обучения в
разноязычном, полиэтническом и поликультурном пространстве
- формировании российской гражданской идентичности развивающейся у
ребенка в условиях социально-политического многообразия Российской
Федерации;
-в содействии развитию толерантности в массовом сознании обучающихся
и их родителей;
- в выборе стратегии взаимодействия образовательной организации и
окружающего социума.
Перспективные направления развития системы ГОУО
8. Взаимодействие формальной образовательной и неформальной
образовательных сред
-создание условий для самостоятельного конструирования ребенком вселенной
собственных интересов, формирования реальной ответственности за свои
поступки и др;
-развитие разных потенциалов образования, не только в государственном, но и
негосударственном секторе;
-особое взаимодействие с субкультурами;
-расширение сети клубов и центров социального проектирования;
-расширение сетей волонтёрских объединений;
-обеспечение широкого взаимодействия с объединения ведомств культуры и
спорта;
- включение формального образования в социально-экономическую,
культурную, научно-производственную деятельность и др.
Перспективные направления развития системы ГОУО
9. Общественный контроль за реформами в сфере образования.
- предварительное обсуждение в средствах массовой информации ;
- общественная оценка предстоящей реформы ;
- общественный контроль за изменениями в сфере образования.