Кризис бакалавра - Магистратура УрФУ

Магистратура УрФУ
– ещё один шаг к уменьшению
неопределённости
Колмакова С.С.
Или логика студента, заканчивающего обучение на бакалавриате
Жизнь – череда событий, случайностей, поддающаяся некой
корректировке за счёт умственных и физических усилий индивида.
Притом, последствия этих усилий не поддаются точному прогнозу.
Степень бакалавра – необходимый минимум для
продолжения жизни (i.е. получения работы)
Накануне её получения возник
вопрос: А что дальше?
Ответ :
Магистратура УрФУ.
Это решение обусловлено неопределённостью будущего в
данный момент, а также сохранившимся и не до конца
удовлетворённым научным интересом к вопросам
ядерного оружия.
Ядерное оружие стало областью моих научных
интересов после второго курса обучения
кафедре теории и истории международных
отношений УрФУ. Поначалу мне были интересны
отношения между Россией и США, а в них
значительную роль играют вопросы ядерных
потенциалов.
Мировая
ядерная
повестка
была
в
значительной степени подконтрольна этим
двум ядерным державам, однако сейчас
акценты смещаются в сторону новых угроз:
ядерного терроризма, появления новых
ядерных государств, ядерного распространения
на Ближнем Востоке.
Накопление знаний в данной области происходило на протяжении всего обучения, как в
рамках курсов кафедры ТИМО, так и за счёт посещения дополнительных семинаров, онлайн
курсов, и участия в студенческих конференциях.
 CTBT INTENSIVE POLICY COURSE: MULTILATERAL VERIFICATION, COLLECTIVE
SECURITY: THE CONTRIBUTION OF THE CTBT 4 марта – 26 апреля 2013. Он-лайн
курс + семинары (ТИМО, ИСПН)
 CTBT DIPLOMACY AND PUBLIC POLICY COURSE 15-19 июля 2013.
Дистанционное участие в курсе лекций и семинаров в Вене.
Екатеринбургская Медународная Модель ООН (ЕММООН) 28-30
Модели ООН: ноября 2013 г.
 VI Тюменская модель ООН (ТМООН) 21-24 марта 2014 г.
Московская Международная Модель ООН (МММООН) 13-18
апреля 2014 г.
Екатеринбургская Медународная Модель ООН (ЕММООН) 7-9
ноября 2014 г.
 VII Тюменская модель ООН (ТМООН) 27-29 марта 2015 г.
Екатеринбургская Медународная Модель ООН (ЕММООН) 20-22
апреля 2015 г.
 PRACTICAL ASPECTS OF NUCLEAR NONPROLIFERATION POLICY 24-28 февраля
2014 (Кафедра ТИМО)
Курс приглашённого профессора, сотрудника Стокгольмского института
исследования проблем мира, Роберта Келли – он является одним из
инженеров-ядерщиков, участвовавших в создании американской ядерной
бомбы в Лос-Аламосе.
Результатом исследований стали доклады на научных конференциях, а также ВКР:
1. «Влияние программы «глобального нуля» Барака Обамы на международную
безопасность» (Международный молодежный научный форум «ЛОМОНОСОВ2014»)
2. «Ядерное распространение на Ближнем Востоке: стабильность с точки зрения
американских представителей реализма» (Международная молодежная научная
конференция «Актуальные вопросы истории, международных отношений и
документоведения», Томск, 2015. Лучший доклад)
3. «Эволюция роли ядерного оружия во внешнеполитической доктрине США после
окончания холодной войны» (Выпускная квалификационная работа на соискание
степени бакалавра по направлению подготовки Международные отношения.
Оценена на «отлично»)
Для дальнейшего обучения я выбираю направление магистратуры
«Востоковедение и африканистика», с целью продолжить исследования в сфере
ядерного оружия на Востоке.
Одной из целей поступления в магистратуру является участие в
научных конференциях. Ближайшая пройдёт в г. Астана, Казахстан,
7-9 октября 2015 – МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ЯДЕРНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ 21 ВЕКА И ПРОБЛЕМЫ НЕРАСПРОСТРАНЕНИЯ».
Кроме того, хотелось бы и дальше участвовать в
студенческих моделях ООН: в городах России, а также
выйти на следующий уровень – принять участие в одной из
зарубежных моделей, или в рамках модельного движения
посетить штаб-квартиру ООН Нью-Йорке.
Главная цель обучения в магистратуре – получение достаточной квалификации
для приёма на работу в одну из международных организаций: ООН, МАГАТЭ,
ОДВЗЯИ, и др. Кроме того, расширение возможностей по трудоустройству в
России, в ведомствах международных отношений или в международных частных
корпорациях.
Другими словами, обучение в магистратуре даст мне более широкий
спектр конкретных возможностей, и сократит неопределённость.