Повышение коррекционноадаптивной значимости предмета СБО (опыт разработки рабочей тетради) учителя СБО Ковтонюк Мария Васильевна Стульнева Зинаида Александровна «Специальная (коррекционная) школа VIII вида» г.Березники Противоречия: между необходимостью обеспечения качества подготовки выпускников к самостоятельной жизни и отсутствием дидактического наполнения предмета СБО. между высокой мотивацией к практической части занятия и недостаточным уровнем знаний, низким интересом к теоретической части. между значительным коррекционно-адаптивным потенциалом предмета СБО и малым количеством времени, отводимым по учебному плану, особенно в 5 классе. Цель: повышение качества усвоения знаний, умений и навыков по СБО у детей с отклонениями в развитии. Задачи: Систематизировать учебный материал, обобщить полученные знания; Формировать общеучебные умения и навыки, такие как, умение ориентироваться в задании, составлять план действий, пользоваться словарем, работать со схемами, таблицами и др. Стимулировать развитие высших психических функций: памяти, мышления, речи. Повышать мотивацию к теоретической части урока. Осуществлять контроль за уровнем ЗУН у учащихся. Информационноаналитическая работа Изучение теоретических подходов Анализ существующих тетрадей Посещение уроков Подготовительный этап анализ программного материала по СБО выделение основополагающих понятий для представления на листах рабочей тетради вычленение операций, заданий, позволяющих сформировать необходимые понятия и овладеть знаниями и умениями, обоснование логики расположения заданий и тем на листах рабочей тетради. Модель рабочей тетради Аппарат содержания материала Предисловие, оглавление, примечание, приложение Аппарат организации усвоения материала Тесты, задания, вопросы, кроссворды, таблицы Иллюстративный материал Рисунки, схемы Аппарат организации объяснения материала Памятки, таблицы, упражнения, опорно-логические схемы, толковый словарь Структурные элементы ПАМЯТКИ ОПОРНО-ЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ «Правила безопасного ВодоЭлектроКанализация Отопление поведения» снабжение снабжение «Уход за ногами» «Уход за посудой» «Уход за одеждой» КВАРТИРА «Уход за зубами» «Уход и хранение обуви» «Уход за глазами» «Уход за руками» Гостиная Спальная Кухня Прихожая Структурные элементы ТАБЛИЦЫ Название оборудования и мебели ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ Назначение оборудования и мебели Как бы ты поступил в данной ситуации? КРОССВОРДЫ Структурные элементы КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Строение яйца ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ТЕМА «СЕМЬЯ» Иван Петрович отец Нины Ивановны, а Толя - сын Нины Ивановны. Кем Толя приходится Ивану Петровичу? СЛОВАРЬ ТЕМА «ПИТАНИЕ» АППЕТИТ - желание есть. Б БАРАНКА - хлебное изделие в виде кольца из особого (плотного) теста. БАТОН - Хлебное изделие из пшеничной муки продолговатой формы. В ВАРЕНЬЕ - ягоды или плоды, сваренные в сахарном сиропе. ВИНЕГРЕТ - холодное кушанье из мелко нарезанных овощей с растительным маслом Г ГАРНИР - овощи, каша и т.п., подаваемые к столу вместе с мясом, рыбой. Апробация рабочей тетради Положительные изменения в формировании познавательной деятельности экспериментальная группа 90 80 80 80 80 80 80 72 70 60 60 50 50 40 80 контрольная группа 63 60 50 38 60 60 50 38 50 38 38 45 38 30 20 10 познавательная деятельность переключаемость и распределение внимания сравнение отвлечени образование парных аналогий восприятие переносного смысла 0 Качественная оценка усвоения программного материала по СБО Сформированность мотивации к теоретической части урока 3,3 СБО 3,8 Личная гигиена 3,5 Одежда и обувь 3,5 3,8 3,6 3,5 Питание контрольная группа 3,8 3,4 Семья экспериментальная группа 3,8 Культура поведения 3,3 3,8 3,5 Транспорт 3,6 3,4 Торговля 3,8 3 3,2 3,4 3,6 3,8 4 «Рабочая тетрадь – это маленькая энциклопедия, которая позволяет облегчить умственно отсталым учащимся процесс усвоения социально-бытовых сведений и восполнить дефицит справочной литературы» (из пособия для учителя «Социально-бытовая ориентировка в специальных коррекционных образовательных учреждениях VIII вида» под ред. А.М.Щербаковой)