Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова Институт социально-гуманитарных и политических наук (для инженерных и естественнонаучных направлений) Автор: Рыжков С.И., к.полит.н., доцент кафедры социологии и политологии САФУ 2015 г. Философия Политология Информатика Социология Цели 3 ознакомление студентов с основами социологической теории и методами построения социологических моделей обучение методике социологического исследования раскрытие принципов соотношения методологии и методов социологического знания предоставление студентам необходимого объема как теоретических, так и практических знаний в области социологии Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина Тема 2. История становления и развития социологии Тема 3. Современная социология Тема4. Особенности русской социологии Тема 5. Социологические теории общества Тема 6. Социальная структура и стратификация Тема 7. Социальные институты и социальные организации. Социальные общности и социальные группы. Тема 8.Социальное действие 4 Тема 9. Социальные конфликты Тема 10. Социальный контроль Тема 11. Социальные нормы и девиантное поведение Тема12. Социологические исследования: методика и техника их проведени Тема 13. Социальные изменения Тема 14. Социальные революции и реформы. Концепции социального прогресса Тема 15. Формирование мировой системы. Мировая система и процессы глобализации Тема 16. Прикладная социология 5 • Волков Ю. Г. Социология. Учебник / Под ред. доктора философских наук, профессора В. И. Добренькова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2007. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: Краткий курс. – М.: ИНФРА-М, 2002. Общая социология: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. А. Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2004. • • • • • • Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии / Пер. с фр. и послесловие А. Б. Гофмана. – М.: Наука, 2010. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. – СПб.: «Питер», 2002. Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские / Пер. с англ. под ред. Н. А. Рыбакина. – Мн.: Современный литератор, 1998. 6 В результате изучения дисциплины студент овладеет общекультурными компетенциями (ОК) соответствующими направлению и профилю подготовки, такими как: уметь логически верно, аргументировано и ясно выстаивать устную и письменную речь, свободно владеет литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умеет создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2) уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, знает свои права и обязанности как гражданина своей страны; умеет использовать Гражданский Кодекс, другие правовые документы в своей деятельности; 7 демонстрирует готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-5); студент использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, знает научные картины мира и современные социологические парадигмы, умеет осуществлять операционализацию понятий и измерение социальных явлений в социокультурном контексте, осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; реализует нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-9). 8 9