Аннотация ИВТ новая социол

Приложение к рабочей программе
Дисциплины «Социология»
Шифр, наименование направления подготовки, уровень образования
________09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»
бакалавриат__________________
профиль (специализация), программа
АННОТАЦИЯ
__ Б1.В.ДВ.1.1 _«Социология» __
шифр и наименование дисциплины по учебному плану
_________базовая ___________________________________
статус дисциплины - базовая, вариативная, по выбору
_________________очная, заочная____________________________
форма обучения - очная, заочная, очно-заочная
Составитель аннотации – ______________ Луцык С.М..________________
ФИО разработчика, уч.степень, уч.звание, название кафедры, подпись
Общая
трудоемкость
дисциплины
(ЗЕТ / час.)
Цель изучения
дисциплины
Содержание
дисциплины
(основные темы,
разделы, модули)
Формируемые
компетенции
(коды)
3 ЗЕТ, 108 часов
Целями освоения дисциплины «Социология» являются:
ознакомление студентов с предметом социологии; развитие интереса к
фундаментальным знаниям; стимулирование потребности к
социологическим оценкам исторических событий и фактов
действительности.
Тема 1. Социология как наука
Тема 2. Основные течения социологической мысли Запада
Тема 3. Русская социологическая мысль
Тема 4. Общество как социокультурная система
Тема 5. Социальная стратификация. Социальное взаимодействие и
социальные изменения
Тема 6. Социальные группы и социальные общности.
Тема 7. Культура как социологическая категория
Тема 8. Социальные институты. Семья как социальный институт
Тема 9. Личность как социальный тип. Социологические теории
личности
Тема 10. Социализация личности. Социальный конфликт
Тема 11. Социальные институты и организации
ОК-4 Способностью использовать основы правовых знаний в
различных сферах деятельности.
ОК-5 Способностью к коммуникации в устной и письменной формах
на русском и иностранном языках для решения задач межличностного
и межкультурного взаимодействия.
ОК-6 Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая
социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.
Наименование
дисциплин,
необходимых для
освоения данной
дисциплины
Знания, умения и
навыки,
получаемые в
результате
изучения
дисциплины
История, философия, культурология, психология и педагогика,
религиоведение.
Целью освоения дисциплины является изучение достижение
следующих результатов образования (РО):
1) знания:- на уровне представлений: теоретические основы
социологической науки, фундаментальные концепции и принципы, на
которых они построены;
- на уровне воспроизведения: главные события, явления и проблемы
социологии; основные этапы, тенденции и особенности социологии;
основные понятия, определения, термины и ведущие
мировоззренческие идеи курса; основные труды крупнейших
отечественных и зарубежных социологов, школы и современные
концепции в социологии;
- на уровне понимания: основные законы и социологические
тенденции современности.
2) умения: - теоретические: выявлять и обосновывать значимость
социологических явлений для анализа и объективной оценки фактов и
явлений социологии; определять связь исторических и
социологических явлений;
- практические: использовать социологические знания, делать
самостоятельные выводы по вопросам ценностного отношения в
объективной реальности;
3) навыки: работа с социологической информацией, анкетами,
опросами, подготовка докладов, выполнения контрольных работ и
тестовых заданий; аргументации, ведения дискуссии и полемики.
Образовательные Для максимального усвоения дисциплины предлагается изложение
лекционного материала с элементами обсуждения, а также с
технологии
использованием графического сопровождения лекций (презентации на
мультимедийном проекторе).
В качестве методики проведения практических занятий можно
предложить:
- информационные технологии: презентации, технология
компьютерной проверки знаний обучающихся;
- использование электронных образовательных ресурсов (электронные
учебные пособия, статьи, домашние задания, рассылаемые на
электронную почту студентов) при подготовке к лекциям,
практическим занятиям и для самостоятельной работы;
- технологию «обучение в сотрудничестве»: работа в команде при
выполнении групповых домашних заданий;
- семинар-диспут: интерактивная форма проведения занятия,
предполагающая публичное обсуждение спорных вопросов изучаемой
2
темы;
- игровые технологии: применение приемов деловых и ролевых игр,
ориентированных на активное участие в обсуждении конкретных
ситуаций большего числа студентов (интерактивная форма проведения
занятия);
Формы текущего текущий контроль успеваемости в форме тестов и письменных
домашних заданий, рубежный контроль в форме тестов и контрольных
контроля
работ.
успеваемости
(контрольная,
работа,
коллоквиум, тест
и т.п.)
Зачёт
Форма
промежуточной
аттестации
(экзамен, зачет)
Зав. кафедрой обще-гуманитарных наук ____________
подпись
3
С.М. Луцык