Системный историко-эволюционный подход к изучению человека
реклама
Системный историкоэволюционный подход к изучению человека • С 40-х годов 20 века системный подход становится общенаучной методологией. • Системный подход как связующее звено между философской методологией и методологией конкретных наук. • Развивающаяся система - объект системного анализа (И.В. Блауберг, В.Н. Садовский, Э.Г. Юдин). • Система – совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которые образуют определенную целостность, единство. • • • • • Характеристики системы Целостность Структурность Взаимосвязь системы со средой (открытость/закрытость) Иерархичность Множественность описания Методологическая функция системного подхода 1) поиск новых путей познания сложных целостных объектов 2) постановка новых проблем исследования Результат его применения • 1) полисистемное видение человека как «элемента» одновременно многих миров мира семьи, мира этноса, мира класса, мира природы и общества. • 2) прорывание границ специальных дисциплин позволяет изучать закономерности исторической эволюции человека в природе и обществе. Системная методология анализа развития человека 1.Человек выступает как элемент различных систем (приобретает и выражает присущие этим системам качества). 2. Изучение Ч возможно при условии анализа истории и эволюции порождающих его различных систем. 3. Важен анализ целевой детерминации порождения самой системы и человека в системе (для чего нужна личность в процессе развития природы и общества?) 4. Важен поиск «оснований» систем, обеспечивающих взаимодействие человека с природой, обществом и самим собой. Человек как элемент различных систем Человек как «элемент» одновременно принадлежит к разным системам, взаимодействуя с которыми он проявляет или приобретает различные качества физическое существо биологическое существо социальное существо Человек как элемент различных систем Ответ на вопрос «Что такое человек?» вне контекста системы и задачи исследования не может быть найден!!! организм индивид (биологический /социальный) личность • Человек как «организм» – обладает качествами, обеспечивающими возможность приспособления к условиям жизни биологической популяции (воспроизведение). • Человек как индивид в системе вида в ходе индивидуальной истории отражает историю своего вида (образ его жизнедеятельности). • Человек как личность в системе общества отражает совокупность социальных системных качеств, которые порождаются в ходе его жизнедеятельности в обществе. «Вторая природа» естественных объектов вне человеческого труда и системы социальных отношений рассмотрена быть не может. Сущность человека в социальной системе лежит вне его как биологического индивида (методы естественных наук не могут уловить социальные ипостаси личности). • Самосознание личности выступает как «функциональный орган», обеспечивающий ориентировку в системах с разными целевыми установками. • «Границы групп», в которых развертывается деятельность личности – это зоны возможных конфликтов. • Анализ конфликта представляет собой практический интерес для психологии личности, «поле» совместной деятельности клиента и психолога). Системное исследование человека • Системно-структурный ракурс - человек как элемент множества разнопорядковых физических, биологических, социальных систем. • Системно-исторический ракурс – исторические процессы развития разного масштаба (биогенез, антропогенез, социогенез, персоногенез). Принципы историко-эволюционного подхода к пониманию человека 1. Эволюция развивающихся систем предполагает взаимодействие двух противоборствующих тенденций: к сохранению и изменению. 2. Система имеет избыточные преадаптивные элементы с целью обеспечения саморазвития. 3. Условие развития системы – противоречие (конфликт или гармоническое взаимодействие) между адаптивными формами активности и элементами несущими индивидуальную изменчивость. • Системный историко-эволюционный подход к изучению человека позволяет увидеть, что эволюционный смысл индивидуальных проявлений человека в истории природы и общества состоит в том, что эти проявления, порождаясь в системе, обеспечивают ее существование и дальнейшее развитие.
