Научится ли добра в юности своей, добр и через все житие

«ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
ВОСПИТАНИЕ В ПРОЦЕССЕ
ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ
ЛИТЕРАТУРЫ»
(РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
И
ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА)
Учитель русского языка и литературы МОУ ВСОШ
№2 г. Твери
Кирова Людмила Романовна
«Только культура создает личность».
Д.С.Лихачев
«Научится ли добра в юности своей,
добр и через все житие будет».
Тихон Задонский
7 КЛАСС
РАССКАЗ О.ГЕНРИ «ДАРЫ ВОЛХВОВ»
Действие новеллы
происходит в канун
Рождества.
Что вы знаете
об этом празднике?
Вспомните, кто
такие волхвы?
 Какие дары
принесли младенцу
Иисусу?

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.
Выбрать: волхвы преподнесли
золото, ладан, смирну.
Определите, что
означает
каждый дар?
С тех пор у людей появился обычай дарить
подарки на Рождество.
БЕСЕДА ПО ТЕКСТУ ПОВЕСТИ О.ГЕНРИ.
1. Как автор описывает сокровища Джимма и
Делли?
2. Почему они пожертвовали своими
сокровищами, чтобы сделать подарок друг другу?
3. Откуда взяла Делла деньги на подарок?
БЕСЕДА ПО ТЕКСТУ ПОВЕСТИ О.ГЕНРИ.
4. Что купил в подарок жене Джимм?
5. С какой целью писатель ввел в свое
произведение героев ветхозаветной истории
(царица Савская и царь Соломон)?
6.Почему писатель считает из всех дарителей
мудрейшими своих героев? Почему называет их
волхвами?
Домашнее задание: опишите иллюстрацию в
учебнике в форме рассказа, где расскажите о
событиях до и после изображенного на рисунке.
Н.В.ГОГОЛЬ .
ПОЭМА
«МЕРТВЫЕ ДУШИ»
НАЧАЛО РАБОТЫ НАД ПОЭМОЙ –
1835Г.
« Я начал было писать, не определивши себе
обстоятельного плана, не давши себе ответа, что такое
должен быть сам герой. Я думал просто, что смешной
проект, исполнением которого занят Чичиков, наведет
меня на разнообразные лица и характеры»
Н.В.Гоголь.
Н.В. Гоголь
А.С. Пушкин
ПРОГУЛКИ ПО РИМУ
1) З.А. Волконская
2) рис. Жуковского
«Гоголь на вилле Волконской»
(доклад учащихся)
3) Прогулки Гоголя с
В.А.Жуковским по Риму
З.н.волконская
Желанным гостем
Гоголь был на вилле
княгини Волконской,
которая переселилась в
Италию. Ее вила была
местом встречи русских
писателей, поэтов,
композиторов, художников.
Она была
писательницей,
композитором, увлекалась
науками, прекрасно пела.
ПРОГУЛКИ ПО РИМУ
Прогулки по риму с
жуковским
В.А.Жуковский
сопровождал наследника
престола в его путешествии по
Европе.
Рассказывает Гоголю о
гибели Пушкина, а Гоголь
знакомит с первыми главами
«Мертвых душ»
В одну из таких прогулок
зашли в мастерскую художника
А.Иванова и увидели картину
«Явление Христа народу», над
которой он работал.
ГОГОЛЬ В РИМЕ
1)
2)
Портрет Гоголя художника А.Иванова
Картина «Явление Христа народу»
А.Иванов
12
ЗАМЫСЕЛ ПОЭМЫ
Истоки видят в Евангелии в мысли апостола Павла:
«как в Адаме все умирают, так в Христе все оживут».
 Гоголь задумал большое произведение подобное
«Божественной комедии» Данте.
 Знаменитая фреска Микеланджело «Страшный суд»
размахом своего гнева оказалась близка карающему
смеху Гоголя.

13
Н.В.ГОГОЛЬ
«ПЕТЕРБУРГСКИЕ
ПОВЕСТИ»
ОБЗОР ЦИКЛА
«живописцы»
Повесть
«Портрет»
•
«литературоведы»
«экологи
нравственности»
Работа по группам:
 1. Две стороны жизни в повести «Невский
проспект»
 2. Чему служит человек искусства (по повести
«Портрет»)?
 3. Развитие темы «маленького человека» в
повести «Шинель».

ПОВЕСТЬ «ПОРТРЕТ»
Евангелие от Матфея
19. Не собирайте себе
сокровищ на земле, где
моль и ржа истребляют и
где воры подкапывают и
крадут.

20. Не собирайте себе
сокровищ на небе, где ни
моль, ни ржа не истребляют
и где воры не подкапывают
и не крадут.
21. Ибо где сокровище
ваше, там будет и сердце
ваше.

Евангелие от Луки
Блаженны чистые
сердцем, ибо они Бога
узрят.
БЕСЕДА ПО ВОПРОСАМ
1. В чем проявляется борьба Добра со злом в
жизни Чарткова?
 2. О каких двух путях думает Чартков когда
находит деньги в раме портрета? Что нам
говорит по этому поводу Евангелие от
Матфея?
 3. Как Гоголь говорит о том,
что Чартков стал терять
талант? Что почувствовал?

(работа с текстом)

4. Какую картину он увидел
в академии художеств?
(индивидуальные задания)
БЕСЕДА ПО ВОПРОСАМ
5. Какое намерение родилось
в его душе? Как кончил жизнь
Чартков?
 6. О чем думал художник,
писавший портрет ростовщика
в облике дьявола для
церковной росписи?

(работа с текстом)

7. Поговорим о его судьбе.
Какую картину он написал в
конце жизни? Какое наставление
дает сыну? (работа с текстом)
ИТОГИ УРОКА
Давайте сравним заповеди, которые произносит
художник с заповедями Нагорной проповеди
Иисуса Христа(Евангелие от Луки).