d-mamin-sibiryak

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
3 КЛАСС
(С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННО –
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ)
Ламыкина Вера Борисовна,
учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 72
Калининского района Санкт-Петербурга
Анюта решила взять ежа
домой и дать ему молочка.
Илюша возразил:
«Не стоит брать ёжика, ему у
нас будет скучно».
Анюта: «Пусть живёт у нас! Ему будет всегда тепло,
даже зимой, и места он много не займёт! Я попробую
его приручить.
Ведь люди и раньше приручали животных,
и дикие становились домашними!»
Илюша задумался, ведь у его одноклассника давно
живёт в квартире настоящий енот…
СИТУАТИВНОЕ ЗАДАНИЕ
ТЕМА УРОКА: У КАЖДОГО - СВОЁ МЕСТО
В ПРИРОДЕ



Впервые человек принес в свой дом дикое животное
около 10-15 тыс. лет назад. Тогда каждый вид, на
который обращал свое внимание человек, носил
хозяйственно-полезное значение. Будущая собака,
должна была охранять дом, корова давать молоко и
мясо, куры, утки, гуси - яйцо и мясо, кошка
обеспечивала защиту от грызунов и т.д.
Одомашнивание каждого вида происходило постепенно
в течение нескольких сотен лет.
Рядом с человеком оставались только те представители,
которые не испытывали к нему стресса и агрессии.
Остальные животные либо убегали, либо уничтожались.
Только при таком условии было возможно гармоничное
сосуществование человека и животного.
ОДОМАШНИВАНИЕ
ЦИТАТА
«Мы все вздохнули
свободно, когда наконец
избавились от этого
милого зверя и когда весь
дом пришёл в прежний
порядок».
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ АВТОРА И ЕГО
ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Д.Н. Мамин-Сибиряк
«Медведко»
Русский писатель Д.Н.Мамин-Сибиряк
родился в 1852 году. Настоящая
фамилия писателя Мамин. Родился на
Урале в заводском поселке в семье
бедного заводского священника и
сельской учительницы. Родители
научили мальчика любить книгу, он
зачитывался произведениями
Пушкина и Гоголя, Тургенева и
Некрасова. Семья выписывала для
детей журнал “Детский мир”. В
мальчике рано проявилась страсть к
литературе. С 16 лет он вёл дневник,
куда записывал свои мысли и
наблюдения о жизни родного края,
Урала. Публикуя свои произведения,
он подписывался Д.Сибиряк. Так
появилась фамилия из двух слов.
Д.Н.МАМИН-СИБИРЯК
МЫСЛЬ, К КОТОРОЙ ПОДВОДИТ НАС АВТОР:
У КАЖДОГО - СВОЁ МЕСТО В ПРИРОДЕ
1) Выпишите из текста слова, которыми
называют медвежонка, в том порядке, в
котором они следуют в тексте.
Если вы прочитаете их подряд, вы
увидите, как меняется отношение автора
к маленькому зверю.
2) Подчеркните слова-сравнения,
которые использует писатель, рисуя
портрет медвежонка
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Забавный, живая
рукавица, милый,
как маленький
ребёнок, увалень,
упрямый зверь,
маленький гость,
зверина, маленький
квартирант,
беспокойный гость,
разбойник, поганый
зверь.
САМОПРОВЕРКА (ВЗАИМОПРОВЕРКА)
Анюта решила взять ежа
домой и дать ему молочка.
Илюша возразил:
«Не стоит брать ёжика, ему у
нас будет скучно».
Анюта: «Пусть живёт у нас! Ему будет всегда тепло,
даже зимой, и места он много не займёт! Я попробую
его приручить.
Ведь люди и раньше приручали животных,
и дикие становились домашними!»
Илюша задумался, ведь у его одноклассника давно
живёт в квартире настоящий енот…
СИТУАТИВНОЕ ЗАДАНИЕ
I. Задание на самоанализ.
Закончите предложения:
1 Мне важно определять тему урока , для того чтобы ……
2. Чтобы определять отношение автора к главному герою,
нужно ………….
II. Задание на самооценку.
Закончите предложения:
Я доволен(льна) ………………..(очень, не очень) советом,
рассказом, которые написал сам.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ
Все права на использованные
изображения принадлежат их
авторам.
Изображения найдены с
использованием поиска картинок
Google, Яндекс и Mail.

Одомашнивание – ВИКИПЕДИЯ
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B4%D0%BE%
D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%
B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5

Фото ежей (коллекция mail.ru)
http://go.mail.ru/search_images?q=%D1%84%D0%BE%D1
%82%D0%BE%20%D1%91%D0%B6%D0%B8%D0%BA%D0
%B0

Фото медведя (коллекция mail.ru)
http://go.mail.ru/search_images?q=%D1%84%D0%BE%D1
%82%D0%BE+%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B
5%D0%B4%D1%8F

Биография и фото писателя – ВИКИПЕДИЯ
http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E0%EC%E8%ED%D1%E8%E1%E8%F0%FF%EA,_%C4%EC%E8%F2%F0%E8
%E9_%CD%E0%F0%EA%E8%F1%EE%E2%E8%F7
Изображения не тиражируются и не
используются в коммерческих
целях.
ИСТОЧНИКИ ГРАФИКИ