Участники проекта: Школа №734 Света Савичева Саша Кудрявцева Даниил Ершов Аня Лопатина ученики 9-го класса Тоня Ободинская Аня Ленская, и руководитель Соловей Евгения Марковна а также школы СанктПетербурга №430,№330,№236. Мы проводили опрос среди учителей и учеников нашей школы. Главные вопросы: Считаю ли я себя русским? Что значит быть русским? Что такое русский мир? Русский – это… живёт по совести считает, что правда должна быть одна на всех имеет русскую внешность живёт в СНГ живёт по-русски говорит на русском языке (широко) часть русского мира и родной природы живёт в русской культуре Следующий традициям консерватор борец за справедливость потомок русских Поиск критериев, обозначающих, что представляет собой «Русский мир». Природа – красота и широта Признаки «Русского мира», выработанные на общей встрече проекта Единство и множество – способность сочетать в едином культурном поле разнообразие различных явлений, стилей, направлений и пр., не подавляя своеобразие каждого из них. Широта натуры – пренебрежение мелочами (деталями), стремление объять необъятное Коллективный разум как высшая ценность, отказ от личного в пользу общественного. Значимость традиций в жизни общества и отдельного человека, историческая память и исторические корни как основа самоопределения. Единство – способность к мобилизации и объединению под напором обстоятельств, отсутствие планомерности в развитии. Открытость – готовность впитывать иные культуры, принимать и вписывать их в свой культурный код. Многонациональность – разнообразие культурных и национальных традиций Преобладание духовных ценностей над материальными – духовность, значимость внутреннего мира человека, отчасти бренность и неустроенность земного. Желание показать лучшее, что есть, ориентация на внешнюю оценку (на миру и смерть красна). Уходим красиво