Разработка, апробация и внедрение моделей, технологий и инструментария оценки соответствия содержания профессиональных

реклама
Разработка, апробация и внедрение
моделей, технологий и инструментария оценки
соответствия содержания профессиональных
образовательных программ федеральным
государственным образовательным стандартам
и федеральным государственным требованиям
1
Содержание презентации
•Цели, задачи, этапы проекта
•Результаты работ I этапа
•Результаты работ II этапа
•Описание модели и инструментария
•Проведение
обучения
сотрудников
пилотных
площадок
•Проведение апробации и доработка
2
Сведения о проекте
Проект проводится в рамках реализации подмероприятия 7.2.
«Разработка, апробация и внедрение моделей независимой
системы оценки результатов дошкольного, профессионального и
дополнительного образования» мероприятия 7 «Обеспечение
условий для развития и внедрения независимой системы оценки
качества образования на всех уровнях системы образования»
Задачи 3 «Развитие системы оценки качества образования и
востребованности образовательных услуг» Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы.
Цель проекта
Обеспечение прозрачности, а также объективности и оперативности
процесса анализа содержания ООП, путем разработки и
внедрения моделей, технологий и инструментария оценки
соответствия содержания ООП требованиям ФГОС и ФГТ
3
Задачи проекта
 Анализ








существующих ФГОС и ФГТ, профессиональных
образовательных программ ВПО, СПО, НПО
Разработка
требований
к
моделям,
технологиям
и
инструментарию
оценки
соответствия
содержания
профессиональных образовательных программ требованиям ФГОС
и ФГТ (разработка технического проекта)
Проектирование и разработка модели оценки
Разработка инструментария оценки
Проведение обучения сотрудников по представленным пилотным
площадкам
Выбор, подготовка и создание пилотных площадок для проведения
апробации
Апробация моделей, технологий и инструментария оценки
Доработка моделей, технологий и инструментария оценки по
результатам апробации
Развитие системы оценки
4
Этапы создания ИОС ООП ФГОС и ФГТ
II этап 2012 год
Обучение , апробация
и доработка модели и
инструментария
оценки
I этап 2011 год
Разработка методологии
оценки и инструментария
5
Результаты работ по этапам
6
I ЭТАП
• Проведен
•
•
•
•
анализ
ФГОС
и
ФГТ,
профессиональных
образовательных программ ВПО, СПО, НПО. Проанализированы
300 ФГОС, 200 ООП (5 высших и 5 средне-специальных учебных
заведений).
Разработаны структура и концепция модели оценки соответствия
содержания профессиональных образовательных программ ФГОС
и ФГТ для ВПО, СПО и НПО.
Разработаны техническое задание и технический проект,
содержащие
требования
к
моделям,
технологиям
и
инструментарию оценки .
Разработана модель оценки. Представлена графическая модель
оценки. Определен перечень и разработаны показатели оценки.
Разработана четырехуровневая схема проведения оценки.
Разработана методика оценки.
Разработан инструментарий оценки соответствия и документация
к инструментарию.
7
II ЭТАП
• Созданы
•
•
•
•
пилотные площадки для апробации модели и
инструментария. Сформированы критерии выбора, на их основе
отобраны 10 образовательных учреждений .
Проведено
обучение
сотрудников
пилотных
площадок.
Разработаны документы и инструкции для сотрудников.
Проведена апробация моделей, технологий и инструментария на
пилотной площадке. По результатам апробации сформирован
список замечаний.
Проведена доработка модели, проектной документации и
инструментария в соответствии со списком замечаний.
Развита
система
оценки
соответствия
содержания
профессиональных образовательных программ ФГОС и ФГТ.
Актуализированы
формализованные
профессиональные
образовательные программы ВПО, СПО и НПО. Разработаны
инструкции по использованию инструментария. Разработаны
документы для проведения обучения. Проведено обучение
сотрудников пилотных площадок на местах по работе с
Инструментарием.
8
Описание модели и инструментария оценки
соответствия содержания профессиональных
образовательных
программ федеральным государственным
образовательным стандартам и
федеральным
государственным требованиям
9
Структура модели
показатели оценки
соответствия
содержания
ООП/ОПОП
требованиям ФГОС
методика оценки
соответствия
содержания
ООП/ОПОП
требованиям ФГОС
технология оценки
соответствия
содержания
ООП/ОПОП
требованиям ФГОС
10
Графическая форма модели оценки
соответствия содержания ООП ВПО
требованиям ФГОС ВПО
11
Технология оценки (состав процедур)
Формализация утвержденного ФГОС
Актуализация существующего ФГОС
Формализация ООП/ОПОП
Оценка соответствия содержания ООП/ОПОП
требованиям ФГОС
Формирование отчетности
12
Схема формирования оценки
13
Интерпретация значений оценки
Преодоление
уровня
прохождения
проверки по
ФГОС в целом
ДА
НЕТ
Преодоление уровня прохождения
проверки по каждому из разделов
НЕТ
ДА
Полное
Частичное
соответствие
соответствие
ООП/ОПОП
Несоответствие
НЕВОЗМОЖНО
 ООП/ОПОП считается полностью соответствующей
требованиям ФГОС, если уровень прохождения проверки
преодолен как по каждому разделу, так и по ФГОС в целом;
 ООП/ОПОП считается частично соответствующей
требованиям ФГОС, если уровень прохождения проверки
преодолен по ФГОС в целом, но при этом хотя бы по одному
разделу ФГОС уровень прохождения не преодолен;
 ООП/ОПОП считается несоответствующей требованиям
ФГОС, если уровень прохождения проверки не преодолен по
ФГОС в целом.
14
Логическая схема модели базы данных
15
Интерфейс инструментария
16
Схема комплекса технических средств
Рабочая станция
Администратора
ИНТЕРНЕТ
Защищенный канал
VPN/https
Рабочая станция
удаленного
пользователя
Сервер приложений/
Web-сервер
Сервер СУБД
ВНУТРЕНЯЯ СЕТЬ РОН
Брандмауэр/
Шлюз
Рабочая станция
пользователя
Рабочая станция
пользователя
17
Структура инструментария
Компонента «Данные»
• Данные клиента
• Данные базы
Компонента Экспертная деятельность
•
•
•
•
Список проверок
Обработка ООП
Экспертиза
Обработка ФГОС и ФГТ
Компонента НСИ
Компонента Администрирование
18
Структура инструментария. Компонента
«Данные»
Данные клиента
(запросы на
получение и
передачу данных)
Данные базы
(Прием наборов
данных)
Структура инструментария. Компонента
«Экспертная деятельность»
Список
проверок
Обработка
ФГОС и ФГТ
Обработка
ООП
Экспертиза
Структура инструментария. Компонента
«НСИ»
Нормативные
документы
Справочники
Шаблоны
имен файлов
Структура инструментария. Компонента
«Администрирование»
Ведение базы
данных
Системные
роли
Пользователи
Общесистемное программное обеспечение
Серверная часть
• операционная система типа MS Windows 2008 Server
• система управления базами данных Microsoft SQL
Server 2008
Клиентская часть
• операционная система MS Windows XP
Web-приложение с
тонким клиентом
• html-browser (MS Internet Explorer версии 6 или более
поздней
• MS Silverlight 4
23
Апробация моделей, технологий и
инструментария
Установка
критериев.
Отбор (10 ОУ)
Подготовка и
создание
площадки
Обучение
сотрудников
Апробация
Анализ
Создание площадки
Сбор данных
• Подготовка и рассылка запросов
• Консультирование
• Сбор информации
Подготовка информации и обучение
• Анализ и обработка информации
• Подготовка материалов и программы обучения
• Проведение обучения
Подготовка КТС
• Настройка общесистемного ПО
• Настройка рабочих мест
25
Проведение апробации
Сбор и обработка данных
•
•
•
•
Проверка модели и методики
Проверка функций Инструментария
Проверка удобства интерфейса
Проверка работы Инструментария на реальных данных
Взаимодействие с участниками
• Консультирование
• Встречи
• Обучение
Обработка и анализ результатов
• Обработка анкет
• Формирование перечня замечаний
26
Доработка и развитие
Доработка
• Доработка модели оценки
• Доработка типовых структур ФГОС НПО, СПО, ВПО,
типовых структур ОПОП НПО и СПО, ООП ВПО
• Доработка перечня измерителей и показателей оценки
соответствия содержания ООП/ОПОП требованиям
ФГОС
• Доработка Инструментария
• Доработка проектной документации
Развитие
• Актуализация формализованных программ
• Разработка инструкций
• Обучение
27
Обучающий семинар
Подготовка
• План проведения
• Учебно-методические материалы
• Программа проведения
Проведение
• 2 дня
• 108 участников
28
Заключение
 Работы II-го этапа выполнены своевременно
и в полном объеме, согласно
государственного контракта
условиям
29
Скачать