***** 1 - МДОУ детский сад №36 "Золотой Петушок"

Первова Н.Ю., музыкальный руководитель
МДОУ №36 «Золотой петушок» ЯМР, п. Дубки
ЦЕЛЬ:
Познакомить воспитанников с различными видами музыкальных
инструментов.
ЗАДАЧИ:
•-закрепить знания о различных видах музыкальных инструментах;
•-приобщить к классической музыкальной культуре разных стран;
•-способствовать развитию музыкального мышления, музыкальных
способностей;
•-приобщать детей к активному участию в различных видах и формах
организации музыкальной деятельности;
•-создать условия для творческой самореализации детей в различных
видах и формах музыкальной деятельности;
•-способствовать формированию значимых мотивов поведения и
положительных взаимоотношений со взрослыми и сверстниками в
условиях музыкальной деятельности.
Челеста
Фортепиано
Рояль
Орган
Ксилофон
Кто без ошибки, без изъяна
Наигрывает мне и форте и пиано?
Ну конечно…
ФОРТЕПЬЯНО!
Форте – громко,
Пиано – тихо.
РОЯЛЬ
Рояль много клавиш имеет и струн.
У каждой струны –
Молоточек-игрун.
У клавиш два цветаЧерный и белый.
Играй музыкант
На рояле умело!
РОЯЛЬ
ЧЕЛЕСТА
Инструмент как пианино,
Но гораздо меньше он.
Вместо струн внутри пластины,
Слышен звонкий перезвон.
Если клавиш кто коснется
Как же инструмент зовется?
Мы подскажем -это честно
Назовем его…Челеста!
ОРГАН
Это что за инструмент,
Высотою с целый дом?
В трубы, дерево одет,
Украшения на нем.
Голосов имеет много
Это звучный великан.
Он то ласковый, то строгий,
А зовут его…Орган!
КСИЛОФОН
Опускаем молоточки на деревянныелисточки,
Звук летит о всех сторон,
Что звучит ?... Ксилофон!
с
1.Аккордеон
2.Баян
3.Гармонь
4.Гармошка
Он по виду – брат баяна,
Где веселье, там и он
Я подсказывать не стану –
Всем знаком …
От гармони он родился,
С пианино подружился.
Он и на баян похож.
Как его ты назовёшь?
Слева он – фортепиано,
Справа – кнопки от баяна.
А меха – как на гармошке.
Это ясно даже кошке,
Ну, конечно, это – он.
Инструмент …
АККОРДЕОН
БАЯН
На баяне я играю
Музыку народную.
Эй, частушку запевай,
Весёлую, задорную!
ГАРМОНЬ
Вот гармонь-то
Так мала,
Но уж очень весела.
Заиграет там и тут,
Сразу ноги в пляс идут!
Эх, тальяночка-гармошка!
Поиграй для нас немножко.
Громче гармонист играй,
Всех на пляску приглашай!
1.Тромбон
2.Труба
3.Саксафон
4.Валторна
5.Туба
ТРОМБОН
Этот медный духовой
Кулису имеет!
Она ,то короче, то длиннее.
Громче всех в оркестре он
И зовут его…Тромбон!
ТРУБА
Вставай, солдат,
Труба поет!
Звучит сигнал,
На бой зовет!
Звучит отважно и всегда
Ее все узнают…Труба!
САКСОФОН
В оркестре много инструментов,
Но слышишь этот чудный звон?
На сцене музыку выводит,
Король-красавец…Саксофон!
ВАЛТОРНА
Играют валторны
То громко, то тихо,
Их медные платья
Закручены лихо!
Мелодия их так звучна,
Так красива,
В оркестре большом
Это необходимо!
ТУБА
Что-то низко зазвучало,
За собою всех позвало.
Гремят в оркестре нашем трубы,
Ну ,а громче всех ,конечно,…Туба!
1.Барабан
2.Треугольник
3.Ложки деревянные
4.Кастаньеты
5. Бубен
6.Литавры
7.Маракасы
8.Трещотки
БАРАБАН
Кто в оркестре всем поможет?
Сложный ритм стучать он может.
Ритм любой, из разных стран!
Кто же это?...Барабан!
Барабанят все вокруг,
Барабан наш лучший друг!
Ударяем: бам – бам -бам!
Пусть все слышат барабан
Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит,
В ногу все шагать велит.
МАРАКАСЫ
Маракасы, маракасы,
Деревянные игрушки.
Они такие славные,
Большие погремушки.
Звонко, весело звенят
И вокруг всех веселят.
ТРЕУГОЛЬНИК
Что такое треугольник?
Это знает каждый школьник!
Но совсем не каждый знает,
Что в оркестре он играет!
В самый сказочный момент
Вступит этот инструмент.
Тихо, нежно зазвенит,
Будто все посеребрит.
А затем умолкнет скоро
По сигналу дирижера.
Ну, ответь, хоть ты не школьник,
Что звучит…Треугольник!
БУБЕН
Что за шум?
Что за гром?
Дзинь-ля-ля
И бом-бом-бом!
Это зайчики пришли,
И с собою принесли
Бубен круглый и большой,
Поиграем мы с тобой!
ТРЕЩОТКИ
Дощечки в руках перебираем,
Музыку из них извлекаем.
Звучат в оркестре трещотки
Дружно, весело и четко!
Ты прислушайся, дружок,
Какой удивительный голосок!
ЛОЖКИ
Ложки деревянные , расписные , славные!
Всем в округе нравятся нарядные красавицы.
А как весело стучат ,всех в округе веселят!
Ложки мы сейчас возьмём, с ними пляску заведем!
КАСТАНЬЕТЫ
Будто белочки в лесу.
Защелкали орешками.
Звук веселый, деревянный,
Всюду разливается.
Этот инструмент у нас
Кастаньетами называется!
ЛИТАВРЫ
Посмотрите, посмотрите!
Прискакали белки!
Принесли они с собой
Литавры и тарелки!
По этим инструментам бьют,
Их Литаврами зовут!
1.Гобой
2.Кларнет
3.Фагот
4.Флейта
5.Волынка
6. Губная гармошка
7.Дудочка
Французы музыкальный инструмент
Высоким деревом давным-давно прозвали.
Задумчивей его в оркестре нет,
За нежный голос инструменту имя дали,
А был простым пастушеским рожком
Его родной прадедушка когда-то,
И звонко пел он песни над лужком.
Гобоем все зовут его, ребята.
Это что за инструмент?
Ясно музыка звучала,
В черный фрак всегда одет.
Пуговицы из металла.
Есть на нем утиный клюв,
Может птицей прокричать.
Но запомни: не подув,
Музыку нельзя сыграть!
Голос чистый, голос ясный,
Ты запомнил или нет?
Этот инструмент прекрасный
Называется…Кларнет!
Не кларнет и не гобой,
Но деревянный духовой.
Низким голосом поет,
Называется…Фагот.
Его голос очень зычный,
Будто журавлиный крик,
Хотя на вид, совсем обычный,
Но узнаваем в тот же миг.
ФЛЕЙТА
Веселая птичка в орешнике пела,
Лесного ручья где-то струйка звенела,
А, может, в траве колокольчик звенел?
А, может, не птичка, а ветер свистел?
Веселую, звонкую песенку лета
Пропела волшебная дудочка…Флейта!
ВОЛЫНКА
Бычий пузырь, деревянные трубочки,
Дудочкой это не назовешь.
Но если истории музыки знаешь,
Взглянув на рисунок, ты все поймешь.
На этой картинке мы видим…
Волынку!
ГУБНАЯ ГАРМОШКА
Позабавлю вас немножко,
Поиграю на гармошке.
Но гармошка не простая,
А губная, духовая.
Только ты в нее подуешь,
Сразу музыка звучит.
А как дуть ты перестанешь,
Гармошка сразу замолчит.
Ду-ду-ду-ду-дудочка,
Ду-ду-ду-ду-ду.
Заиграла дудочка.
В зеленом саду.
Нежно, тоненько поет,
Погулять всех в сад зовет.
Струнно-смычковая –
Группа особенная.
Я вам открою секрет…
Не смогут звучать инструменты как надо,
Если смычка рядом нет.
1.Скрипка
2.Альт
3.Виолончель
4.Контрабас
Скрипка
Голос трепетный, высокий
Узнаём мы без ошибки.
Назовите-ка, ребята,
Инструмент волшебный…
Скользит мелодия так гибко.
Затих оркестр: играет скрипка.
И в зале словно посветлело,
Как –будто девушка запела.
Он может смеяться, шутить и ворчать,
Лишь струны попробуй слегка пощипать.
По-итальянски щипок – пиццикато,
А если сильнее, то будет – маркатто.
Слушай, дружок, эти чудные звуки.
С нами тебе будет здесь не до скуки.
1.Балалайка
2. Гитара
3.Цитра
4. Цимбалы
5.Мандолина
6.Арфа.
7.Гусли
БАЛАЛАЙКА
Три струны, а звук какой!
С переливами, живой.
Узнаю его в момент –
Самый русский инструмент.
Треугольной формы корпус,
3 струны и звонкий голос.
Ну, попробуй, отгадай-ка!
Это наша…
Скрипки старшая сестра.
С ней не скучно у костра.
Подберет любой мотив.
У нее есть струны, гриф,
Шесть колков, изящный стан.
Корпус – словно барабан.
Но не выдержит удара.
Инструмент зовут …ГИТАРА.
ЦИТРА
Чтоб струна вдруг зазвучала,
Щипни ее ты для начала.
Тут же цитра отзовется,
Она же струнною зовется.
Серебристый ее звон,
Слышно всем, со всех сторон.
ЦИМБАЛЫ
Вот цимбалы, посмотри,
Струны тихо ты щипни.
И польется нежный звук,
Он наполнит все вокруг.
МАНДОЛИНА
Мандолина русская,
Надежная и не капризная.
Так пронзительно поет,
Просто за душу берет.
Гуслей старинных лад неповторим,
Псалмы, былины пелись с ним.
Под гуслей звонкие напевы
Влюблялись юноши и девы.
На свадьбах гусли запевали
И молодых благословляли.
ГУСЛИ
Под перебор волшебных струн
Все веселились — стар и юн,
Гусляр персоной важной слыл,
Народа он душою был.
С тех пор так много изменилось,
Но песня гуслей не забылась.
Пусть гусли мирно отдыхают
И дни былые вспоминают.
Арфа – струнный инструмент.
Мелодичней арфы нет.
Струны мы переберем,
Звук красивый мы найдем.
Звенят серебряные струны
Как будто струйки водяные,
И на волнах качая шхуны,
Резвятся ветры удалые!
И ветер, и волну морскую –
Все струны нам изображают.
Все звуки музыки рисуют.
Какой же инструмент играет?
*
Зовут его красиво, звонко,
Но не Татьяна и не Марфа.
А звуки нежны, струны тонки.
Наш инструмент зовётся…
*Слог первый без труда даётся –
Так мера площади зовётся.
А слог второй узнает тот,
Кто назовёт одну из нот.
АРФА