***** 1 - МКОУ Могутовская СОШ

Урок русского языка в 6 классе
Сочинение по картине
А. М. Герасимова «После дождя»
Учитель русского языка и литературы
МКОУ Могутовской СОШ ,
Бешкурова О.А.
Типы текстов
Давайте повторим
Жанры живописи
Александр Михайлович Герасимов
(1881-1963) – живописец, художник театра, архитектор.
А.М. Герасимов родился в купеческой семье в Козлове (ныне Мичуринск),
учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Портретист,
пейзажист, мастер тематической картины. Народный художник СССР,
действительный член АХ СССР, доктор искусствоведения.
А.М. Герасимов
«После дождя (Мокрая терраса)»
Картина относится к лучшим полотнам художника.
История создания картины
«После дождя»
Я сделал этюд в два часа. Произошло
это так: я писал на террасе групповой
портрет моей семьи. Припекало солнце, яркими пятнами
разбегаясь по зелени. И вдруг набежали тучи. Порывистый
ветер, срывая лепестки роз и рассыпая их по столу,
опрокинул стакан с водой. Хлынул дождь, и моё семейство
скрылось в доме. А меня охватил неожиданный восторг. От
свежей зелени и сверкающих потоков воды, залившей стол с
букетом роз, скамейку и половицы. К счастью, оказался под
руками подрамок с холстом, и я лихорадочно начал писать.
Не понадобилось ничего переставлять или добавлять, настолько было прекрасно всё, что находилось перед моими
глазами.
Рассмотрим картину детально
Беседа по картине
А. М. Герасимова
«После дождя (Мокрая терраса)»
 Что изображено на картине?
 К какому жанру вы отнесете картину А.М.
Герасимова?
 По каким деталям картины мы догадываемся, что
только что прошел дождь?
 Удалось ли художнику передать ощущение свежести
после дождя?
 У картины два названия. Как вы думаете почему? Какое
из названий более точно передает авторский замысел?
 К какому типу текста будет отнесено ваше
сочинение?
Словарная работа
Терраса
Перила
Графин
От лат. terra –
земля.
Летнее
открытое
помещение,
построенное
От рус.
без
опереться,
фундамента,
упёртый.
на
земле.
Поручни
Из нем.
Сосуд для
жидкости.
Дом-музей А.М.Герасимова.
Терраса, на которой любил
работать художник
Составим план
1.
2.
3.
Природа после дождя.
На мокрой террасе.
В саду.
Варианты начала сочинения
• Прошла гроза, и всё вокруг ожило.
• Дождь только что прошёл, и выглянуло солнце.
• На картине изображены терраса и сад после дождя.
СледиРглазами
Е Л А КзаС капельками
АЦИЯ
Мостики между частями
От 1 ко 2
• А как хорошо на террасе после дождя.
• Солнечный луч заглянул на террасу.
• Терраса тоже влажная от дождя.
От 2 к 3
• Мы выглядываем в сад. Какой аромат доносится из
сада.
Подберем синонимы,
чтобы избежать повторов.
Картина -
полотно, пейзаж
Художник - живописец, пейзажист
Нарисовал -
изобразил, показал
Александр Яшин
После дождя
Дождик прошел по садовой дорожке.
Капли на ветках висят, как сережки.
Тронешь березку – она встрепенется
И засмеется. До слез засмеется.
Дождь прошуршал по широкому лугу.
Даже цветы удивились друг другу:
В чашечках листьев, на каждой травинке
По огонечку, по серебринке.
Подбери нужное слово
Только что прошёл сильный летний дождь. Он
оставил свои следы всюду и на всём. Но выглянуло
солнце, и всё ожило. Кругом влажный блеск, неяркий
солнечный свет.
А как хорошо на террасе после дождя. Здесь всё
пропитано влагой: перила, скамья, пол и крышка
стола. На всех предметах ещё много воды.
Пламенеют в стеклянном графине розы, на них тоже
капли дождя. А рядом лежит опрокинутый стакан:
видно, что дождь был сильный.
Пропитались влагой кусты и деревья в саду. На
мокрых ветвях блестит свежая, умытая ливнем
листва. Вспоминаются строки из стихотворения
А. Яшина «После дождя»: «Капли на ветках висят,
как серёжки», «В чашечках листьев на каждой
травинке по огонёчку, по серебринке». Ощущается
свежесть воздуха и тишина того момента, который
бывает только после дождя.
Домашнее задание
Написать сочинение
по картине А.М. Герасимова «После дождя»
Рефлексия
 Что узнали на уроке? Чему учились?
 С какими способами собирания материалов к
сочинению познакомились?
 Оцените свою готовность к написанию сочинения.
Литература:
• М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская. Русский язык. Учебник для 6 класса. –
М.: Просвещение, 2009
• Ходякова Л.А. Использование живописи в преподавании русского языка. М.: Просвещение. 1983
Интернет-ресурсы:
• Российский общеобразовательный портал. Коллекция: МХК. Герасимов А.М. http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527
• шаблон - http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg
• Мудрая сова - http://spellcastle.ucoz.ru/graf/bashs2.gif
• Картины А.М.Герасимова:
•http://www.amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg
•http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6435
•http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487
•http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457
•http://www.amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg
• http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg
• Дом-музей - http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg
• Капля - http://www.weblancer.net/files/portfolio/1920/192040/516548.jpg
• После дождя - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p/
703e63b498f830bd94adb2d3e1d019ba/view.pic
Музыка: - Studiya S. Kuznetsova - Vals dozhdya
Аствацатуров Г.О. "Интерактивная лента«
Типы текстов
Повествование
Рассуждение
Описание
Предмета
Животного
Помещения
Природы
Внешности
Картины
К повторению
К беседе по
картине
К повторению
Анималистическая
Портрет
Пейзаж
Натюрморт
картина
Бытовая
Историческая
картина
картина
Жанры живописи
К беседе по
картине
Ресурсы «Жанры живописи»
Художник - http://pravosfoto.ucoz.ru/ot-25.jpg
Портрет – http://www.bibliotekar.ru/k86-Borovikovskiy/
1.files/image002.jpg
Натюрморт – http://i031.radikal.ru/0804/9d/590b901e4206.jpg
Пейзаж - http://ruslandscape.narod.ru/gal2/7-7.jpg
Бытовая картина http://www.profiplot.ru/images/lb/b/bb/b120b.jpg
Историческая картина - http://www.artspb.ru/upload/good/kulikov_221.jpg
Анималистический жанр - http://www.artspb.ru/upload/good/Swans-couple2.jpg